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Auteur Chantal Kritter |
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Maths : méthode de Singapour : CE1 cycle2 : guide pédagogique / Monica Neagoy
Accompagne
Titre : Maths : méthode de Singapour : CE1 cycle2 : guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica Neagoy, Directeur de publication ; Chantal Kritter, Auteur ; Agnès Szikora, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : La Librairie des écoles Année de publication : DL 2017, cop. 2017 Importance : 1 vol. (304 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36940-138-4 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; addition avec retenue ; Centaine ; Centimètre ; disque ; Division ; Dizaine ; Euro ; Figure géométrique ; Forme Géométrique ; Fraction ; fraction (addition) ; Fraction (Comparer) ; Fraction (Division) ; Gramme (mesure) ; Heure (Lecture) ; Kilogramme ; Kilomètre ; ligne courbe ; ligne droite ; Litre ; masse (calcul) ; Mesure de Capacité ; Mesure de longueur ; Mètre ; multiplication ; Nombre (0 à 1 000) ; nombre impair ; nombre pair ; repérage dans l'espace ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) ; soustraction ; table de 10 ; table de 3 ; table de 4 ; table de 5 ; Tableau (analyse) ; Unité (mathématique) ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La méthode comporte :
– tout le programme en géométrie ;
– une progression raisonnée en calcul mental ;
– des encadrés « J’observe» pour une découverte active des notions qui vont être étudiées ;
– différents niveaux de difficulté pour répondre à l’hétérogénéité de votre classe.
Donner du sens aux mathématiques
En pratique guidée et en pratique autonome, la méthode de Singapour invite les élèves à manipuler des cubes.
Au CE1, la manipulation est essentielle pour que les élèves acquièrent une sensibilité des nombres, des quantités et des mesures.
C’est pour cette raison que la méthode de Singapour introduit chaque notion par une étape concrète, faisant appel à un matériel pédagogique riche et varié : jetons, cartes, cubes multidirectionnels, cubes de base 10…
Un travail profond sur le sens et le raisonnement
En ouverture de chaque unité, une séance entière est consacrée à l’observation. À partir d’une image discutée en groupe-classe, les principales notions sont abordées et mises en projet."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20785 Maths : méthode de Singapour : CE1 cycle2 : guide pédagogique [texte imprimé] / Monica Neagoy, Directeur de publication ; Chantal Kritter, Auteur ; Agnès Szikora, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : La Librairie des écoles, DL 2017, cop. 2017 . - 1 vol. (304 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
Accompagne
ISBN : 978-2-36940-138-4
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; addition avec retenue ; Centaine ; Centimètre ; disque ; Division ; Dizaine ; Euro ; Figure géométrique ; Forme Géométrique ; Fraction ; fraction (addition) ; Fraction (Comparer) ; Fraction (Division) ; Gramme (mesure) ; Heure (Lecture) ; Kilogramme ; Kilomètre ; ligne courbe ; ligne droite ; Litre ; masse (calcul) ; Mesure de Capacité ; Mesure de longueur ; Mètre ; multiplication ; Nombre (0 à 1 000) ; nombre impair ; nombre pair ; repérage dans l'espace ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) ; soustraction ; table de 10 ; table de 3 ; table de 4 ; table de 5 ; Tableau (analyse) ; Unité (mathématique) ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La méthode comporte :
– tout le programme en géométrie ;
– une progression raisonnée en calcul mental ;
– des encadrés « J’observe» pour une découverte active des notions qui vont être étudiées ;
– différents niveaux de difficulté pour répondre à l’hétérogénéité de votre classe.
Donner du sens aux mathématiques
En pratique guidée et en pratique autonome, la méthode de Singapour invite les élèves à manipuler des cubes.
Au CE1, la manipulation est essentielle pour que les élèves acquièrent une sensibilité des nombres, des quantités et des mesures.
C’est pour cette raison que la méthode de Singapour introduit chaque notion par une étape concrète, faisant appel à un matériel pédagogique riche et varié : jetons, cartes, cubes multidirectionnels, cubes de base 10…
Un travail profond sur le sens et le raisonnement
En ouverture de chaque unité, une séance entière est consacrée à l’observation. À partir d’une image discutée en groupe-classe, les principales notions sont abordées et mises en projet."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20785 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 165475 Livre ESPACE 1 Disponible Maths : la méthode de Singapour : CM2 : fichier photocopiable / Chantal Kritter
Titre : Maths : la méthode de Singapour : CM2 : fichier photocopiable Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Kritter, Directeur de publication ; Sylvia Caira, Auteur ; Françoise Cerquetti-Aberkane, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : La Librairie des écoles Année de publication : Cop. 2019 Importance : 1 vol. (302 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36940-276-3 Note générale : La couverture porte en plus : "Édition 2019" Langues : Français (fre) Sujets : Aire ; