Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Comprendre les conflits internationnaux / Yvonne Clément

Public ISBD Titre : Comprendre les conflits internationnaux : cas pratique : le conflit ukrainien : outil pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvonne Clément ; Clara Debeve, Auteur ; Géraldine Duquenne, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Bruxelles : Commission Justice et Paix Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (67 p.) Présentation : ill. en coul, couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : conflit géopolitique ; Conflit international ; Ukraine Résumé : source de l'éditeur : "Cet outil pédagogique vise à fournir des clés de lecture pertinentes, accessibles à tous, pour comprendre les conflits internationaux. L’objectif n’est pas de devenir des experts des conflits mais d’éveiller la conscience citoyenne et solidaire de chacun.e face aux enjeux sociétaux qu’ils soulèvent. Les conflits internationaux sont plus complexes que ce que la majorité des discours diffusés au travers des médias et par les responsables politiques ne le laissent paraitre et, dans le flot d’informations actuel, il est parfois difficile de les comprendre. Il est pourtant important de s’y intéresser en tant que citoyen, notamment car ils ont des répercussions à différents niveaux de nos sociétés. Cet outil propose en alternance des contenus théoriques illustrés avec des nombreux exemples et des activités pédagogiques pour aborder les conflits avec des jeunes. Il est composé de trois parties. - Une première partie aborde des notions de base de géopolitique et revient sur la configuration internationale actuelle et la lutte entre les grandes puissances. Elle se termine par une analyse de la Russie, à titre d’exemple. - Une seconde partie porte sur l’analyse des conflits. Après quelques données générales, elle s’attarde sur les spécificités des conflits actuels au regard de ceux qui se sont déroulés au début du XXe siècle - La troisième partie propose une démarche pédagogique complète pour analyser un conflit en classe avec des élèves. Elle est illustrée avec une analyse du conflit en Ukraine, mais la démarche a été pensée pour être appliquée à d’autres conflits internationaux." Public cible : Secondaire Thème ALC : Paix et conflits Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20503 Comprendre les conflits internationnaux : cas pratique : le conflit ukrainien : outil pédagogique [texte imprimé] / Yvonne Clément ; Clara Debeve, Auteur ; Géraldine Duquenne, Auteur ; [et al.], Auteur . - Bruxelles : Commission Justice et Paix, DL 2019 . - 1 vol. (67 p.) : ill. en coul, couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : conflit géopolitique ; Conflit international ; Ukraine Résumé : source de l'éditeur : "Cet outil pédagogique vise à fournir des clés de lecture pertinentes, accessibles à tous, pour comprendre les conflits internationaux. L’objectif n’est pas de devenir des experts des conflits mais d’éveiller la conscience citoyenne et solidaire de chacun.e face aux enjeux sociétaux qu’ils soulèvent. Les conflits internationaux sont plus complexes que ce que la majorité des discours diffusés au travers des médias et par les responsables politiques ne le laissent paraitre et, dans le flot d’informations actuel, il est parfois difficile de les comprendre. Il est pourtant important de s’y intéresser en tant que citoyen, notamment car ils ont des répercussions à différents niveaux de nos sociétés. Cet outil propose en alternance des contenus théoriques illustrés avec des nombreux exemples et des activités pédagogiques pour aborder les conflits avec des jeunes. Il est composé de trois parties. - Une première partie aborde des notions de base de géopolitique et revient sur la configuration internationale actuelle et la lutte entre les grandes puissances. Elle se termine par une analyse de la Russie, à titre d’exemple. - Une seconde partie porte sur l’analyse des conflits. Après quelques données générales, elle s’attarde sur les spécificités des conflits actuels au regard de ceux qui se sont déroulés au début du XXe siècle - La troisième partie propose une démarche pédagogique complète pour analyser un conflit en classe avec des élèves. Elle est illustrée avec une analyse du conflit en Ukraine, mais la démarche a été pensée pour être appliquée à d’autres conflits internationaux." Public cible : Secondaire Thème ALC : Paix et conflits Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20503

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER CPC - Paix (1)	2892	Dossier pédagogique (ALC)	ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté)		Disponible
DOSSIER CPC - Paix (RES 1)	164487	Livre	RESERVE		Disponible

