Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Démarche d'appropriation des cartes mentales après d'élèves sourds : quels bénéfices ? / Grégory Sainton in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°74 (juillet / septembre 2016)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°74 (juillet / septembre 2016) . - p.221/235 Titre : Démarche d'appropriation des cartes mentales après d'élèves sourds : quels bénéfices ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory Sainton, Auteur ; Valérie Bourgeat, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.221/235 Langues : Français (fre) Sujets : élève handicapé ; surdité ; Système Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19542 [article] Démarche d'appropriation des cartes mentales après d'élèves sourds : quels bénéfices ? [texte imprimé] / Grégory Sainton, Auteur ; Valérie Bourgeat, Auteur . - 2016 . - p.221/235. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°74 (juillet / septembre 2016) . - p.221/235 Sujets : élève handicapé ; surdité ; Système Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19542

---

1 (1 - 1 / 1)