| Titre : |
Au coeur de la résilience : quinze approches conceptuelles |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur ; Boris Cyrulnik, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Paris : Odile Jacob |
| Année de publication : |
DL 2022 |
| Importance : |
1 vol. (411 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-415-00293-0 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Empathie ; neuropsychologie ; PSYCHOLOGIE ; psychologie individuelle ; psychopédagogie ; résilience
|
| Index. décimale : |
1861 Psychothérapies (généralités) |
| Résumé : |
4e de couverture :
"Qu’est-ce que la résilience ? Comment accompagner les personnes ayant subi un traumatisme ? Jean-Pierre Pourtois et Huguette Desmet font le point sur les différentes ressources que l’on peut mobiliser pour accompagner un nouveau départ de vie après des blessures intérieures.
Du traumatisme à la reconstruction, les interactions entre l’inconscient, le corps et le milieu socio-affectif sont analysées avec beaucoup de finesse. Ce livre présente quinze visages de résilience, en faisant appel aux approches cognitiviste, neuropsychologique, sociofamiliale, philosophique, psychanalytique, artistique…
Illustré de cas cliniques et de témoignages, l’ouvrage propose un parcours d’encouragement à la résilience qui donne sa place aux professionnels comme aux proches des individus en souffrance.
Un message d’espoir pour les personnes blessées : s’engager dans la résilience, c’est vivre une aventure qui redonne sens à la vie grâce à une puissance créatrice intérieure." |
| Note de contenu : |
Sommaire :
P. 9. Préface de Boris Cyrulnik
P. 13. Introduction
Première partie. Quinze approches de la résilience
P. 21. Chapitre 1. Approche philosophique. Une démarche heuristique et spéculative
P. 77. Chapitre 2. Approche phénoménologique et herméneutique. Une démarche humaniste
P. 117. Chapitre 3. Approche cognitivo-comportementaliste. Une démarche empirique
P. 155. Chapitre 4. Approche socio-affective. Une démarche éthologique
P. 171. Chapitre 5. Approche neuropsychologique. La plasticité cérébrale et l'épigénétique
P. 183. Chapitre 6. Approche socio-anthropo-culturelle et politique. Une nouvelle voie vers la résilience ?
P. 203. Chapitre 7. Approche psychocorporelle. L'importance de l'enveloppe somatique
P. 219. Chapitre 8. Approche psychanalytique. Les repères intrapsychiques
P. 237. Chapitre 9. Approche socioclinique. La prise en compte de la subjectivité dans les rapports sociaux
P. 255. Chapitre 10. Approche socio-éducative. L'école en question
P. 281. Chapitre 11. Approche sociofamiliale. Le cas d'un traumatisme collectif
P. 297. Chapitre 12. Approche antonymique. La désilience
P. 317. Chapitre 13. L'approche spirituelle. la quête de sens comme facteur de résilience
P. 327. Chapitre 14. Approche artistique. Le beau et la créativité comme facteurs de résilience
P. 341. Chapitre 15. Approche épistémique. La complexité d'un concept
Seconde partie. Analyse et développement
P. 367. Chapitre 16. Analyse lexicale des quinze approches
P. 381. Chapitre 17. Une psychopédagogie de la résilience
P. 395. Conclusions |
| Public cible : |
Général |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22214 |
Au coeur de la résilience : quinze approches conceptuelles [texte imprimé] / Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur ; Boris Cyrulnik, Préfacier, etc. . - Paris : Odile Jacob, DL 2022 . - 1 vol. (411 p.) : ill. ; 22 cm. ISBN : 978-2-415-00293-0 Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
Empathie ; neuropsychologie ; PSYCHOLOGIE ; psychologie individuelle ; psychopédagogie ; résilience
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| Index. décimale : |
1861 Psychothérapies (généralités) |
| Résumé : |
4e de couverture :
"Qu’est-ce que la résilience ? Comment accompagner les personnes ayant subi un traumatisme ? Jean-Pierre Pourtois et Huguette Desmet font le point sur les différentes ressources que l’on peut mobiliser pour accompagner un nouveau départ de vie après des blessures intérieures.
Du traumatisme à la reconstruction, les interactions entre l’inconscient, le corps et le milieu socio-affectif sont analysées avec beaucoup de finesse. Ce livre présente quinze visages de résilience, en faisant appel aux approches cognitiviste, neuropsychologique, sociofamiliale, philosophique, psychanalytique, artistique…
Illustré de cas cliniques et de témoignages, l’ouvrage propose un parcours d’encouragement à la résilience qui donne sa place aux professionnels comme aux proches des individus en souffrance.
Un message d’espoir pour les personnes blessées : s’engager dans la résilience, c’est vivre une aventure qui redonne sens à la vie grâce à une puissance créatrice intérieure." |
| Note de contenu : |
Sommaire :
P. 9. Préface de Boris Cyrulnik
P. 13. Introduction
Première partie. Quinze approches de la résilience
P. 21. Chapitre 1. Approche philosophique. Une démarche heuristique et spéculative
P. 77. Chapitre 2. Approche phénoménologique et herméneutique. Une démarche humaniste
P. 117. Chapitre 3. Approche cognitivo-comportementaliste. Une démarche empirique
P. 155. Chapitre 4. Approche socio-affective. Une démarche éthologique
P. 171. Chapitre 5. Approche neuropsychologique. La plasticité cérébrale et l'épigénétique
P. 183. Chapitre 6. Approche socio-anthropo-culturelle et politique. Une nouvelle voie vers la résilience ?
P. 203. Chapitre 7. Approche psychocorporelle. L'importance de l'enveloppe somatique
P. 219. Chapitre 8. Approche psychanalytique. Les repères intrapsychiques
P. 237. Chapitre 9. Approche socioclinique. La prise en compte de la subjectivité dans les rapports sociaux
P. 255. Chapitre 10. Approche socio-éducative. L'école en question
P. 281. Chapitre 11. Approche sociofamiliale. Le cas d'un traumatisme collectif
P. 297. Chapitre 12. Approche antonymique. La désilience
P. 317. Chapitre 13. L'approche spirituelle. la quête de sens comme facteur de résilience
P. 327. Chapitre 14. Approche artistique. Le beau et la créativité comme facteurs de résilience
P. 341. Chapitre 15. Approche épistémique. La complexité d'un concept
Seconde partie. Analyse et développement
P. 367. Chapitre 16. Analyse lexicale des quinze approches
P. 381. Chapitre 17. Une psychopédagogie de la résilience
P. 395. Conclusions |
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Général |
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Changer ses comportements éducatifs est-il possible? in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°97 (novembre / décembre 2015)
