| Titre : |
Intervenir en situation de violence : du choc à la réponse adaptée |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Luc Pilet, Auteur ; Catherine Guihard, Auteur ; Agnès Obringer, Auteur ; Daniel Brice, Auteur ; Anne Andronikof, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Lyon : Chronique Sociale |
| Année de publication : |
DL. 2015 |
| Collection : |
Comprendre les Personnes |
| Importance : |
1 vol. (223 p.) |
| Présentation : |
tabl., couv. ill. en coul. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-36717-128-9 |
| Prix : |
16,90 EUR |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Agression Corporelle ; agression sexuelle ; climat de la classe ; crise ; cyberharcèlement ; gestion de conflits ; harcèlement scolaire ; violence en milieu scolaire
|
| Mots-clés : |
attouchement entre élèves |
| Index. décimale : |
8340 Conflits et Violence en milieu scolaire |
| Résumé : |
4e de couverture :
Dans les établissements du primaire comme du secondaire, la violence ordinaire altère régulièrement le climat scolaire. Des violences majeures surviennent parfois, bousculant et effrayant toute la communauté éducative. Agressions entre jeunes, entre adultes, violence de jeunes envers leurs professeurs, agressions sexuelles, harcèlement et cyberharcèlement, tous ces actes font partie désormais des réalités que les enseignants, les cadres éducatifs, les chefs d'établissement doivent maintenant affronter.
Les auteurs sont psychologues de l'éducation ; ils ont été confrontés eux aussi à l'intrusion de la violence dans les établissements, leur aide a souvent été sollicitée. Ils ont voulu formaliser cette expérience et la transmettre. Cet ouvrage tout en s'appuyant sur des données théoriques se veut didactique. Comment gérer le chaos qui suit l'effraction provoquée par une violence majeure, surtout dans un contexte où le sentiment d'urgence prime ? Des situations de crise sont analysées, des modalités d'intervention sont proposées et des priorités d'action clairement définies.
Pour les professionnels et les personnes concernés par des faits de violence en milieu scolaire, ce livre se veut un guide pratique et un ouvrage de réflexion. |
| Public cible : |
Primaire/Secondaire |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19289 |
Intervenir en situation de violence : du choc à la réponse adaptée [texte imprimé] / Jean-Luc Pilet, Auteur ; Catherine Guihard, Auteur ; Agnès Obringer, Auteur ; Daniel Brice, Auteur ; Anne Andronikof, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, DL. 2015 . - 1 vol. (223 p.) : tabl., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - ( Comprendre les Personnes) . ISBN : 978-2-36717-128-9 : 16,90 EUR Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
Agression Corporelle ; agression sexuelle ; climat de la classe ; crise ; cyberharcèlement ; gestion de conflits ; harcèlement scolaire ; violence en milieu scolaire
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| Mots-clés : |
attouchement entre élèves |
| Index. décimale : |
8340 Conflits et Violence en milieu scolaire |
| Résumé : |
4e de couverture :
Dans les établissements du primaire comme du secondaire, la violence ordinaire altère régulièrement le climat scolaire. Des violences majeures surviennent parfois, bousculant et effrayant toute la communauté éducative. Agressions entre jeunes, entre adultes, violence de jeunes envers leurs professeurs, agressions sexuelles, harcèlement et cyberharcèlement, tous ces actes font partie désormais des réalités que les enseignants, les cadres éducatifs, les chefs d'établissement doivent maintenant affronter.
Les auteurs sont psychologues de l'éducation ; ils ont été confrontés eux aussi à l'intrusion de la violence dans les établissements, leur aide a souvent été sollicitée. Ils ont voulu formaliser cette expérience et la transmettre. Cet ouvrage tout en s'appuyant sur des données théoriques se veut didactique. Comment gérer le chaos qui suit l'effraction provoquée par une violence majeure, surtout dans un contexte où le sentiment d'urgence prime ? Des situations de crise sont analysées, des modalités d'intervention sont proposées et des priorités d'action clairement définies.
Pour les professionnels et les personnes concernés par des faits de violence en milieu scolaire, ce livre se veut un guide pratique et un ouvrage de réflexion. |
| Public cible : |
Primaire/Secondaire |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19289 |
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