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Auteur Estelle Duchesne |
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Titre : QualHisto Unité 3 : révolutions nationales et libérales : 2e degré qualifiant Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Duchesne, Auteur ; Audrey Kempeneers, Auteur ; Béatrice Massinon, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (25 p.) Présentation : ill. en coul. ; couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : constitution belge ; enseignement qualifiant ; histoire de la Belgique ; révolution belge ; Révolution Française ; Royaume de Belgique ; séquence d'apprentissage ; XIXème siècle Index. décimale : 3611s Histoire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Cet outil pédagogique a été élaboré dans le cadre du programme n° 466/2015/240 de la formation historique qui concerne les humanités professionnelles et techniques de l'enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles. Il permet de rencontrer unité après unité les attendus du programme.
À partir de cet outil, l'enseignant construit ses séquences d'apprentissage visant à l'appropriation de savoirs et à l'acquisition des compétences ainsi que ses épreuves d'évaluation. Parallèlement à la mise en activité des élèves, l'enquête propose des phases pédagogiques transmissives. Elles sont destinées à acquérir des prérequis pour la réalisation d'une tâche et des savoirs pour construire des concepts."Note de contenu : Convient :
- le livre du prof
l'enquête
l'évaluation
les informations pour le professeur (elles visent à élargir et actualiser les connaissances de l'enseignant ;
elles ne constituent nullement un savoir à transmettre aux élèves)
l'état des fiches-concepts
les repères temporels
des activités de dépassement
- le dossier documentaire
À partir de cet outil, l'enseignant construit ses séquences d'apprentissage visant à l'appropriation de savoirs et à l'acquisition des compétences ainsi que ses épreuves d'évaluation. Parallèlement à la mise en activité des élèves, l'enquête propose des phases pédagogiques transmissives. Elles sont destinées à acquérir des prérequis pour la réalisation d'une tâche et des savoirs pour construire des concepts.Public cible : Secondaire En ligne : http://www.lecaf.be/publications/detail_publi.php?npub=215 Format de la ressource électronique : fiche de l'ouvrage sur le site de l'éditeur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19640 QualHisto Unité 3 : révolutions nationales et libérales : 2e degré qualifiant [texte imprimé] / Estelle Duchesne, Auteur ; Audrey Kempeneers, Auteur ; Béatrice Massinon, Auteur ; [et al.], Auteur . - Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF), DL 2016 . - 1 vol. (25 p.) : ill. en coul. ; couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : constitution belge ; enseignement qualifiant ; histoire de la Belgique ; révolution belge ; Révolution Française ; Royaume de Belgique ; séquence d'apprentissage ; XIXème siècle Index. décimale : 3611s Histoire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Cet outil pédagogique a été élaboré dans le cadre du programme n° 466/2015/240 de la formation historique qui concerne les humanités professionnelles et techniques de l'enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles. Il permet de rencontrer unité après unité les attendus du programme.
À partir de cet outil, l'enseignant construit ses séquences d'apprentissage visant à l'appropriation de savoirs et à l'acquisition des compétences ainsi que ses épreuves d'évaluation. Parallèlement à la mise en activité des élèves, l'enquête propose des phases pédagogiques transmissives. Elles sont destinées à acquérir des prérequis pour la réalisation d'une tâche et des savoirs pour construire des concepts."Note de contenu : Convient :
- le livre du prof
l'enquête
l'évaluation
les informations pour le professeur (elles visent à élargir et actualiser les connaissances de l'enseignant ;
elles ne constituent nullement un savoir à transmettre aux élèves)
l'état des fiches-concepts
les repères temporels
des activités de dépassement
- le dossier documentaire
À partir de cet outil, l'enseignant construit ses séquences d'apprentissage visant à l'appropriation de savoirs et à l'acquisition des compétences ainsi que ses épreuves d'évaluation. Parallèlement à la mise en activité des élèves, l'enquête propose des phases pédagogiques transmissives. Elles sont destinées à acquérir des prérequis pour la réalisation d'une tâche et des savoirs pour construire des concepts.Public cible : Secondaire En ligne : http://www.lecaf.be/publications/detail_publi.php?npub=215 Format de la ressource électronique : fiche de l'ouvrage sur le site de l'éditeur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19640 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Histoire (3) 159320 Brochure ESPACE 1 Disponible
Titre : QualHisto Unité 4 : révolutions agricole et industrielles : 2e degré qualifiant Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Duchesne, Auteur ; Béatrice Massinon, Auteur ; Georges Vanloubbeeck, Auteur Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (74 p.) Présentation : ill. en coul. ; couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : charbon ; chemin de fer ; Développement Economique ; histoire de la Belgique ; Industrie belge ; machine à vapeur ; progrès technique ; révolution agricole ; Révolution Industrielle ; séquence d'apprentissage Index. décimale : 3611s Histoire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Source de l'éditeur :
"Cet outil pédagogique a été élaboré dans le cadre du programme n° 466/2015/240 de la formation historique qui concerne les humanités professionnelles et techniques de l'enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles. Il permet de rencontrer unité après unité les attendus du programme.
