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Auteur Tim Ingold |
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Poursuite des discussions à propos du dossier « pratiques fondées sur la preuve, preuves fondées sur la pratique ?" / Maryse Bianco in Education & Didactique, n°1 (janvier 2018)
[article]
Titre : Poursuite des discussions à propos du dossier « pratiques fondées sur la preuve, preuves fondées sur la pratique ?" Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryse Bianco, Auteur ; Paul Cobb, Auteur ; Tim Ingold, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 120/135 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : Recherche en Education Note de contenu : Sommaire :
La réponse à des questions cruciales en éducation réside-t-elle dans un changement de paradigme ? / Maryse Bianco
The Relevance of Improvement Research to Mathematics Education / Paul Cobb
Comment on Anthony S. Bryk; ‘Accelerating how we learn to improve’ / Tim IngoldEn ligne : https://journals.openedition.org/educationdidactique/2882 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20346
in Education & Didactique > n°1 (janvier 2018) . - p. 120/135[article] Poursuite des discussions à propos du dossier « pratiques fondées sur la preuve, preuves fondées sur la pratique ?" [texte imprimé] / Maryse Bianco, Auteur ; Paul Cobb, Auteur ; Tim Ingold, Auteur . - 2018 . - p. 120/135.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Education & Didactique > n°1 (janvier 2018) . - p. 120/135
Sujets : Recherche en Education Note de contenu : Sommaire :
La réponse à des questions cruciales en éducation réside-t-elle dans un changement de paradigme ? / Maryse Bianco
The Relevance of Improvement Research to Mathematics Education / Paul Cobb
Comment on Anthony S. Bryk; ‘Accelerating how we learn to improve’ / Tim IngoldEn ligne : https://journals.openedition.org/educationdidactique/2882 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20346