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Auteur Marie-Luce Verdier-Gibello |
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Comment les enfants apprennent-ils ? : dossier / Marie-Luce Verdier-Gibello in Enfances & Psy, n°24 (septembre 2003)
[article]
Titre : Comment les enfants apprennent-ils ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Luce Verdier-Gibello, Auteur ; Nicole Denni-Krichel, Auteur ; Ginette Francequin, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 5/122 Langues : Français (fre) Sujets : apprendre à apprendre ; apprentissage ; écriture ; enfant ; Jeu ; lecture ; mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11850
in Enfances & Psy > n°24 (septembre 2003) . - p. 5/122[article] Comment les enfants apprennent-ils ? : dossier [texte imprimé] / Marie-Luce Verdier-Gibello, Auteur ; Nicole Denni-Krichel, Auteur ; Ginette Francequin, Auteur . - 2003 . - p. 5/122.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n°24 (septembre 2003) . - p. 5/122
Sujets : apprendre à apprendre ; apprentissage ; écriture ; enfant ; Jeu ; lecture ; mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11850 Le mal d'apprendre : dossier / Marie-Luce Verdier-Gibello in Enfances & Psy, n°28 (2005)
[article]
Titre : Le mal d'apprendre : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Luce Verdier-Gibello, Auteur ; Ginette Francequin, Auteur ; Alexandrine Saint-Cast, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 1/164 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; difficulté d'apprentissage ; Echec Scolaire ; lecture ; précocité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56256
in Enfances & Psy > n°28 (2005) . - p. 1/164[article] Le mal d'apprendre : dossier [texte imprimé] / Marie-Luce Verdier-Gibello, Auteur ; Ginette Francequin, Auteur ; Alexandrine Saint-Cast, Auteur . - 2004 . - p. 1/164.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n°28 (2005) . - p. 1/164
Sujets : apprentissage ; difficulté d'apprentissage ; Echec Scolaire ; lecture ; précocité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56256