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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

La pédagogie de projets en contexte universitaire / Frédérique Pelletier in Le Français dans le Monde, n°405 (mai / juin 2016)

Public ISBD [article]  inLe Français dans le Monde > n°405 (mai / juin 2016) . - p. 26/27 Titre : La pédagogie de projets en contexte universitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Pelletier, Auteur ; Agnès Dardel Cayan, Auteur ; Amélie Niot, Auteur ; Maryse Péchoux, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 26/27 Langues : Français (fre) Sujets : Pédagogie de Projet ; Pédagogie Universitaire Résumé : Chapeau : "La pédagogie de projets en contexte universitaire est un levier pour 'l’apprentissage disciplinaire de la langue française. Elle réclame une forte implication de l'apprenant : plus actif et davantage responsabilisé. Trois exemples à l'université Galatasaray d'Istanbul en Turquie." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19144 [article] La pédagogie de projets en contexte universitaire [texte imprimé] / Frédérique Pelletier, Auteur ; Agnès Dardel Cayan, Auteur ; Amélie Niot, Auteur ; Maryse Péchoux, Auteur . - 2016 . - p. 26/27. Langues : Français (fre) in Le Français dans le Monde > n°405 (mai / juin 2016) . - p. 26/27 Sujets : Pédagogie de Projet ; Pédagogie Universitaire Résumé : Chapeau : "La pédagogie de projets en contexte universitaire est un levier pour 'l’apprentissage disciplinaire de la langue française. Elle réclame une forte implication de l'apprenant : plus actif et davantage responsabilisé. Trois exemples à l'université Galatasaray d'Istanbul en Turquie." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19144

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