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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

De la nécessité d’un accompagnement pluridisciplinaire dans la clinique de l’extrême : l’exemple de la sclérose latérale amyotrophique / Céline Esbens in Le Journal des Psychologues, n°351 (octobre 2017)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Psychologues > n°351 (octobre 2017) . - p. 66/72 Titre : De la nécessité d’un accompagnement pluridisciplinaire dans la clinique de l’extrême : l’exemple de la sclérose latérale amyotrophique Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Esbens, Auteur ; Caroline Olejnik, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 66/72 Langues : Français (fre) Sujets : entretien psychologique ; Ergothérapie ; Sclérose Latérale Amyotrophique Résumé : "Quel accompagnement proposer à des malades atteints de pathologies particulièrement angoissantes ? Les auteures de cet article, qui travaillent auprès de personnes atteintes de sclérose latérale amyotrophique, sont parties de ce questionnement pour définir un positionnement professionnel qui allie anticipation, réactivité et écoute bienveillante, à une collaboration pluridisciplinaire au sein de l’équipe accompagnante." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19812 [article] De la nécessité d’un accompagnement pluridisciplinaire dans la clinique de l’extrême : l’exemple de la sclérose latérale amyotrophique [texte imprimé] / Céline Esbens, Auteur ; Caroline Olejnik, Auteur . - 2017 . - p. 66/72. Langues : Français (fre) in Le Journal des Psychologues > n°351 (octobre 2017) . - p. 66/72 Sujets : entretien psychologique ; Ergothérapie ; Sclérose Latérale Amyotrophique Résumé : "Quel accompagnement proposer à des malades atteints de pathologies particulièrement angoissantes ? Les auteures de cet article, qui travaillent auprès de personnes atteintes de sclérose latérale amyotrophique, sont parties de ce questionnement pour définir un positionnement professionnel qui allie anticipation, réactivité et écoute bienveillante, à une collaboration pluridisciplinaire au sein de l’équipe accompagnante." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19812

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