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Auteur André Duco |
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Comprendre et enseigner la classification du vivant / François Cariou
Titre : Comprendre et enseigner la classification du vivant Type de document : texte imprimé Auteurs : François Cariou, Auteur ; André Duco, Auteur ; Gérard Guillot, Auteur ; [et al.], Auteur ; Guillaume Lecointre, Directeur de publication ; Dominique Visset, Illustrateur ; André Giordan, Préfacier, etc. Mention d'édition : [Seconde édition] Editeur : Paris : Belin Année de publication : DL 2008 Collection : Guide Belin de l'Enseignement, ISSN 1147-5196 Importance : 1 vol. (351 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-4798-7 Note générale : La page de couverture indique en plus : "Tous niveaux" Langues : Français (fre) Sujets : animaux ; arbre phylogénétique ; classement des animaux ; classement des végétaux ; classification ; Démarche Pédagogique ; Enseignement des Sciences ; vertébrés Index. décimale : 3731 Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : 4e de couverture :
On n'enseigne plus que le Soleil tourne autour de la Terre. Pourtant, en biologie, la révolution copernicienne n'est pas encore complètement effective. On continue souvent à confondre tri et classification ou à apprendre des noms de groupes qui, tel « invertébrés », ne disent rien des êtres vivants qu'ils désignent, mais renvoient à la place que se donnait l'homme dans la Nature voici deux siècles. Aujourd'hui, l'homme n'est plus au centre, et la classification du vivant a changé.
Fruit de plusieurs années de travail sur le terrain, ce livre n'est ni un ouvrage de pédagogie théorique, ni un ouvrage de systématique, mais un guide pratique. Il fournit aux enseignants un rappel synthétique des principes de la classification du vivant ainsi que les outils leur permettant de l'enseigner, depuis l'école primaire jusqu'aux classes préparatoires.
Les auteurs ont constaté que la pédagogie active qui a été élaborée, au départ, pour l'école primaire, pouvait parfaitement être adaptée pour le collège, le lycée, voire même au-delà. Aussi, à partir d'une plate-forme pédagogique commune, ils proposent, pour chaque niveau, des pratiques de classe. Issues d'expériences de terrain, élaborées conjointement par un chercheur du Muséum national d'histoire naturelle et des enseignants, elles sont contrôlées scientifiquement, testées en classe et conformes aux nouveaux programmes. Elles impliquent un travail autour de collections rigoureusement sélectionnées d'êtres vivants, familiers des élèves et des professeurs. Cet ouvrage est l'outil indispensable pour enseigner, à tous les niveaux, la classification du vivant.Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21612 Comprendre et enseigner la classification du vivant [texte imprimé] / François Cariou, Auteur ; André Duco, Auteur ; Gérard Guillot, Auteur ; [et al.], Auteur ; Guillaume Lecointre, Directeur de publication ; Dominique Visset, Illustrateur ; André Giordan, Préfacier, etc. . - [Seconde édition] . - Paris : Belin, DL 2008 . - 1 vol. (351 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Guide Belin de l'Enseignement, ISSN 1147-5196) .
ISBN : 978-2-7011-4798-7
La page de couverture indique en plus : "Tous niveaux"
Langues : Français (fre)
Sujets : animaux ; arbre phylogénétique ; classement des animaux ; classement des végétaux ; classification ; Démarche Pédagogique ; Enseignement des Sciences ; vertébrés Index. décimale : 3731 Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : 4e de couverture :
On n'enseigne plus que le Soleil tourne autour de la Terre. Pourtant, en biologie, la révolution copernicienne n'est pas encore complètement effective. On continue souvent à confondre tri et classification ou à apprendre des noms de groupes qui, tel « invertébrés », ne disent rien des êtres vivants qu'ils désignent, mais renvoient à la place que se donnait l'homme dans la Nature voici deux siècles. Aujourd'hui, l'homme n'est plus au centre, et la classification du vivant a changé.
Fruit de plusieurs années de travail sur le terrain, ce livre n'est ni un ouvrage de pédagogie théorique, ni un ouvrage de systématique, mais un guide pratique. Il fournit aux enseignants un rappel synthétique des principes de la classification du vivant ainsi que les outils leur permettant de l'enseigner, depuis l'école primaire jusqu'aux classes préparatoires.
