Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Correspondance commerciale anglaise : analyse réflexive d'une séquence didactique basée sur le canevas par situation-problème / Danielle Harmeling in Didactiques en pratique, n°3 (2017)

Public ISBD [article]  inDidactiques en pratique > n°3 (2017) . - p.78/84 Titre : Correspondance commerciale anglaise : analyse réflexive d'une séquence didactique basée sur le canevas par situation-problème Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Harmeling, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.78/84 Langues : Français (fre) Sujets : Commerce ; cours par correspondance ; droit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19744 [article] Correspondance commerciale anglaise : analyse réflexive d'une séquence didactique basée sur le canevas par situation-problème [texte imprimé] / Danielle Harmeling, Auteur . - 2017 . - p.78/84. Langues : Français (fre) in Didactiques en pratique > n°3 (2017) . - p.78/84 Sujets : Commerce ; cours par correspondance ; droit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19744

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