À partir de cet outil, l'enseignant construit ses séquences d'apprentissage visant à l'appropriation de savoirs et à l'acquisition des compétences ainsi que ses épreuves d'évaluation. Parallèlement à la mise en activité des élèves, l'enquête propose des phases pédagogiques transmissives. Elles sont destinées à acquérir des prérequis pour la réalisation d'une tâche et des savoirs pour construire des concepts."Note de contenu : Contient :
- le livre du prof
l'enquête
l'évaluation
les informations pour le professeur (elles visent à élargir et actualiser les connaissances de l'enseignant ; elles ne constituent nullement un savoir à transmettre aux élèves)
l'état des fiches-concepts
les repères temporels
des activités de dépassement
- le dossier documentairePublic cible : Secondaire En ligne : http://www.lecaf.be/publications/detail_publi.php?npub=216 Format de la ressource électronique : fiche de l'ouvrage sur le site de l'éditeur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19639 QualHisto Unité 4 : révolutions agricole et industrielles : 2e degré qualifiant [texte imprimé] / Estelle Duchesne, Auteur ; Béatrice Massinon, Auteur ; Georges Vanloubbeeck, Auteur . - Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF), DL 2016 . - 1 vol. (74 p.) : ill. en coul. ; couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : charbon ; chemin de fer ; Développement Economique ; histoire de la Belgique ; Industrie belge ; machine à vapeur ; progrès technique ; révolution agricole ; Révolution Industrielle ; séquence d'apprentissage Index. décimale : 3611s Histoire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Source de l'éditeur :
"Cet outil pédagogique a été élaboré dans le cadre du programme n° 466/2015/240 de la formation historique qui concerne les humanités professionnelles et techniques de l'enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles. Il permet de rencontrer unité après unité les attendus du programme.
À partir de cet outil, l'enseignant construit ses séquences d'apprentissage visant à l'appropriation de savoirs et à l'acquisition des compétences ainsi que ses épreuves d'évaluation. Parallèlement à la mise en activité des élèves, l'enquête propose des phases pédagogiques transmissives. Elles sont destinées à acquérir des prérequis pour la réalisation d'une tâche et des savoirs pour construire des concepts."Note de contenu : Contient :
- le livre du prof
l'enquête
l'évaluation
les informations pour le professeur (elles visent à élargir et actualiser les connaissances de l'enseignant ; elles ne constituent nullement un savoir à transmettre aux élèves)
l'état des fiches-concepts
les repères temporels
des activités de dépassement
- le dossier documentairePublic cible : Secondaire En ligne : http://www.lecaf.be/publications/detail_publi.php?npub=216 Format de la ressource électronique : fiche de l'ouvrage sur le site de l'éditeur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19639 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. min. - Histoire (3) 159321 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : QualHisto Unité 5 : migration flamande en Wallonie du XIXe siècle à aujourd'hui : 2e degré qualifiant Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Duchesne, Auteur ; Béatrice Massinon, Auteur ; Georges Vanloubbeeck, Auteur Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (37 p.) Présentation : ill. en coul. ; couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : histoire de la Belgique ; histoire des migrations ; immigration en Belgique (histoire) ; Moteur à Explosion ; Révolution Industrielle ; séquence d'apprentissage ; XIXème siècle ; XXème siècle Mots-clés : migration flamande Index. décimale : 3611s Histoire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Source de l'éditeur :
Cet outil pédagogique a été élaboré dans le cadre du programme n° 466/2015/240 de la formation historique qui concerne les humanités professionnelles et techniques de l'enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles. Il permet de rencontrer unité après unité les attendus du programme.