Les auteurs ont constaté que la pédagogie active qui a été élaborée, au départ, pour l'école primaire, pouvait parfaitement être adaptée pour le collège, le lycée, voire même au-delà. Aussi, à partir d'une plate-forme pédagogique commune, ils proposent, pour chaque niveau, des pratiques de classe. Issues d'expériences de terrain, élaborées conjointement par un chercheur du Muséum national d'histoire naturelle et des enseignants, elles sont contrôlées scientifiquement, testées en classe et conformes aux nouveaux programmes. Elles impliquent un travail autour de collections rigoureusement sélectionnées d'êtres vivants, familiers des élèves et des professeurs. Cet ouvrage est l'outil indispensable pour enseigner, à tous les niveaux, la classification du vivant.Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21612 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3731COM1618C 170667 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 02/01/2025 Mes 60 missions en sciences et technologie : cycle 3 CM1-CM2 / André Duco
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701p MES0019M 166080 Livre ESPACE 1 Disponible Mes 60 missions en sciences et technologie : cycle 3 CM1-CM2 / André Duco
Titre : Mes 60 missions en sciences et technologie : cycle 3 CM1-CM2 : [livre de l'élève] Type de document : texte imprimé Auteurs : André Duco, Directeur de publication ; Géraldine Boivin-Delpieu, Auteur ; Delphine Decousset, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : Cop. 2018 Collection : Panoramas Importance : 1 vol. (2550 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124086-2 Note générale : La page de titre mentionne en plus : "Le papier de cet ouvrage est composé de fibres naturelles, renouvelables, fabriquées à partir de bois provenant de forpets gérées de manière responsable" ; "Cet ouvrage est conforme à la nouvelle orthographe" (www.orthographe-recommandee.info). Langues : Français (fre) Sujets : Accélération ; agriculture ; Air ; Aliment Transgénique ; Alimentation Equilibrée ; Alliage ; Atmosphère ; Besoin Alimentaire ; besoin énergétique ; bicyclette ; biodiversité ; centrale électrique ; céramique ; chaîne alimentaire ; changement climatique ; classement des animaux ; communication animale ; Conducteur électrique ; Conducteur thermique ; conversion ; Croissance (plante) ; Décantation ; Déforestation ; densité ; densité (expérience) ; développement des végétaux ; développement durable ; Distillation ; diversité des espèces ; domestication ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; écosystème ; émetteur ; énergie ; énergie cinétique ; énergie électrique domestique ; énergie non-renouvelable ; énergie potentielle ; énergie renouvelable ; environnement proche ; érosion ; éruption volcanique ; Etat de la Matière ; Etats de l'Eau ; Etre Vivant ; Evaporation de l'eau ; évolution des espèces ; Fibre Optique ; Filtration ; Géomorphologie ; Glucide ; homme - environnement ; hygiène de vie ; information ; innovation technologique ; Internet ; Isolant - conducteur ; jour et nuit ; langage binaire ; Lipide ; liquide - solide ; Magnétisme ; matériaux ; Matière ; matière organique ; Matière Plastique ; Mélange ; Mélange (expérience) ; mélange homogène ; mesure de vitesse ; milieu de vie ; mode de consommation ; monde Animal ; Monde du Vivant ; monde végétal ; Mouvement ; Mouvement Circulaire ; mouvement du soleil ; Nutriment ; nutrition ; nutrition des êtres vivants ; Onde Electromagnétique ; Photosynthèse ; Photosynthèse (expérience) ; pollution de l'air ; Protéine ; récepteur ; reproduction des êtres vivants ; Reproduction des Végétaux ; Reproduction Humaine - Procréation ; reproduction sexuée ; Réseaux Sociaux ; Ressource Humaine ; risque météorologique ; risque naturel ; risque sismique ; Robotique ; rotation de la terre ; saisons ; SCIENCES ; sels minéraux ; source d'énergie ; structure du globe ; système solaire ; technique du métal ; Technologie ; tectonique des plaques ; Terre (planète) ; Thermorégulation ; trajectoire ; Transmission ; vitamine ; Vitesse Mots-clés : mélange hétérogène mouvement rectiligne signal sonore signal lumineux signal radio objet technique prototype pollution maritime Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Le guide pédagogique en couleur : un outil clés en main pour accompagner les enseignants dans l'utilisation du manuel Mes 60 missions en Sciences & Technologie.
