Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Une action de transformation sociale et de recours à différents langages... / Christiane Berruto in Les Actes de Lecture, n°123 (septembre 2013)

Public ISBD [article]  inLes Actes de Lecture > n°123 (septembre 2013) . - p. 61/67 Titre : Une action de transformation sociale et de recours à différents langages... Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Berruto, Auteur ; Mireille Teppa, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 61/67 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Maternel ; lecture à haute voix Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17553 [article] Une action de transformation sociale et de recours à différents langages... [texte imprimé] / Christiane Berruto, Auteur ; Mireille Teppa, Auteur . - 2013 . - p. 61/67. Langues : Français (fre) in Les Actes de Lecture > n°123 (septembre 2013) . - p. 61/67 Sujets : Enseignement Maternel ; lecture à haute voix Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17553

Comment nous avons mis en oeuvre le tableau à 9 cases / Christiane Berruto in Les Actes de Lecture, n°109 (mars 2010)

Public ISBD [article]  inLes Actes de Lecture > n°109 (mars 2010) . - p. 57/61 Titre : Comment nous avons mis en oeuvre le tableau à 9 cases Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Berruto, Auteur ; Mireille Teppa, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 57/61 Langues : Français (fre) Sujets : article de presse ; Enseignement Maternel ; production écrite ; raison graphique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11956 [article] Comment nous avons mis en oeuvre le tableau à 9 cases [texte imprimé] / Christiane Berruto, Auteur ; Mireille Teppa, Auteur . - 2009 . - p. 57/61. Langues : Français (fre) in Les Actes de Lecture > n°109 (mars 2010) . - p. 57/61 Sujets : article de presse ; Enseignement Maternel ; production écrite ; raison graphique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11956

La formation des enseignants : dossier / Yvanne Chenouf in Les Actes de Lecture, n°75 (septembre 2001)

Public ISBD [article]  inLes Actes de Lecture > n°75 (septembre 2001) . - p. 60 Titre : La formation des enseignants : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvanne Chenouf, Auteur ; Jean Foucambert, Auteur ; Paule Bichi, Auteur ; Mireille Teppa, Auteur ; Nathalie Bois, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 60 Langues : Français (fre) Sujets : évaluation ; formation des Enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46652 [article] La formation des enseignants : dossier [texte imprimé] / Yvanne Chenouf, Auteur ; Jean Foucambert, Auteur ; Paule Bichi, Auteur ; Mireille Teppa, Auteur ; Nathalie Bois, Auteur . - 2001 . - p. 60. Langues : Français (fre) in Les Actes de Lecture > n°75 (septembre 2001) . - p. 60 Sujets : évaluation ; formation des Enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46652

Pour 1 heure de lecture, 60 heures d'écriture : où sont passées les 59 heures? / Christiane Berruto in Les Actes de Lecture, n°124 (décembre 2013)

Public ISBD [article]  inLes Actes de Lecture > n°124 (décembre 2013) . - p. 13/19 Titre : Pour 1 heure de lecture, 60 heures d'écriture : où sont passées les 59 heures? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Berruto, Auteur ; Stéphane Oualid, Auteur ; Mireille Teppa, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 13/19 Langues : Français (fre) Sujets : lecture à haute voix Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17681 [article] Pour 1 heure de lecture, 60 heures d'écriture : où sont passées les 59 heures? [texte imprimé] / Christiane Berruto, Auteur ; Stéphane Oualid, Auteur ; Mireille Teppa, Auteur . - 2013 . - p. 13/19. Langues : Français (fre) in Les Actes de Lecture > n°124 (décembre 2013) . - p. 13/19 Sujets : lecture à haute voix Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17681

Histoire d'un groupe en recherche-action... / Christiane Berruto in Les Actes de Lecture, n°124 (décembre 2013)

Public ISBD [article]  inLes Actes de Lecture > n°124 (décembre 2013) . - p. 39/42 Titre : Histoire d'un groupe en recherche-action... Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Berruto, Auteur ; Mireille Teppa, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 39/42 Langues : Français (fre) Sujets : Recherche-Action Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17682 [article] Histoire d'un groupe en recherche-action... [texte imprimé] / Christiane Berruto, Auteur ; Mireille Teppa, Auteur . - 2013 . - p. 39/42. Langues : Français (fre) in Les Actes de Lecture > n°124 (décembre 2013) . - p. 39/42 Sujets : Recherche-Action Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17682

Langages / Mireille Teppa in Les Actes de Lecture, n°121 (mars 2013)

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Lire dans la ville, lire dans l'eau : une mise en scène du savoir / Christiane Berruto in Les Actes de Lecture, n°71 (septembre 2000)

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De la nécessité de produire des listes dans l'école à la possibilité de théoriser une notion mathématique, la relation d'équivalence / Christiane Berruto in Les Actes de Lecture, n°125 (mars 2014)

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Politique de lecture : dossier / Yvanne Chenouf in Les Actes de Lecture, n°126 (juin 2014)

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Le projet fédérateur / Christiane Berruto in Les Actes de Lecture, n°99 (septembre 2007)

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Quand la recherche sur les langages remet en cause une organisation d'école... / Christiane Berruto in Les Actes de Lecture, n°124 (décembre 2013)

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Vivre ensemble pour transformer, théoriser, penser, résisiter... / Mireille Teppa in Les Actes de Lecture, n°129 (mars 2015)

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Zigomar parle à chacun de nous : stage pour une pédagogie de la lecture par la voie directe / Christiane Berruto in Les Actes de Lecture, n°75 (septembre 2001)

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