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Auteur Bruno Bastiani |
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Accompagner la professionnalisation des formateurs en simulation médicale / Bernard Calmettes in Education & Didactique, n°1 (janvier 2017)
[article]
Titre : Accompagner la professionnalisation des formateurs en simulation médicale Titre original : Accompany the professionalization of the trainers in medical simulation Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Calmettes, Auteur ; Bruno Bastiani, Auteur ; Vincent Minville, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.63/79 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : formation ; Médecin ; Simulation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19708
in Education & Didactique > n°1 (janvier 2017) . - p.63/79[article] Accompagner la professionnalisation des formateurs en simulation médicale = Accompany the professionalization of the trainers in medical simulation [texte imprimé] / Bernard Calmettes, Auteur ; Bruno Bastiani, Auteur ; Vincent Minville, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p.63/79.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Education & Didactique > n°1 (janvier 2017) . - p.63/79
Sujets : formation ; Médecin ; Simulation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19708 Un serious game pour développer les compétences non techniques en médecine d’urgence / Bruno Bastiani in Education Permanente, n°219 (juin / août 2019)
[article]
Titre : Un serious game pour développer les compétences non techniques en médecine d’urgence Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bastiani, Auteur ; Sandrine Charpentier, Auteur ; Charles-Henri Houze-Cerfond, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 171/181 Langues : Français (fre) Sujets : jeu vidéo éducatif ; Médecine Résumé : "Différentes recherches ont permis, par des méthodes qualitatives, d’identifier les compétences non techniques, ou transversales, mobilisées en médecine dans des situations critiques. La sécurité des patients et l’amélioration de la qualité des soins passent par le développement de ces compétences, notamment dans les situations d’urgence. Pour favoriser leur appréhension et leur déploiement, un programme de recherche a permis de concevoir un serious game destiné à la formation des médecins urgentistes afin de réduire les risques, et d’améliorer la sécurité et la qualité des soins (rubrique « Etude »)." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20596
in Education Permanente > n°219 (juin / août 2019) . - p. 171/181[article] Un serious game pour développer les compétences non techniques en médecine d’urgence [texte imprimé] / Bruno Bastiani, Auteur ; Sandrine Charpentier, Auteur ; Charles-Henri Houze-Cerfond, Auteur . - 2019 . - p. 171/181.
Langues : Français (fre)
in Education Permanente > n°219 (juin / août 2019) . - p. 171/181
Sujets : jeu vidéo éducatif ; Médecine Résumé : "Différentes recherches ont permis, par des méthodes qualitatives, d’identifier les compétences non techniques, ou transversales, mobilisées en médecine dans des situations critiques. La sécurité des patients et l’amélioration de la qualité des soins passent par le développement de ces compétences, notamment dans les situations d’urgence. Pour favoriser leur appréhension et leur déploiement, un programme de recherche a permis de concevoir un serious game destiné à la formation des médecins urgentistes afin de réduire les risques, et d’améliorer la sécurité et la qualité des soins (rubrique « Etude »)." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20596