Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

La neutralité axiologique, vertu professorale ou exigence institutionnelle ? / Marc-Kevin Daoust in Penser l'Education, n°40 (janvier 2017)

Public ISBD [article]  inPenser l'Education > n°40 (janvier 2017) . - p.25/44 Titre : La neutralité axiologique, vertu professorale ou exigence institutionnelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc-Kevin Daoust, Auteur ; Félix Schneller, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.25/44 Langues : Français (fre) Sujets : déontologie de l'enseignant ; discours descriptif ; Neutralité dans l'enseignement ; Université ; Weber (Max) Mots-clés : neutralité axiologique  liberté académique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20063 [article] La neutralité axiologique, vertu professorale ou exigence institutionnelle ? [texte imprimé] / Marc-Kevin Daoust, Auteur ; Félix Schneller, Auteur . - 2017 . - p.25/44. Langues : Français (fre) in Penser l'Education > n°40 (janvier 2017) . - p.25/44 Sujets : déontologie de l'enseignant ; discours descriptif ; Neutralité dans l'enseignement ; Université ; Weber (Max) Mots-clés : neutralité axiologique  liberté académique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20063

---

1 (1 - 1 / 1)