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Auteur Claire Brisset |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'école à 2 ans : est-ce bon pour l'enfant ?
Titre : L'école à 2 ans : est-ce bon pour l'enfant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Brisset, Directeur de publication ; Bernard Golse, Directeur de publication ; Boris Cyrulnik, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : 2006 Importance : 209 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1822-6 Langues : Français (fre) Sujets : accueil de l'enfant ; apprentissage précoce ; Classe Passerelle (classe maternelle) ; Ecole Maternelle ; éducation à la propreté ; émotion ; graphisme ; imaginaire enfantin ; propreté ; Scolarisation Précoce ; sieste ; structure d'accueil Index. décimale : 5021 Niveau pré-élémentaire, pré-scolaire, enseignement maternel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15657 L'école à 2 ans : est-ce bon pour l'enfant ? [texte imprimé] / Claire Brisset, Directeur de publication ; Bernard Golse, Directeur de publication ; Boris Cyrulnik, Préfacier, etc. . - Paris : Odile Jacob, 2006 . - 209 p.
ISBN : 978-2-7381-1822-6
Langues : Français (fre)
Sujets : accueil de l'enfant ; apprentissage précoce ; Classe Passerelle (classe maternelle) ; Ecole Maternelle ; éducation à la propreté ; émotion ; graphisme ; imaginaire enfantin ; propreté ; Scolarisation Précoce ; sieste ; structure d'accueil Index. décimale : 5021 Niveau pré-élémentaire, pré-scolaire, enseignement maternel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15657 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5021ECO1205E 102723 Livre ESPACE 1 Disponible Les droits de l'enfant dans le monde : un combat inachevé / Claire Brisset in Questions Internationales, n°34 (novembre/décembre 2008)
Titre : Les droits de l'enfant dans le monde : un combat inachevé Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Brisset, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 99/107 Langues : Français (fre) Sujets : C.I.D.E. (Convention Internationale des Droits de l'Enfant) ; droits de l'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63049
in Questions Internationales > n°34 (novembre/décembre 2008) . - p. 99/107[article] Les droits de l'enfant dans le monde : un combat inachevé [texte imprimé] / Claire Brisset, Auteur . - 2008 . - p. 99/107.
Langues : Français (fre)
in Questions Internationales > n°34 (novembre/décembre 2008) . - p. 99/107
Sujets : C.I.D.E. (Convention Internationale des Droits de l'Enfant) ; droits de l'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63049
Titre : École et droits des enfants : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Sturbaut, Auteur ; Sophie Graillat, Auteur ; Claire Brisset, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 3/60 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Numérique ; droits de l'enfant ; Ecole (rôle) ; Scolarité ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Note de contenu : Sommaire :
- E&D, Problématique
- Introduction du colloque / Françoise Sturbaut
- (Re)découvrir les droits de l’enfant dans l’Ecole de la République, pour une société plus juste et démocratique / Sophie Graillat
- L’école et le droit des enfants / Claire Brisset
- Discours croisés / Bernard Defrance, Pierre Rosenczveig Débat animé par Thierry Tesson
- L’école protège-t-elle les enfants du numérique ? / Claire Brisset
- Le point de vue de l’UNICEF / Anne-Lise Denœud
- Droits formels et droits réels / Pierre Mathiot
- Droits des enfants, éthique et déontologie enseignante / Eirick Prairat
- Conclusion / Françoise SturbautPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20858
in Education & Devenir. Cahiers > n°32 (Février 2019) . - p. 3/60[article] École et droits des enfants : dossier [texte imprimé] / Françoise Sturbaut, Auteur ; Sophie Graillat, Auteur ; Claire Brisset, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 3/60.
