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Sous-collection Essais

Éditeur :

L'Harmattan

Collection :

Rue des Écoles

ISSN :

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Penser l'école / Christiane Chessex-Viguet

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ISBD

Titre : Penser l'école : transmettre, apprendre, éduquer ; essai
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Christiane Chessex-Viguet, Auteur
Editeur : Paris : L'Harmattan
Année de publication : Cop. 2015
Collection : Rue des Écoles
Sous-collection : Essais
Importance : 1 vol. (118 p.)
Format : 22 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-06826-8
Prix : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage ; éducation des enfants ; enseigner ; parentalité ; Relation Ecole-Collectivité

Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation
Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Aujourd'hui, comment enseigner et éduquer dans une société par essence changeante et fragile, comment rester ouvert à la modernité et y résister ? L'auteure insiste ici sur la complexité et l'ampleur de la tâche éducative et enseignante, sur la vulnérabilité de l'enfant aux prises avec le savoir et elle réaffirme combien la société civile a le devoir de soutenir ses enseignants et de les reconnaître dans l'exercice de leur profession"
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18967

Penser l'école : transmettre, apprendre, éduquer ; essai [texte imprimé] / Christiane Chessex-Viguet, Auteur . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2015 . - 1 vol. (118 p.) ; 22 cm. - (Rue des Écoles. Essais) .
ISBN : 978-2-343-06826-8 : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage ; éducation des enfants ; enseigner ; parentalité ; Relation Ecole-Collectivité

Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation
Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Aujourd'hui, comment enseigner et éduquer dans une société par essence changeante et fragile, comment rester ouvert à la modernité et y résister ? L'auteure insiste ici sur la complexité et l'ampleur de la tâche éducative et enseignante, sur la vulnérabilité de l'enfant aux prises avec le savoir et elle réaffirme combien la société civile a le devoir de soutenir ses enseignants et de les reconnaître dans l'exercice de leur profession"
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18967

Exemplaires (1)

Cote Code-barres Support Section Disponibilité
1100CHE1919P 154772 Livre ESPACE 1 Disponible