À partir de cet outil, l'enseignant construit ses séquences d'apprentissage visant à l'appropriation de savoirs et à l'acquisition des compétences ainsi que ses épreuves d'évaluation. Parallèlement à la mise en activité des élèves, l'enquête propose des phases pédagogiques transmissives. Elles sont destinées à acquérir des prérequis pour la réalisation d'une tâche et des savoirs pour construire des concepts."Note de contenu : Contient :
· le livre du prof
1. l'enquête
2. l'évaluation
3. les informations pour le professeur (elles visent à élargir et actualiser les connaissances de l'enseignant ; elles ne constituent nullement un savoir à transmettre aux élèves)
4. l'état des fiches-concepts
5. les repères temporels
6. des activités de dépassement
· le dossier documentaire
Public cible : Secondaire En ligne : http://www.lecaf.be/publications/detail_publi.php?npub=216 Format de la ressource électronique : fiche de l'ouvrage sur le site de l'éditeur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20475 QualHisto Unité 5 : migration flamande en Wallonie du XIXe siècle à aujourd'hui : 2e degré qualifiant [texte imprimé] / Estelle Duchesne, Auteur ; Béatrice Massinon, Auteur ; Georges Vanloubbeeck, Auteur . - Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF), DL 2017 . - 1 vol. (37 p.) : ill. en coul. ; couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : histoire de la Belgique ; histoire des migrations ; immigration en Belgique (histoire) ; Moteur à Explosion ; Révolution Industrielle ; séquence d'apprentissage ; XIXème siècle ; XXème siècle Mots-clés : migration flamande Index. décimale : 3611s Histoire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Source de l'éditeur :
Cet outil pédagogique a été élaboré dans le cadre du programme n° 466/2015/240 de la formation historique qui concerne les humanités professionnelles et techniques de l'enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles. Il permet de rencontrer unité après unité les attendus du programme.
À partir de cet outil, l'enseignant construit ses séquences d'apprentissage visant à l'appropriation de savoirs et à l'acquisition des compétences ainsi que ses épreuves d'évaluation. Parallèlement à la mise en activité des élèves, l'enquête propose des phases pédagogiques transmissives. Elles sont destinées à acquérir des prérequis pour la réalisation d'une tâche et des savoirs pour construire des concepts."Note de contenu : Contient :
· le livre du prof
1. l'enquête
2. l'évaluation
3. les informations pour le professeur (elles visent à élargir et actualiser les connaissances de l'enseignant ; elles ne constituent nullement un savoir à transmettre aux élèves)
4. l'état des fiches-concepts
5. les repères temporels
6. des activités de dépassement
· le dossier documentaire
Public cible : Secondaire En ligne : http://www.lecaf.be/publications/detail_publi.php?npub=216 Format de la ressource électronique : fiche de l'ouvrage sur le site de l'éditeur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20475 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Histoire (3) 164541 Brochure ESPACE 1 Disponible QualHisto Unité 6 : colonisation et décolonisation du Congo : 2e degré qualifiant / Estelle Duchesne
Titre : QualHisto Unité 6 : colonisation et décolonisation du Congo : 2e degré qualifiant Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Duchesne, Auteur ; Audrey Kempeneers, Auteur ; Béatrice Massinon, Auteur ; [et al.], Auteur ; Georges Vanloubbeeck, Auteur Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (18 p.) Présentation : ill. en coul. ; couv. ill. en coul. Prix : 5,00€ Langues : Français (fre) Sujets : colonisation Belge ; indépendance du Congo ; République démocratique du Congo Mots-clés : décolonisation du Congo Index. décimale : 3675 Histoire de la Belgique Résumé : source de l'éditeur :
Cet outil pédagogique a été élaboré dans le cadre du programme n° 466/2015/240 de la formation historique qui concerne les humanités professionnelles et techniques de l'enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles. Il permet de rencontrer unité après unité les attendus du programme.
Il comprend:
le livre du prof
l'enquête
l'évaluation
les informations pour le professeur (elles visent à élargir et actualiser les connaissances de l'enseignant ; elles ne constituent nullement un savoir à transmettre aux élèves)
l'état des fiches-concepts
les repères temporels
des activités de dépassement
le dossier documentaire
À partir de cet outil, l'enseignant construit ses séquences d'apprentissage visant à l'appropriation de savoirs et à l'acquisition des compétences ainsi que ses épreuves d'évaluation. Parallèlement à la mise en activité des élèves, l'enquête propose des phases pédagogiques transmissives. Elles sont destinées à acquérir des prérequis pour la réalisation d'une tâche et des savoirs pour construire des concepts.Public cible : Secondaire En ligne : http://www.lecaf.be/publications/detail_publi.php?npub=216 Format de la ressource électronique : fiche de l'ouvrage sur le site de l'éditeur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20475 QualHisto Unité 6 : colonisation et décolonisation du Congo : 2e degré qualifiant [texte imprimé] / Estelle Duchesne, Auteur ; Audrey Kempeneers, Auteur ; Béatrice Massinon, Auteur ; [et al.], Auteur ; Georges Vanloubbeeck, Auteur . - Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF), DL 2017 . - 1 vol. (18 p.) : ill. en coul. ; couv. ill. en coul.
