Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'accompagnement concerté des stagiaires en enseignement

Public ISBD Titre : L'accompagnement concerté des stagiaires en enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Boutet, Directeur de publication ; Joanne Pharand, Directeur de publication ; Jean Donnay, Préfacier, etc. Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2008 Importance : 172 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1567-3 Langues : Français (fre) Sujets : communauté de pratique (CoP) ; Elève-maître ; Enseignant Associé ; formation des Enseignants ; Formation Initiale ; insertion professionnelle ; pratique réflexive ; Stage de Formation en Enseignement ; stagiaire ; Supervision de Stage Mots-clés : Communauté de pratique en réseau (CoPeR)  Communauté d'Elaboration de Connaissances (CoEco)  communauté d'apprentissage en réseau (CoR)  formation en partenariat Index. décimale : 6432 Stages d'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15610 L'accompagnement concerté des stagiaires en enseignement [texte imprimé] / Marc Boutet, Directeur de publication ; Joanne Pharand, Directeur de publication ; Jean Donnay, Préfacier, etc. . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2008 . - 172 p. ISBN : 978-2-7605-1567-3 Langues : Français (fre) Sujets : communauté de pratique (CoP) ; Elève-maître ; Enseignant Associé ; formation des Enseignants ; Formation Initiale ; insertion professionnelle ; pratique réflexive ; Stage de Formation en Enseignement ; stagiaire ; Supervision de Stage Mots-clés : Communauté de pratique en réseau (CoPeR)  Communauté d'Elaboration de Connaissances (CoEco)  communauté d'apprentissage en réseau (CoR)  formation en partenariat Index. décimale : 6432 Stages d'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15610

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
6432ACC1513A	143885	Livre	ESPACE 1		Disponible
6432ACC1513A	124747	Livre	RESERVE		Disponible

Accompagnement des enseignants en formation initiale : le point de vue des formés sur la relation tuteur-stagiaire / Thérèse Roux-Perez in Recherche et Formation, n°55 (2007)

Public ISBD [article]  inRecherche et Formation > n°55 (2007) . - p. 135/150 Titre : Accompagnement des enseignants en formation initiale : le point de vue des formés sur la relation tuteur-stagiaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Roux-Perez, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 135/150 Langues : Français (fre) Sujets : construction identitaire ; Encadrement de Stagiaire ; formation des Enseignants ; Formation en Alternance ; Formation Initiale ; identité (enseignant) ; maître de stage ; Stage de Formation en Enseignement ; stagiaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2140 [article] Accompagnement des enseignants en formation initiale : le point de vue des formés sur la relation tuteur-stagiaire [texte imprimé] / Thérèse Roux-Perez, Auteur . - 2007 . - p. 135/150. Langues : Français (fre) in Recherche et Formation > n°55 (2007) . - p. 135/150 Sujets : construction identitaire ; Encadrement de Stagiaire ; formation des Enseignants ; Formation en Alternance ; Formation Initiale ; identité (enseignant) ; maître de stage ; Stage de Formation en Enseignement ; stagiaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2140

Accompagnement par les référents professionnels et professionnalisation des stagiaires en formation de moniteur éducateur / Nathalie Vidal in Les Cahiers du Cerfee, n°30 (2011)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers du Cerfee > n°30 (2011) . - p. 223/243 Titre : Accompagnement par les référents professionnels et professionnalisation des stagiaires en formation de moniteur éducateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Vidal, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 223/243 Langues : Français (fre) Sujets : maître de stage ; moniteur éducateur ; Professionnalisation ; stagiaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2121 [article] Accompagnement par les référents professionnels et professionnalisation des stagiaires en formation de moniteur éducateur [texte imprimé] / Nathalie Vidal, Auteur . - 2012 . - p. 223/243. Langues : Français (fre) in Les Cahiers du Cerfee > n°30 (2011) . - p. 223/243 Sujets : maître de stage ; moniteur éducateur ; Professionnalisation ; stagiaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2121

L'accompagnement des stagiaires en mathématiques : une expérience à partager / Johanne Baily in Vie Pédagogique, n°140 (septembre/octobre 2006)

Public ISBD [article]  inVie Pédagogique > n°140 (septembre/octobre 2006) . - p. 52/53 Titre : L'accompagnement des stagiaires en mathématiques : une expérience à partager Type de document : texte imprimé Auteurs : Johanne Baily, Auteur ; Lucie Galermeau, Auteur ; Francine Rivest, Auteur ; Lucie De Blois, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 52/53 Langues : Français (fre) Sujets : mathématique ; stagiaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36908 [article] L'accompagnement des stagiaires en mathématiques : une expérience à partager [texte imprimé] / Johanne Baily, Auteur ; Lucie Galermeau, Auteur ; Francine Rivest, Auteur ; Lucie De Blois, Auteur . - 2006 . - p. 52/53. Langues : Français (fre) in Vie Pédagogique > n°140 (septembre/octobre 2006) . - p. 52/53 Sujets : mathématique ; stagiaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36908

Accueillir un stagiaire : ça ne s'improvise pas et ça peut apporter beaucoup8 / Emilie Bost in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°137 (septembre / novembre 2023)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques > n°137 (septembre / novembre 2023) . - p. 24/26 Titre : Accueillir un stagiaire : ça ne s'improvise pas et ça peut apporter beaucoup8 Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Bost, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 24/26 Langues : Français (fre) Sujets : stagiaire ; structure d'accueil ; transmission des savoirs Mots-clés : tuteur de stage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22453 [article] Accueillir un stagiaire : ça ne s'improvise pas et ça peut apporter beaucoup8 [texte imprimé] / Emilie Bost, Auteur . - 2023 . - p. 24/26. Langues : Français (fre) in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques > n°137 (septembre / novembre 2023) . - p. 24/26 Sujets : stagiaire ; structure d'accueil ; transmission des savoirs Mots-clés : tuteur de stage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22453

Accueillir des stagiaires en formation BEESAN in EP.S1, n°121 (janvier/mars 2005)

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Une activité au-delà des interactions tuteur-stagiaire / Sylvie Moussay in EP.S, n°317 (janvier/février 2006)

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Analyse et comparaison des grilles d'évaluation des stagiaires in Didactiques en pratique, n°9 (septembre 2023)

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L'arrêté royal sur la protection des stagiaires fait des vagues in Alter Educ, n°99 (février 2005)

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Bien accueillir un stagiaire / Pascal Mullard in Le Journal de l'Animation, n°70 (juin/juillet 2006)

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Bienvenue en France : dossier in Le Français dans le Monde, n°332 (mars/avril 2004)

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Circulation et transformation des savoirs dans et hors la classe : dossier / Eric Dugas in Revue Française de Pédagogie, n°149 (octobre/décembre 2004)

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Conflits de savoirs en formation des enseignants : entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience / Marguerite Altet ; Claude Lessard ; Léopold Paquay

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Contreprogrammation : dossier / Andreea Capitanescu in Cahiers Pédagogiques, n°575 (février 2022)

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Développement professionnel et co-construction de savoirs de métier d’étudiants stagiaires dans l’activité conjointe avec le formateur-chercheur : analyses didactique et clinique de l’activité d’auto-confrontation croisée / Fabienne Brière in Education & Didactique, n°1 (janvier 2021)

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