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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'inclusion par l'éducation partagée : dossier / Joanne Deppeler in Recherches et Educations, n°14 (octobre 2015)

Public ISBD [article]  inRecherches et Educations > n°14 (octobre 2015) . - p. 9/105 Titre : L'inclusion par l'éducation partagée : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Joanne Deppeler, Coordinateur ; Danielle Zay, Coordinateur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 9/105 Langues : Français (fre) Sujets : CLIS (Classe d'Intégration Scolaire) ; enseignement des langues ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; justice sociale ; Orthophoniste ; Réussite Scolaire Note de contenu : Sommaire : - Éditorial. L'inclusion par l’éducation partagée - Éducation inclusive et changement social - Vers l'inclusion au-delà des murs de : un cas d'éducation inclusive contribuant à l'inclusion sociale en Espagne - Égalité et qualité en éducation inclusive en Australie : le cas des élèves en situation de handicap - Inclusion des étudiants malentendant dans les classes de langue étrangère : récits d'expériences - Pratiques évaluatives des orthophonistes scolaires à l'égard des élèves de minorités culturelles : différentiation, uniformisation et normalisation - Les élèves des classes socialisées de l'école élémentaire, entre intégration et inclusion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19050 [article] L'inclusion par l'éducation partagée : dossier [texte imprimé] / Joanne Deppeler, Coordinateur ; Danielle Zay, Coordinateur . - 2015 . - p. 9/105. Langues : Français (fre) in Recherches et Educations > n°14 (octobre 2015) . - p. 9/105 Sujets : CLIS (Classe d'Intégration Scolaire) ; enseignement des langues ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; justice sociale ; Orthophoniste ; Réussite Scolaire Note de contenu : Sommaire : - Éditorial. L'inclusion par l’éducation partagée - Éducation inclusive et changement social - Vers l'inclusion au-delà des murs de : un cas d'éducation inclusive contribuant à l'inclusion sociale en Espagne - Égalité et qualité en éducation inclusive en Australie : le cas des élèves en situation de handicap - Inclusion des étudiants malentendant dans les classes de langue étrangère : récits d'expériences - Pratiques évaluatives des orthophonistes scolaires à l'égard des élèves de minorités culturelles : différentiation, uniformisation et normalisation - Les élèves des classes socialisées de l'école élémentaire, entre intégration et inclusion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19050

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