[article]
| Titre : |
L’essor des pédagogies alternatives en France : débats et perspectives : dossier |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Charlotte Allam, Coordinateur ; Sylvain Wagnon, Coordinateur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p. 4/181 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Autogestion ; Autonomie des Elèves ; classe coopérative ; Conseil des Elèves ; éducation nouvelle ; Méthode Montessori ; mouvement/apprentissage ; neuroscience ; Pédagogie Alternative ; pédagogie coopérative ; réalisation de Soi
|
| Note de contenu : |
Sommaire :
La galaxie des pédagogies alternatives, objet d’étude des sciences humaines et sociales / Marie-Charlotte Allam et Sylvain Wagnon
Comprendre les pédagogies alternatives : enjeux historiques et débats politiques
Les pédagogies alternatives en France aujourd’hui : essai de cartographie et de définition / Sylvain Wagnon
Galaxie des pédagogies alternatives en France / Sylvain Wagnon et Hélène André
La médiatisation des pédagogies alternatives entre les années 1970 et 2000 : dynamiques de dépolitisation et construction d'un problème public éducatif / Marie-Charlotte Allam
Pédagogie : la fin de la naïveté !Entretien avec Philippe Meirieu
Montessori, la mécanique d’un succès
Montessori et la Casa dei Bambini : Dimensions idéologique, épistémologique et spirituelle de la méthode / Serge Franc
L’essor actuel de la pédagogie Montessori dans l’école maternelle publique française / Chrystel Huard
Montessori et les enfants nomades : forme scolaire et mouvement de l’enfant / Bérengère Kolly
Coopération et autonomie : diffusion et réception de deux concepts centraux des pédagogies actives et alternatives
Ce que disent des élèves sur les classes coopératives en collège et lycée / Sylvain Connac
L’autonomie : l’incontournable de toutes les pédagogies actuelles ? / Delphine Patry |
| En ligne : |
https://journals.openedition.org/trema/4131 |
| Format de la ressource électronique : |
site web |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20533 |
in Tréma [en ligne] > n°50 (novembre 2018) . - p. 4/181
[article] L’essor des pédagogies alternatives en France : débats et perspectives : dossier [texte imprimé] / Marie-Charlotte Allam, Coordinateur ; Sylvain Wagnon, Coordinateur . - 2018 . - p. 4/181. Langues : Français ( fre) in Tréma [en ligne] > n°50 (novembre 2018) . - p. 4/181
| Sujets : |
Autogestion ; Autonomie des Elèves ; classe coopérative ; Conseil des Elèves ; éducation nouvelle ; Méthode Montessori ; mouvement/apprentissage ; neuroscience ; Pédagogie Alternative ; pédagogie coopérative ; réalisation de Soi
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| Note de contenu : |
Sommaire :
La galaxie des pédagogies alternatives, objet d’étude des sciences humaines et sociales / Marie-Charlotte Allam et Sylvain Wagnon
Comprendre les pédagogies alternatives : enjeux historiques et débats politiques
Les pédagogies alternatives en France aujourd’hui : essai de cartographie et de définition / Sylvain Wagnon
Galaxie des pédagogies alternatives en France / Sylvain Wagnon et Hélène André
La médiatisation des pédagogies alternatives entre les années 1970 et 2000 : dynamiques de dépolitisation et construction d'un problème public éducatif / Marie-Charlotte Allam
Pédagogie : la fin de la naïveté !Entretien avec Philippe Meirieu
Montessori, la mécanique d’un succès
Montessori et la Casa dei Bambini : Dimensions idéologique, épistémologique et spirituelle de la méthode / Serge Franc
L’essor actuel de la pédagogie Montessori dans l’école maternelle publique française / Chrystel Huard
Montessori et les enfants nomades : forme scolaire et mouvement de l’enfant / Bérengère Kolly
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Ce que disent des élèves sur les classes coopératives en collège et lycée / Sylvain Connac
L’autonomie : l’incontournable de toutes les pédagogies actuelles ? / Delphine Patry |
| En ligne : |
https://journals.openedition.org/trema/4131 |
| Format de la ressource électronique : |
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| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20533 |
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