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Pédagogique

Les enjeux de la « réussite étudiante » / Marlène Dulaurans

Public ISBD Titre : Les enjeux de la « réussite étudiante » : une approche pluri-disciplinaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marlène Dulaurans, Auteur ; Fabiola Constanza Martinez Polo, Auteur ; Emilie Saunier, Auteur Editeur : Rennes : Presses universitaires de Rennes (PUR) Année de publication : DL 2016, impr. 2016 Collection : Des Sociétés Importance : 1 vol. (153 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-5120-6 Prix : 18 EUR Note générale : PUR = Presses universitaires de Rennes Bibliogr. p.129-147. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : développement professionnel ; Enseignant-Chercheur ; Enseignement Supérieur ; environnement numérique ; Pédagogie Universitaire ; Pratique d'Enseignement ; Rénovation Pédagogique ; Ressource Pédagogique ; Réussite Scolaire Mots-clés : technologie éducative Index. décimale : 7610 Conditions de réussite (processus d’adaptabilité) Résumé : source de l'éditeur : "Cet ouvrage fait l'état des recherches menées en sociologie et en sciences de l’éducation sur les pratiques de travail des universitaires, sur la contribution des usages des technologies numériques à la réussite étudiante. Il aborde ensuite le thème de la perception de soi en lien avec les performances académiques, et des compétences langagières souvent considérées comme transversales aux différentes disciplines (lecture et écriture)." (source : site de l'éditeur) Note de contenu : Sommaire : - Les pratiques d’enseignement et de travail à l’université. Différenciations et enjeux publics - Contribution des usages des technologies numériques à la réussite étudiante - État des travaux de recherche en psychologie sur les déterminants associés à la réussite étudiante : impacts de l’aménagement des situations d’études et des compétences cognitives en compréhension et production de l’écrit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20158 Les enjeux de la « réussite étudiante » : une approche pluri-disciplinaire [texte imprimé] / Marlène Dulaurans, Auteur ; Fabiola Constanza Martinez Polo, Auteur ; Emilie Saunier, Auteur . - Rennes : Presses universitaires de Rennes (PUR), DL 2016, impr. 2016 . - 1 vol. (153 p.) ; 24 cm. - (Des Sociétés) . ISBN : 978-2-7535-5120-6 : 18 EUR PUR = Presses universitaires de Rennes Bibliogr. p.129-147. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : développement professionnel ; Enseignant-Chercheur ; Enseignement Supérieur ; environnement numérique ; Pédagogie Universitaire ; Pratique d'Enseignement ; Rénovation Pédagogique ; Ressource Pédagogique ; Réussite Scolaire Mots-clés : technologie éducative Index. décimale : 7610 Conditions de réussite (processus d’adaptabilité) Résumé : source de l'éditeur : "Cet ouvrage fait l'état des recherches menées en sociologie et en sciences de l’éducation sur les pratiques de travail des universitaires, sur la contribution des usages des technologies numériques à la réussite étudiante. Il aborde ensuite le thème de la perception de soi en lien avec les performances académiques, et des compétences langagières souvent considérées comme transversales aux différentes disciplines (lecture et écriture)." (source : site de l'éditeur) Note de contenu : Sommaire : - Les pratiques d’enseignement et de travail à l’université. Différenciations et enjeux publics - Contribution des usages des technologies numériques à la réussite étudiante - État des travaux de recherche en psychologie sur les déterminants associés à la réussite étudiante : impacts de l’aménagement des situations d’études et des compétences cognitives en compréhension et production de l’écrit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20158

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7610DUL0121E	162220	Livre	ESPACE 1		Disponible

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