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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Action ou cognition située : enjeux scientifiques et intérêts pour l'enseignement en EPS / Jacques Saury in EP.S, n°321 (septemb/octobre 2006)

Public ISBD [article]  inEP.S > n°321 (septemb/octobre 2006) . - p. 5/11 Titre : Action ou cognition située : enjeux scientifiques et intérêts pour l'enseignement en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Saury, Auteur ; Luc Ria, Auteur ; Carole Sève, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 5/11 Langues : Français (fre) Sujets : cognition située et dirigée ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Suchman (Lucy) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2419 [article] Action ou cognition située : enjeux scientifiques et intérêts pour l'enseignement en EPS [texte imprimé] / Jacques Saury, Auteur ; Luc Ria, Auteur ; Carole Sève, Auteur . - 2006 . - p. 5/11. Langues : Français (fre) in EP.S > n°321 (septemb/octobre 2006) . - p. 5/11 Sujets : cognition située et dirigée ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Suchman (Lucy) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2419

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