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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Étude de l’écriture chez l’enfant et adulte porteurs de trisomie 21 : bilan et perspectives de recherche / Raphaële Tsao in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°131 (août 2014)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°131 (août 2014) . - p. 412/419 Titre : Étude de l’écriture chez l’enfant et adulte porteurs de trisomie 21 : bilan et perspectives de recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaële Tsao, Auteur ; E. Moy, Auteur ; C. Tardif, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 412/419 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition de l'écriture ; écriture manuscrite ; trisomie 21 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18368 [article] Étude de l’écriture chez l’enfant et adulte porteurs de trisomie 21 : bilan et perspectives de recherche [texte imprimé] / Raphaële Tsao, Auteur ; E. Moy, Auteur ; C. Tardif, Auteur . - 2014 . - p. 412/419. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°131 (août 2014) . - p. 412/419 Sujets : acquisition de l'écriture ; écriture manuscrite ; trisomie 21 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18368

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