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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Construire le nombre : guide méthodologique : 1er cycle de l'école fondamentale / Ph. Jonnaert

Public ISBD Titre : Construire le nombre : guide méthodologique : 1er cycle de l'école fondamentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Ph. Jonnaert, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 01/01/1996 Collection : Ateliers mathématiques 1a et 1b Importance : 288 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0176-9 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; arithmétique ; atelier mathématique ; Chronographie ; collection (mathématique) ; comparaison (Mathématique) ; correspondance terme à terme ; Ecriture des Nombres ; équivalence ; espace (notion) ; Forme ; Forme Géométrique ; intérieur / extérieur ; invariance ; jeu de reconnaissance ; jeu de topologie ; ligne droite ; mathématique ; Nombre ; Nombre (0 à 10) ; Nombre (14) ; Nombre (18) ; Nombre (20) ; Nombre Cardinal ; notion de demi ; notion de quantificateur ; part équivalente ; passage par la dizaine ; problème mathématique ; quantité (mathématique) ; regroupement (mathématique) ; Sériation ; série (mathématique) ; solide (géométrie) ; soustraction ; symétrie ; temps (notion) Mots-clés : ordination Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15109 Construire le nombre : guide méthodologique : 1er cycle de l'école fondamentale [texte imprimé] / Ph. Jonnaert, Auteur . - Waterloo : Wolters Plantyn, 01/01/1996 . - 288 p. : Ill.. - (Ateliers mathématiques 1a et 1b) . ISBN : 978-2-8010-0176-9 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; arithmétique ; atelier mathématique ; Chronographie ; collection (mathématique) ; comparaison (Mathématique) ; correspondance terme à terme ; Ecriture des Nombres ; équivalence ; espace (notion) ; Forme ; Forme Géométrique ; intérieur / extérieur ; invariance ; jeu de reconnaissance ; jeu de topologie ; ligne droite ; mathématique ; Nombre ; Nombre (0 à 10) ; Nombre (14) ; Nombre (18) ; Nombre (20) ; Nombre Cardinal ; notion de demi ; notion de quantificateur ; part équivalente ; passage par la dizaine ; problème mathématique ; quantité (mathématique) ; regroupement (mathématique) ; Sériation ; série (mathématique) ; solide (géométrie) ; soustraction ; symétrie ; temps (notion) Mots-clés : ordination Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15109

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3811p JON1401C	1038/1	Livre	ESPACE 1		Disponible
3811p JON1401C	1038/2	Livre	RESERVE		Disponible

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