Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Accueil : les premières minutes et les premiers jours de l'enfant / Hélène Archambault in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°134 (décembre / février 2023)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches > n°134 (décembre / février 2023) . - p. 12/15 Titre : Accueil : les premières minutes et les premiers jours de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Archambault, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 12/15 Langues : Français (fre) Sujets : accueil de l'enfant ; attachement ; Besoin affectif ; bien-être ; milieu d'accueil ; qualité de l'accueil Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22152 [article] Accueil : les premières minutes et les premiers jours de l'enfant [texte imprimé] / Hélène Archambault, Auteur . - 2022 . - p. 12/15. Langues : Français (fre) in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches > n°134 (décembre / février 2023) . - p. 12/15 Sujets : accueil de l'enfant ; attachement ; Besoin affectif ; bien-être ; milieu d'accueil ; qualité de l'accueil Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22152

Accueillir la différence / Hélène Archambault in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°136 (juin / août 2023)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques > n°136 (juin / août 2023) . - p. 14/17 Titre : Accueillir la différence : un mouvement en faveur de l'inclusion Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Archambault, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 14/17 Langues : Français (fre) Sujets : accueil de l'enfant ; enfant handicapé ; inclusion ; milieu d'accueil Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22381 [article] Accueillir la différence : un mouvement en faveur de l'inclusion [texte imprimé] / Hélène Archambault, Auteur . - 2023 . - p. 14/17. Langues : Français (fre) in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques > n°136 (juin / août 2023) . - p. 14/17 Sujets : accueil de l'enfant ; enfant handicapé ; inclusion ; milieu d'accueil Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22381

Accueillir la différence : un mouvement en faveur de l'inclusion / Hélène Archambault in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°137 (septembre / novembre 2023)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches > n°137 (septembre / novembre 2023) . - p. 14/17 Titre : Accueillir la différence : un mouvement en faveur de l'inclusion Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Archambault, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 14/17 Langues : Français (fre) Sujets : Accueil à la Différence ; Différence ; enfant handicapé ; inclusion ; milieu d'accueil ; Petite Enfance Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22447 [article] Accueillir la différence : un mouvement en faveur de l'inclusion [texte imprimé] / Hélène Archambault, Auteur . - 2023 . - p. 14/17. Langues : Français (fre) in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches > n°137 (septembre / novembre 2023) . - p. 14/17 Sujets : Accueil à la Différence ; Différence ; enfant handicapé ; inclusion ; milieu d'accueil ; Petite Enfance Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22447

Apports des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans les écoles des Premières Nations du Canada / Hélène Archambault in Formation et Profession [en ligne], n°2 (2013)  

Public ISBD [article]  inFormation et Profession [en ligne] > n°2 (2013) Titre : Apports des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans les écoles des Premières Nations du Canada Type de document : document électronique Auteurs : Hélène Archambault, Auteur Année de publication : 2013 Langues : Français (fre) Sujets : autochtone ; Motivation Scolaire ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Résumé : "Le but de cet article est de mieux comprendre les apports des TIC pour l’enseignement dans les communautés autochtones des Premières Nations du Québec. Une approche méthodologique mixte à prédominance qualitative a été retenue. Elle utilise trois modes de collecte de données, soit un questionnaire, des observations et des entrevues semi-dirigées. Les résultats permettent de constater que les TIC susciteraient la motivation et l’intérêt des élèves autochtones. Cet article contribuera à enrichir les connaissances en matière d’usage des TIC en milieu scolaire autochtone." En ligne : http://formation-profession.org/pages/article/21/5/16 Format de la ressource électronique : site internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18377 [article] Apports des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans les écoles des Premières Nations du Canada [document électronique] / Hélène Archambault, Auteur . - 2013. Langues : Français (fre) in Formation et Profession [en ligne] > n°2 (2013) Sujets : autochtone ; Motivation Scolaire ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Résumé : "Le but de cet article est de mieux comprendre les apports des TIC pour l’enseignement dans les communautés autochtones des Premières Nations du Québec. Une approche méthodologique mixte à prédominance qualitative a été retenue. Elle utilise trois modes de collecte de données, soit un questionnaire, des observations et des entrevues semi-dirigées. Les résultats permettent de constater que les TIC susciteraient la motivation et l’intérêt des élèves autochtones. Cet article contribuera à enrichir les connaissances en matière d’usage des TIC en milieu scolaire autochtone." En ligne : http://formation-profession.org/pages/article/21/5/16 Format de la ressource électronique : site internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18377

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