5,00€
Langues : Français (fre)
Sujets : colonisation Belge ; indépendance du Congo ; République démocratique du Congo Mots-clés : décolonisation du Congo Index. décimale : 3675 Histoire de la Belgique Résumé : source de l'éditeur :
Cet outil pédagogique a été élaboré dans le cadre du programme n° 466/2015/240 de la formation historique qui concerne les humanités professionnelles et techniques de l'enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles. Il permet de rencontrer unité après unité les attendus du programme.
Il comprend:
le livre du prof
l'enquête
l'évaluation
les informations pour le professeur (elles visent à élargir et actualiser les connaissances de l'enseignant ; elles ne constituent nullement un savoir à transmettre aux élèves)
l'état des fiches-concepts
les repères temporels
des activités de dépassement
le dossier documentaire
À partir de cet outil, l'enseignant construit ses séquences d'apprentissage visant à l'appropriation de savoirs et à l'acquisition des compétences ainsi que ses épreuves d'évaluation. Parallèlement à la mise en activité des élèves, l'enquête propose des phases pédagogiques transmissives. Elles sont destinées à acquérir des prérequis pour la réalisation d'une tâche et des savoirs pour construire des concepts.Public cible : Secondaire En ligne : http://www.lecaf.be/publications/detail_publi.php?npub=216 Format de la ressource électronique : fiche de l'ouvrage sur le site de l'éditeur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20475 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Histoire (3) 164832 Brochure ESPACE 1 Disponible
Titre : QualHisto Unité 7 : colonisation, décolonisation, developpement du XXe siècle à aujourd'hui : 2e degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Duchesne, Auteur ; Audrey Kempeneers, Auteur ; Béatrice Massinon, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (40 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Afrique Centrale ; colonisation Belge ; Décolonisation ; Economie Africaine ; République démocratique du Congo Résumé : Cet outil pédagogique a été élaboré dans le cadre du programme n° 466/2015/240 de la formation historique qui concerne les humanités professionnelles et techniques de l’enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles. Il permet de rencontrer unité après unité les attendus du programme.
À partir de cet outil, l’enseignant construit ses séquences d’apprentissage visant à l’appropriation de savoirs et à l’acquisition des compétences ainsi que ses épreuves d’évaluation. Parallèlement à la mise en activité des élèves, l’enquête propose des phases pédagogiques transmissives. Elles sont destinées à acquérir des prérequis pour la réalisation d’une tâche et des savoirs pour construire des concepts.
Chaque unité peut être achetée séparément et utilisée par des enseignants appliquant le programme d’autres réseaux.Note de contenu :
Il comprend:
Contient :
1. l’enquête
2. l’évaluation
3. les informations pour le professeur (elles visent à élargir et actualiser les connaissances de l’enseignant ; elles ne constituent nullement un savoir à transmettre aux élèves)
4. l’état des fiches-concepts
5. les repères temporels
6. des activités de dépassement
· le dossier documentairePublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21200 QualHisto Unité 7 : colonisation, décolonisation, developpement du XXe siècle à aujourd'hui : 2e degré [texte imprimé] / Estelle Duchesne, Auteur ; Audrey Kempeneers, Auteur ; Béatrice Massinon, Auteur ; [et al.], Auteur . - Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF), DL 2018 . - 1 vol. (40 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Afrique Centrale ; colonisation Belge ; Décolonisation ; Economie Africaine ; République démocratique du Congo Résumé : Cet outil pédagogique a été élaboré dans le cadre du programme n° 466/2015/240 de la formation historique qui concerne les humanités professionnelles et techniques de l’enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles. Il permet de rencontrer unité après unité les attendus du programme.
À partir de cet outil, l’enseignant construit ses séquences d’apprentissage visant à l’appropriation de savoirs et à l’acquisition des compétences ainsi que ses épreuves d’évaluation. Parallèlement à la mise en activité des élèves, l’enquête propose des phases pédagogiques transmissives. Elles sont destinées à acquérir des prérequis pour la réalisation d’une tâche et des savoirs pour construire des concepts.
Chaque unité peut être achetée séparément et utilisée par des enseignants appliquant le programme d’autres réseaux.Note de contenu :
Il comprend:
Contient :
1. l’enquête
2. l’évaluation
3. les informations pour le professeur (elles visent à élargir et actualiser les connaissances de l’enseignant ; elles ne constituent nullement un savoir à transmettre aux élèves)
4. l’état des fiches-concepts
5. les repères temporels
6. des activités de dépassement
· le dossier documentairePublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21200 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Histoire (4) 168041 Livre ESPACE 1 Disponible
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