Derrière nos écrans : les enjeux de l'exploitation minière / Patrick Balemba

Public ISBD Titre : Derrière nos écrans : les enjeux de l'exploitation minière : zoom sur la République démocratique du Congo Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Balemba, Auteur ; Yvonne Clément, Auteur ; Clara Debeve, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Bruxelles : Commission Justice et Paix Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (58 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté ; conflit ; Consommation ; droits de l'Homme ; Economie ; environnement ; exploitation minière ; justice sociale ; minerai ; politique ; République démocratique du Congo ; ressource minière ; Ressource Naturelle ; ressource naturelle d'énergie ; société Mots-clés : extractivisme  citoyenneté mondiale Résumé : source de l'éditeur : "La réalité d’un mineur congolais ou péruvien peut nous sembler fort éloignée de notre quotidien en Belgique. Et pourtant ! Sans que nous en soyons toujours conscients, nous côtoyons tous les jours de nombreux minerais qui proviennent de ces pays. Les minerais sont extraits dans des régions telles que l’Est de la RD Congo, puis exportés sous leur forme brute. Ils arrivent ensuite chez nous en Europe sous forme transformée dans la plupart de nos objets de consommation : ordinateurs, smartphones, voitures, mais aussi machines à café, aspirateurs, frigos… Il importe de nous interroger sur la provenance des ressources que nous utilisons, leurs conditions d’exploitation et la manière dont elles sont acheminées jusqu’en Europe. Nous oublions, ou même souvent ignorons, ce qui se cache derrière nos objets. Ce dossier vous propose de lever le voile sur ces dimensions oubliées. A qui s’adresse ce dossier ? Ce dossier s’adresse principalement aux enseignant·e·s désireux·ses d’analyser l’exploitation des ressources minières avec leurs élèves, dans le cadre d’un cours de géographie, de sciences mais aussi d’histoire, de sciences humaines/économiques, de philosophie et citoyenneté ou encore d’un projet interdisciplinaire (français, arts plastiques, langues, etc.). Ce dossier peut également intéresser des personnes qui travaillent dans l’encadrement, la formation ou l’animation avec des jeunes, ainsi que toute personne curieuse d’approfondir son engagement citoyen et d’en apprendre plus sur le monde qui l’entoure. Les activités pédagogiques ainsi que les notions théoriques sont accessibles dès 15 ans." Note de contenu : Table des matière : PRÉSENTATION DU DOSSIER PARTIE 1 LES RESSOURCES NATURELLES ET MINIÈRES DANS LE MONDE PARTIE 2 DOSSIER SUR LA RD CONGO – L’EXPLOITATION DES RESSOURCES MINIÈRES : RICHESSE OU MALÉDICTION ? PARTIE 3 QUELLES SOLUTIONS ? UNE MALÉDICTION PARTIE 4 AGIR ET LUTTER CONTRE LE SENTIMENT D’IMPUISSANCE BIBLIOGRAPHIE LISTE DES ANNEXES Public cible : Secondaire Thème ALC : Paix et conflits Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21072 Derrière nos écrans : les enjeux de l'exploitation minière : zoom sur la République démocratique du Congo [texte imprimé] / Patrick Balemba, Auteur ; Yvonne Clément, Auteur ; Clara Debeve, Auteur ; [et al.], Auteur . - Bruxelles : Commission Justice et Paix, DL 2019 . - 1 vol. (58 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté ; conflit ; Consommation ; droits de l'Homme ; Economie ; environnement ; exploitation minière ; justice sociale ; minerai ; politique ; République démocratique du Congo ; ressource minière ; Ressource Naturelle ; ressource naturelle d'énergie ; société Mots-clés : extractivisme  citoyenneté mondiale Résumé : source de l'éditeur : "La réalité d’un mineur congolais ou péruvien peut nous sembler fort éloignée de notre quotidien en Belgique. Et pourtant ! Sans que nous en soyons toujours conscients, nous côtoyons tous les jours de nombreux minerais qui proviennent de ces pays. Les minerais sont extraits dans des régions telles que l’Est de la RD Congo, puis exportés sous leur forme brute. Ils arrivent ensuite chez nous en Europe sous forme transformée dans la plupart de nos objets de consommation : ordinateurs, smartphones, voitures, mais aussi machines à café, aspirateurs, frigos… Il importe de nous interroger sur la provenance des ressources que nous utilisons, leurs conditions d’exploitation et la manière dont elles sont acheminées jusqu’en Europe. Nous oublions, ou même souvent ignorons, ce qui se cache derrière nos objets. Ce dossier vous propose de lever le voile sur ces dimensions oubliées. A qui s’adresse ce dossier ? Ce dossier s’adresse principalement aux enseignant·e·s désireux·ses d’analyser l’exploitation des ressources minières avec leurs élèves, dans le cadre d’un cours de géographie, de sciences mais aussi d’histoire, de sciences humaines/économiques, de philosophie et citoyenneté ou encore d’un projet interdisciplinaire (français, arts plastiques, langues, etc.). Ce dossier peut également intéresser des personnes qui travaillent dans l’encadrement, la formation ou l’animation avec des jeunes, ainsi que toute personne curieuse d’approfondir son engagement citoyen et d’en apprendre plus sur le monde qui l’entoure. Les activités pédagogiques ainsi que les notions théoriques sont accessibles dès 15 ans." Note de contenu : Table des matière : PRÉSENTATION DU DOSSIER PARTIE 1 LES RESSOURCES NATURELLES ET MINIÈRES DANS LE MONDE PARTIE 2 DOSSIER SUR LA RD CONGO – L’EXPLOITATION DES RESSOURCES MINIÈRES : RICHESSE OU MALÉDICTION ? PARTIE 3 QUELLES SOLUTIONS ? UNE MALÉDICTION PARTIE 4 AGIR ET LUTTER CONTRE LE SENTIMENT D’IMPUISSANCE BIBLIOGRAPHIE LISTE DES ANNEXES Public cible : Secondaire Thème ALC : Paix et conflits Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21072

Exemplaires (3)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER CPC- Commerce (3)	2090	Livre	ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté)		Disponible
DOSSIER CPC - Commerce (RES 1)	166895	Livre	RESERVE		Disponible
DOSSIER CPC - Commerce (RES 1)	171475	Livre	RESERVE		Disponible

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