Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Colloque ALTER (5 juillet 2010) : Comprendre et comparer les effets d'une dominate gestionnaire dans le champ du handicap : actes / Eric Plaisance in Alter. Revue Européenne de Recherche sur le Handicap, n°4 (octobre/décembre 2010)

Public ISBD [article]  inAlter. Revue Européenne de Recherche sur le Handicap > n°4 (octobre/décembre 2010) . - p. 298/334 Titre : Colloque ALTER (5 juillet 2010) : Comprendre et comparer les effets d'une dominate gestionnaire dans le champ du handicap : actes Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Plaisance, Auteur ; Michel Chauvière, Auteur ; Felicity Armstrong, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 298/334 Langues : Français (fre) Sujets : Angleterre ; Citoyenneté ; Flandre ; Inclusion Scolaire ; politique des personnes handicapées ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; travailleur handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11339 [article] Colloque ALTER (5 juillet 2010) : Comprendre et comparer les effets d'une dominate gestionnaire dans le champ du handicap : actes [texte imprimé] / Eric Plaisance, Auteur ; Michel Chauvière, Auteur ; Felicity Armstrong, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 298/334. Langues : Français (fre) in Alter. Revue Européenne de Recherche sur le Handicap > n°4 (octobre/décembre 2010) . - p. 298/334 Sujets : Angleterre ; Citoyenneté ; Flandre ; Inclusion Scolaire ; politique des personnes handicapées ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; travailleur handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11339

Intégration ou inclusion ? L'évolution de l'éducation spéciale en Angleterre (dossier) situations de handicaps et institution scolaire / Felicity Armstrong in Revue Française de Pédagogie, n°134 (janvier-mars 2001)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°134 (janvier-mars 2001) . - p.87 Titre : Intégration ou inclusion ? L'évolution de l'éducation spéciale en Angleterre (dossier) situations de handicaps et institution scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Felicity Armstrong, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.87 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34153 [article] Intégration ou inclusion ? L'évolution de l'éducation spéciale en Angleterre (dossier) situations de handicaps et institution scolaire [texte imprimé] / Felicity Armstrong, Auteur . - 2001 . - p.87. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°134 (janvier-mars 2001) . - p.87 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34153

Politique, processus et discours : étude de cas de l'Angleterre / Felicity Armstrong in Politiques d'Education et de Formation. Analyses et Comparaisons Internationales, n°9 (2003)

Public ISBD [article]  inPolitiques d'Education et de Formation. Analyses et Comparaisons Internationales > n°9 (2003) . - p.53/64 Titre : Politique, processus et discours : étude de cas de l'Angleterre Type de document : texte imprimé Auteurs : Felicity Armstrong, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.53/64 Langues : Français (fre) Sujets : Angleterre ; discrimination ; éducation ; famille ; politique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79039 [article] Politique, processus et discours : étude de cas de l'Angleterre [texte imprimé] / Felicity Armstrong, Auteur . - 2003 . - p.53/64. Langues : Français (fre) in Politiques d'Education et de Formation. Analyses et Comparaisons Internationales > n°9 (2003) . - p.53/64 Sujets : Angleterre ; discrimination ; éducation ; famille ; politique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79039

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