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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

La perspective actionnelle : état des lieux : dossier / Émilie Perrichon in Les Langues Modernes, n°3 (juillet / septembre 2016)

Public ISBD [article]  inLes Langues Modernes > n°3 (juillet / septembre 2016) . - p. 11/94 Titre : La perspective actionnelle : état des lieux : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Émilie Perrichon, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 11/94 Langues : Français (fre) Sujets : approche actionnelle ; Autonomie ; didactique des langues vivantes ; enseignement secondaire ; groupe de discussion ; Langue Allemande ; langue française ; Motivation Note de contenu : Sommaire : -Retour réflexif sur les évolutions d’une conception de la Perspective actionnelle / Jean-Jacques Richer -Un parcours de recherche-développement vers l’approche actionnelle : un projet canadien / Enrica Piccardo -L’approche actionnelle et son adaptation en contexte coréen / Hee‑Jae Choi -Tâche axée sur la perspective actionnelle : visite guidée / Ludivine Conseil, Birgit Strotmann, Emilia Garcia et Gisela Abad -La perspective actionnelle à l’épreuve du quotidien en classe, investigations dans le primaire allemand et français / Véronique Lemoine -École et entreprise : quelle articulation ? / Véronique Boirie -Perspective actionnelle : le secteur LANSAD à l’ULCO / Sophie Dufossé -Action, genres et tâche : français à vocation universitaire / Alena Barysevitch et Elaine Lebel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19275 [article] La perspective actionnelle : état des lieux : dossier [texte imprimé] / Émilie Perrichon, Auteur . - 2016 . - p. 11/94. Langues : Français (fre) in Les Langues Modernes > n°3 (juillet / septembre 2016) . - p. 11/94 Sujets : approche actionnelle ; Autonomie ; didactique des langues vivantes ; enseignement secondaire ; groupe de discussion ; Langue Allemande ; langue française ; Motivation Note de contenu : Sommaire : -Retour réflexif sur les évolutions d’une conception de la Perspective actionnelle / Jean-Jacques Richer -Un parcours de recherche-développement vers l’approche actionnelle : un projet canadien / Enrica Piccardo -L’approche actionnelle et son adaptation en contexte coréen / Hee‑Jae Choi -Tâche axée sur la perspective actionnelle : visite guidée / Ludivine Conseil, Birgit Strotmann, Emilia Garcia et Gisela Abad -La perspective actionnelle à l’épreuve du quotidien en classe, investigations dans le primaire allemand et français / Véronique Lemoine -École et entreprise : quelle articulation ? / Véronique Boirie -Perspective actionnelle : le secteur LANSAD à l’ULCO / Sophie Dufossé -Action, genres et tâche : français à vocation universitaire / Alena Barysevitch et Elaine Lebel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19275

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