Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Histoire de deux gares pour l'encycoop de la classe / Damien Tréton in Le Nouvel Educateur, n°258 (juin 2022)

Public ISBD [article]  inLe Nouvel Educateur > n°258 (juin 2022) . - p. 38/40 Titre : Histoire de deux gares pour l'encycoop de la classe : l'organisation coopérative des recherches en étude du milieu (exteiats) Type de document : texte imprimé Auteurs : Damien Tréton, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 38/40 Langues : Français (fre) Sujets : activité coopérative ; Etude du milieu Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21935 [article] Histoire de deux gares pour l'encycoop de la classe : l'organisation coopérative des recherches en étude du milieu (exteiats) [texte imprimé] / Damien Tréton, Auteur . - 2022 . - p. 38/40. Langues : Français (fre) in Le Nouvel Educateur > n°258 (juin 2022) . - p. 38/40 Sujets : activité coopérative ; Etude du milieu Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21935

La question de l'émancipation / Damien Tréton in Educ'Freinet, n°264 (octobre 2023)

Public ISBD [article]  inEduc'Freinet > n°264 (octobre 2023) . - p. 45/46 Titre : La question de l'émancipation Type de document : texte imprimé Auteurs : Damien Tréton, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 45/46 Langues : Français (fre) Sujets : domination ; émancipation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22501 [article] La question de l'émancipation [texte imprimé] / Damien Tréton, Auteur . - 2023 . - p. 45/46. Langues : Français (fre) in Educ'Freinet > n°264 (octobre 2023) . - p. 45/46 Sujets : domination ; émancipation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22501

Tous en scène : dossier / Georges Hérinx in Le Nouvel Educateur, n°227 (avril 2016)

Public ISBD [article]  inLe Nouvel Educateur > n°227 (avril 2016) . - p. 4/53 Titre : Tous en scène : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Hérinx, Auteur ; Damien Tréton, Auteur ; Jean-Noël Even, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 4/53 Langues : Français (fre) Sujets : composition musicale ; éducation musicale ; paysage sonore ; pédagogie Freinet ; théâtre scolaire Note de contenu : Sommaire : 1 – Regards multiples Bref historique, Georges Hérinx Dys-sonate au conservatoire, Damien Tréton Suite pour une Méthode Naturelle de Lecture Écriture de partition, Jean-Noël Éven Le statut de l’erreur en création musicale, Stéphane Daubilly En défense de la musique libre à l’école, Patrick Laurenceau Parler ensemble la musique : « Rock in Marseille », Denis Fouquet La nécessité du tâtonnement en musique, Georges Hérinx De la pédagogie Freinet à la Madeleine Proust, Interview de Lola Sémonin, Martine Boncourt 2 – Témoignages Oser la musique à l’école, Fanny Moreau Pratiques bricoluthicales, Nadège Pessognelli Ma rencontre avec la musique, Thierry Pérou Poésie et musique, Marlène Pineau et Philippe Wain Le monde s’écoute, écoutons-le, Jean-Noël Éven Connaissez-vous les Harry’s, Olivier Brisson et Frank de Quengo Musique en scène, Estelle Fleuridas Un long parcours théâtral, Françoise Dor Arts de la scène, Romance Cornet Chant et danse en pédagogie sociale, Laurent Ott Encadrés Brèves de classe, Secteur Pratiques sonores et musicales - Une louche de poésie, Martine Boncourt PAROLE À Création à l’écoute du quotidien, Jean-Léon Pallandre Transmissions, Alain Savouret CHANTIER OUTILS Pratiques sonores et musicales en pédagogie Freinet, Jean-Charles Huver Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19083 [article] Tous en scène : dossier [texte imprimé] / Georges Hérinx, Auteur ; Damien Tréton, Auteur ; Jean-Noël Even, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 4/53. Langues : Français (fre) in Le Nouvel Educateur > n°227 (avril 2016) . - p. 4/53 Sujets : composition musicale ; éducation musicale ; paysage sonore ; pédagogie Freinet ; théâtre scolaire Note de contenu : Sommaire : 1 – Regards multiples Bref historique, Georges Hérinx Dys-sonate au conservatoire, Damien Tréton Suite pour une Méthode Naturelle de Lecture Écriture de partition, Jean-Noël Éven Le statut de l’erreur en création musicale, Stéphane Daubilly En défense de la musique libre à l’école, Patrick Laurenceau Parler ensemble la musique : « Rock in Marseille », Denis Fouquet La nécessité du tâtonnement en musique, Georges Hérinx De la pédagogie Freinet à la Madeleine Proust, Interview de Lola Sémonin, Martine Boncourt 2 – Témoignages Oser la musique à l’école, Fanny Moreau Pratiques bricoluthicales, Nadège Pessognelli Ma rencontre avec la musique, Thierry Pérou Poésie et musique, Marlène Pineau et Philippe Wain Le monde s’écoute, écoutons-le, Jean-Noël Éven Connaissez-vous les Harry’s, Olivier Brisson et Frank de Quengo Musique en scène, Estelle Fleuridas Un long parcours théâtral, Françoise Dor Arts de la scène, Romance Cornet Chant et danse en pédagogie sociale, Laurent Ott Encadrés Brèves de classe, Secteur Pratiques sonores et musicales - Une louche de poésie, Martine Boncourt PAROLE À Création à l’écoute du quotidien, Jean-Léon Pallandre Transmissions, Alain Savouret CHANTIER OUTILS Pratiques sonores et musicales en pédagogie Freinet, Jean-Charles Huver Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19083

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