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Bruxellois de
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Pédagogique

Petit tour du monde de l’animation / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°202 (octobre 2019)

Public ISBD [article]  inLe Journal de l'Animation > n°202 (octobre 2019) . - p. 23/34 Titre : Petit tour du monde de l’animation Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur ; Marc Guidoni, Auteur ; Keiko Iwahashi, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 23/34 Langues : Français (fre) Sujets : activité extrascolaire ; activité périscolaire ; Animateur ; éducation populaire ; Polynésie Française Résumé : "Le Journal de l’Animation évoque chaque mois le quotidien de l’animateur et les valeurs éducatives et citoyennes qu’il nous faut défendre. Parce qu’à nos yeux, l’animation tient une place essentielle au sein de la société française. Elle permet aux enfants et aux adolescents, dès l’âge de 3 ans, de bénéficier d’activités culturelles, artistiques et sportives… d’apprendre et de se construire avec l’autre. Mais qu’en est-il ailleurs dans le monde ? Y a-t-il aussi une animation périscolaire et extrascolaire ? Quelles structures s’en chargent ? Et quels animateurs ? Voici quelques-unes des questions auxquelles nous répondons dans ce dossier. " Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20769 [article] Petit tour du monde de l’animation [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur ; Marc Guidoni, Auteur ; Keiko Iwahashi, Auteur . - 2019 . - p. 23/34. Langues : Français (fre) in Le Journal de l'Animation > n°202 (octobre 2019) . - p. 23/34 Sujets : activité extrascolaire ; activité périscolaire ; Animateur ; éducation populaire ; Polynésie Française Résumé : "Le Journal de l’Animation évoque chaque mois le quotidien de l’animateur et les valeurs éducatives et citoyennes qu’il nous faut défendre. Parce qu’à nos yeux, l’animation tient une place essentielle au sein de la société française. Elle permet aux enfants et aux adolescents, dès l’âge de 3 ans, de bénéficier d’activités culturelles, artistiques et sportives… d’apprendre et de se construire avec l’autre. Mais qu’en est-il ailleurs dans le monde ? Y a-t-il aussi une animation périscolaire et extrascolaire ? Quelles structures s’en chargent ? Et quels animateurs ? Voici quelques-unes des questions auxquelles nous répondons dans ce dossier. " Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20769

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