Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Accompagner les enseignant·es dans la complexité du métier : dossier / Yann Volpe in Educateur, n°7 (août 2019)

Public ISBD [article]  inEducateur > n°7 (août 2019) . - p. 3/18 Titre : Accompagner les enseignant·es dans la complexité du métier : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Volpe, Auteur ; Anne Perréard Vité, Auteur ; Aline Zurn Grillon, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 3/18 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement professionnel ; Enseignant Débutant ; Formation Continue des Enseignants ; formation des formateurs Note de contenu : Sommaire : Cinq convictions en mode «pelure d’ognon» Et si on parlait de l’accompagnement à la transition entre formation initiale et entrée dans le métier? Et la formation collective? La vision d’un formateur Accompagner: pour quoi, comment? Quels enjeux dans la tension entre le prescrit et le réel? Former les formateurs et les formatrices: quatre propositions Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20633 [article] Accompagner les enseignant·es dans la complexité du métier : dossier [texte imprimé] / Yann Volpe, Auteur ; Anne Perréard Vité, Auteur ; Aline Zurn Grillon, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 3/18. Langues : Français (fre) in Educateur > n°7 (août 2019) . - p. 3/18 Sujets : accompagnement professionnel ; Enseignant Débutant ; Formation Continue des Enseignants ; formation des formateurs Note de contenu : Sommaire : Cinq convictions en mode «pelure d’ognon» Et si on parlait de l’accompagnement à la transition entre formation initiale et entrée dans le métier? Et la formation collective? La vision d’un formateur Accompagner: pour quoi, comment? Quels enjeux dans la tension entre le prescrit et le réel? Former les formateurs et les formatrices: quatre propositions Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20633

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