Un guide pédagogique simple, précis et complet :
- Deux progressions : pour les niveaux simples et pour les doubles niveaux.
- Un tableau des compétences travaillées.
- Des connaissances complémentaires pour les enseignants.
- Une mise en œuvre des missions pas à pas.
- Des évaluations."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20931 Mes 60 missions en sciences et technologie : cycle 3 CM1-CM2 : [livre de l'élève] [texte imprimé] / André Duco, Directeur de publication ; Géraldine Boivin-Delpieu, Auteur ; Delphine Decousset, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Nathan, Cop. 2018 . - 1 vol. (2550 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Panoramas) .
ISBN : 978-2-09-124086-2
La page de titre mentionne en plus : "Le papier de cet ouvrage est composé de fibres naturelles, renouvelables, fabriquées à partir de bois provenant de forpets gérées de manière responsable" ; "Cet ouvrage est conforme à la nouvelle orthographe" (www.orthographe-recommandee.info).
Langues : Français (fre)
Sujets : Accélération ; agriculture ; Air ; Aliment Transgénique ; Alimentation Equilibrée ; Alliage ; Atmosphère ; Besoin Alimentaire ; besoin énergétique ; bicyclette ; biodiversité ; centrale électrique ; céramique ; chaîne alimentaire ; changement climatique ; classement des animaux ; communication animale ; Conducteur électrique ; Conducteur thermique ; conversion ; Croissance (plante) ; Décantation ; Déforestation ; densité ; densité (expérience) ; développement des végétaux ; développement durable ; Distillation ; diversité des espèces ; domestication ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; écosystème ; émetteur ; énergie ; énergie cinétique ; énergie électrique domestique ; énergie non-renouvelable ; énergie potentielle ; énergie renouvelable ; environnement proche ; érosion ; éruption volcanique ; Etat de la Matière ; Etats de l'Eau ; Etre Vivant ; Evaporation de l'eau ; évolution des espèces ; Fibre Optique ; Filtration ; Géomorphologie ; Glucide ; homme - environnement ; hygiène de vie ; information ; innovation technologique ; Internet ; Isolant - conducteur ; jour et nuit ; langage binaire ; Lipide ; liquide - solide ; Magnétisme ; matériaux ; Matière ; matière organique ; Matière Plastique ; Mélange ; Mélange (expérience) ; mélange homogène ; mesure de vitesse ; milieu de vie ; mode de consommation ; monde Animal ; Monde du Vivant ; monde végétal ; Mouvement ; Mouvement Circulaire ; mouvement du soleil ; Nutriment ; nutrition ; nutrition des êtres vivants ; Onde Electromagnétique ; Photosynthèse ; Photosynthèse (expérience) ; pollution de l'air ; Protéine ; récepteur ; reproduction des êtres vivants ; Reproduction des Végétaux ; Reproduction Humaine - Procréation ; reproduction sexuée ; Réseaux Sociaux ; Ressource Humaine ; risque météorologique ; risque naturel ; risque sismique ; Robotique ; rotation de la terre ; saisons ; SCIENCES ; sels minéraux ; source d'énergie ; structure du globe ; système solaire ; technique du métal ; Technologie ; tectonique des plaques ; Terre (planète) ; Thermorégulation ; trajectoire ; Transmission ; vitamine ; Vitesse Mots-clés : mélange hétérogène mouvement rectiligne signal sonore signal lumineux signal radio objet technique prototype pollution maritime Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Le guide pédagogique en couleur : un outil clés en main pour accompagner les enseignants dans l'utilisation du manuel Mes 60 missions en Sciences & Technologie.
Un guide pédagogique simple, précis et complet :
- Deux progressions : pour les niveaux simples et pour les doubles niveaux.
- Un tableau des compétences travaillées.
- Des connaissances complémentaires pour les enseignants.
- Une mise en œuvre des missions pas à pas.
- Des évaluations."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20931 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701p MES0019M 165905 Livre ESPACE 1 Disponible