| Titre : |
L'adolescent surdoué : le miroir du zèbre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Corinne Droehnlé-Breit, Auteur ; Michel Pinder, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur |
| Année de publication : |
DL. 2012, Cop. 2012 |
| Collection : |
Parentalités |
| Importance : |
1 vol. (112 p.) |
| Présentation : |
ill., couv. ill. en coul. |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-6875-9 |
| Prix : |
18 EUR |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Enfant Surdoué ; intelligence ; psychologie de l'adolescent ; Q.I. (quotient intellectuel)
|
| Index. décimale : |
2850 Précocité, enfants dits "surdoués" |
| Résumé : |
4e de couverture :
Cet ouvrage aborde de façon claire, sensible et authentique la question du haut potentiel intellectuel au moment de la traversée de l'adolescence et de ses nombreux bouleversements.
S'appuyant sur sa longue expérience de praticienne auprès d'enfants et d'adolescents surdoués, l'auteur met en mots, y compris ceux du jeune, les particularités du "potentiel spécifique" au moment de la traversée de l'adolescence. Ce passage parfois douloureux, souvent bruyant véhicule de nombreux défis dans la vie quotidienne, relationnelle ou scolaire de l'adolescent. Des défis qui peuvent être remportés si l'entourage (parents, famille, enseignants…) apprend à mieux connaître et finalement à mieux domestiquer ce "drôle de zèbre" à l'identité si fragile.
|
| Note de contenu : |
Sommaire :
Introduction
Chapitre 1 : L’arrivée du zébreau
Chapitre 2 : Le difficile métier d’élève de l’adolescent au fort potentiel
Chapitre 3 : L’autorité et la justice : de subtils ingrédients pour se construire
Chapitre 4 : Le corps adolescent, ce mal aimé
Chapitre 5 : Les relations
Chapitre 6 : Hibernation
Chapitre 7 : Le zèbre face aux questions existentielles
Chapitre 8 : D’où vient le zèbre ?
Chapitre 9 : Fragilités identitaires chez les adolescents à potentiel spécifique
Chapitre 10 : Dresser ou apprivoiser le zèbre ? (le coaching) |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18463 |
L'adolescent surdoué : le miroir du zèbre [texte imprimé] / Corinne Droehnlé-Breit, Auteur ; Michel Pinder, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL. 2012, Cop. 2012 . - 1 vol. (112 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - ( Parentalités) . ISBN : 978-2-8041-6875-9 : 18 EUR Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
Enfant Surdoué ; intelligence ; psychologie de l'adolescent ; Q.I. (quotient intellectuel)
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| Index. décimale : |
2850 Précocité, enfants dits "surdoués" |
| Résumé : |
4e de couverture :
Cet ouvrage aborde de façon claire, sensible et authentique la question du haut potentiel intellectuel au moment de la traversée de l'adolescence et de ses nombreux bouleversements.
S'appuyant sur sa longue expérience de praticienne auprès d'enfants et d'adolescents surdoués, l'auteur met en mots, y compris ceux du jeune, les particularités du "potentiel spécifique" au moment de la traversée de l'adolescence. Ce passage parfois douloureux, souvent bruyant véhicule de nombreux défis dans la vie quotidienne, relationnelle ou scolaire de l'adolescent. Des défis qui peuvent être remportés si l'entourage (parents, famille, enseignants…) apprend à mieux connaître et finalement à mieux domestiquer ce "drôle de zèbre" à l'identité si fragile.
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| Note de contenu : |
Sommaire :
Introduction
Chapitre 1 : L’arrivée du zébreau
Chapitre 2 : Le difficile métier d’élève de l’adolescent au fort potentiel
Chapitre 3 : L’autorité et la justice : de subtils ingrédients pour se construire
Chapitre 4 : Le corps adolescent, ce mal aimé
Chapitre 5 : Les relations
Chapitre 6 : Hibernation
Chapitre 7 : Le zèbre face aux questions existentielles
Chapitre 8 : D’où vient le zèbre ?
Chapitre 9 : Fragilités identitaires chez les adolescents à potentiel spécifique
Chapitre 10 : Dresser ou apprivoiser le zèbre ? (le coaching) |
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https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18463 |
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