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Auteur Christine Scarato |
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Je construis mes rédactions / Agnès Kettela
Titre : Je construis mes rédactions : pour les dyslexiques, les élèves en difficulté et les apprenants de tout âge Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Kettela, Auteur ; Christine Scarato, Collaborateur Mention d'édition : 5e édition Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : DL 2010, cop. 2010 Importance : 1 vol. (75 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-040-4 Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; Description ; Elève en Difficulté ; enfant dyslexique ; Expression Ecrite ; fable ; lettre officielle ; ponctuation ; portrait ; Préfixe ; recette de cuisine ; résumé de texte ; Suffixe Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Pour les dyslexiques, les débutants de tout âge, les élèves en difficulté
Après avoir appris les règles fondamentales de la grammaire, encore faut-il apprendre à mieux s’exprimer, c’est à dire :
– enrichir son vocabulaire
– apprendre à décrire, raconter, résumer…
– savoir rédiger une lettre
– savoir transcrire un dialogue
– apprendre à argumenter.
Un cahier nécessaire pour communiquer avec son entourage et bien démarrer dans la vie."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20059 Je construis mes rédactions : pour les dyslexiques, les élèves en difficulté et les apprenants de tout âge [texte imprimé] / Agnès Kettela, Auteur ; Christine Scarato, Collaborateur . - 5e édition . - Paris : Tom Pousse, DL 2010, cop. 2010 . - 1 vol. (75 p.) : ill. en coul. ; 29 cm.
ISBN : 978-2-35345-040-4
Langues : Français (fre)
Sujets : argumentation ; Description ; Elève en Difficulté ; enfant dyslexique ; Expression Ecrite ; fable ; lettre officielle ; ponctuation ; portrait ; Préfixe ; recette de cuisine ; résumé de texte ; Suffixe Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Pour les dyslexiques, les débutants de tout âge, les élèves en difficulté
Après avoir appris les règles fondamentales de la grammaire, encore faut-il apprendre à mieux s’exprimer, c’est à dire :
– enrichir son vocabulaire
– apprendre à décrire, raconter, résumer…
– savoir rédiger une lettre
– savoir transcrire un dialogue
– apprendre à argumenter.
Un cahier nécessaire pour communiquer avec son entourage et bien démarrer dans la vie."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20059 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3433p KET2005J 161128 Livre ESPACE 1 Disponible