Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Le BookTube, une activité orale motivante pour la classe de français / Caroline Ducrey Evéquoz in Résonances, n°5 (février 2017)

Public ISBD [article]  inRésonances > n°5 (février 2017) . - p. 14/15 Titre : Le BookTube, une activité orale motivante pour la classe de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Ducrey Evéquoz, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 14/15 Langues : Français (fre) Sujets : activité en primaire ; Atelier de Lecture ; Cercle de Lecture ; Ecole Suisse Romande ; lecture et internet ; Réseaux Communautaires ; YouTube (site web) Mots-clés : BookTube  BookTubeur Résumé : Chapeau : Un BookTube, mais qu’est-ce que c’est? Ce néologisme, créé à partir des mots «Book» et «Tube» (pourYouTube), désigne des vidéos postées sur Internet, parfois visionnées par plusieurs milliers d’internautes, dans lesquelles un ou une jeune parle de ses lectures. L'animation de français vous donne des pistes pour le cycle 3 (équivalent des 3e, 4e et 5e primaire). Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19500 [article] Le BookTube, une activité orale motivante pour la classe de français [texte imprimé] / Caroline Ducrey Evéquoz, Auteur . - 2017 . - p. 14/15. Langues : Français (fre) in Résonances > n°5 (février 2017) . - p. 14/15 Sujets : activité en primaire ; Atelier de Lecture ; Cercle de Lecture ; Ecole Suisse Romande ; lecture et internet ; Réseaux Communautaires ; YouTube (site web) Mots-clés : BookTube  BookTubeur Résumé : Chapeau : Un BookTube, mais qu’est-ce que c’est? Ce néologisme, créé à partir des mots «Book» et «Tube» (pourYouTube), désigne des vidéos postées sur Internet, parfois visionnées par plusieurs milliers d’internautes, dans lesquelles un ou une jeune parle de ses lectures. L'animation de français vous donne des pistes pour le cycle 3 (équivalent des 3e, 4e et 5e primaire). Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19500

---

1 (1 - 1 / 1)