Langues : Français (fre)
in Education & Devenir. Cahiers > n°32 (Février 2019) . - p. 3/60
Sujets : Apprentissage Numérique ; droits de l'enfant ; Ecole (rôle) ; Scolarité ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Note de contenu : Sommaire :
- E&D, Problématique
- Introduction du colloque / Françoise Sturbaut
- (Re)découvrir les droits de l’enfant dans l’Ecole de la République, pour une société plus juste et démocratique / Sophie Graillat
- L’école et le droit des enfants / Claire Brisset
- Discours croisés / Bernard Defrance, Pierre Rosenczveig Débat animé par Thierry Tesson
- L’école protège-t-elle les enfants du numérique ? / Claire Brisset
- Le point de vue de l’UNICEF / Anne-Lise Denœud
- Droits formels et droits réels / Pierre Mathiot
- Droits des enfants, éthique et déontologie enseignante / Eirick Prairat
- Conclusion / Françoise SturbautPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20858
Titre : Enfance, l'état d'urgence : nos exigences pour 2022 et après Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif CEP-Enfance. Construire ensemble la politique de l'enfance, Collectivité éditrice ; Claire Brisset, Préfacier, etc. Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : Cop. 2021 Importance : 1 vol. (394 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7142-2 Note générale : Notes bibliographiques. Liste de sigles Langues : Français (fre) Sujets : accueil de l'enfant ; autisme infantile ; bien-être ; droit à l'éducation ; droit social ; droits de l'enfant ; Ecole Inclusive ; Enfance ; enfance en danger ; Justice ; MENA (Mineur Etranger Non Accompagné) ; Périnatalité ; Petite Enfance ; politique publique ; Protection de l'Enfance ; soins de santé Mots-clés : Bien-être des élèves société inclusive Résumé : 4e de couverture :
Face à l'absence d'une politique publique globale pour l'enfance et aux effets délétères de nombre de mesures gouvernementales, 61 organisations agissant dans tous les champs de l'enfance unissent leurs voix pour brosser le tableau de la condition des enfants : part croissante d'enfants vivant sous le seuil de pauvreté, nouveau-nés à la rue, enfants et leurs parents sans-papiers expulsés ou en centres de rétention, réforme de la justice des enfants délaissant la primauté de l'éducatif, réforme des modes d'accueil défavorable à l'épanouissement des jeunes enfants... Leurs analyses alertent sur une enfance en « état d'urgence » et débouchent sur des propositions pour y remédier impérativement ! S’en dégagent nos exigences communes pour la cause des enfants. Il est vital d’en faire un axe prioritaire du débat public pour 2022 et au-delà : création d'un grand ministère chargé d'une politique publique universelle pour l'enfance, institution d'un « Code de l’enfance », plan Marshall pour extirper trois millions d'enfants de la pauvreté, respect intégral des droits des enfants, revitalisation des services publics pour l'enfance dotés de moyens humains et financiers conséquents, soutien au pouvoir d'agir des enfants...Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21838 Enfance, l'état d'urgence : nos exigences pour 2022 et après [texte imprimé] / Collectif CEP-Enfance. Construire ensemble la politique de l'enfance, Collectivité éditrice ; Claire Brisset, Préfacier, etc. . - Toulouse : Erès, Cop. 2021 . - 1 vol. (394 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7492-7142-2
Notes bibliographiques. Liste de sigles
Langues : Français (fre)
Sujets : accueil de l'enfant ; autisme infantile ; bien-être ; droit à l'éducation ; droit social ; droits de l'enfant ; Ecole Inclusive ; Enfance ; enfance en danger ; Justice ; MENA (Mineur Etranger Non Accompagné) ; Périnatalité ; Petite Enfance ; politique publique ; Protection de l'Enfance ; soins de santé Mots-clés : Bien-être des élèves société inclusive Résumé : 4e de couverture :
Face à l'absence d'une politique publique globale pour l'enfance et aux effets délétères de nombre de mesures gouvernementales, 61 organisations agissant dans tous les champs de l'enfance unissent leurs voix pour brosser le tableau de la condition des enfants : part croissante d'enfants vivant sous le seuil de pauvreté, nouveau-nés à la rue, enfants et leurs parents sans-papiers expulsés ou en centres de rétention, réforme de la justice des enfants délaissant la primauté de l'éducatif, réforme des modes d'accueil défavorable à l'épanouissement des jeunes enfants... Leurs analyses alertent sur une enfance en « état d'urgence » et débouchent sur des propositions pour y remédier impérativement ! S’en dégagent nos exigences communes pour la cause des enfants. Il est vital d’en faire un axe prioritaire du débat public pour 2022 et au-delà : création d'un grand ministère chargé d'une politique publique universelle pour l'enfance, institution d'un « Code de l’enfance », plan Marshall pour extirper trois millions d'enfants de la pauvreté, respect intégral des droits des enfants, revitalisation des services publics pour l'enfance dotés de moyens humains et financiers conséquents, soutien au pouvoir d'agir des enfants...Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21838 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2100COL1205E 171990 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : L'enfant dans l'adoption : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Le Run, Auteur ; Claire Brisset, Auteur ; Muriel Eglin, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 6/205 Langues : Français (fre) Sujets : adoption ; enfant abandonné ; filiation - paternité ; France ; homoparentalité ; législation ; PSYCHOLOGIE ; Théorie de l'attachement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40320
in Enfances & Psy > n°29 (2005) . - p. 6/205[article] L'enfant dans l'adoption : dossier [texte imprimé] / Jean-Louis Le Run, Auteur ; Claire Brisset, Auteur ; Muriel Eglin, Auteur . - 2004 . - p. 6/205.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n°29 (2005) . - p. 6/205
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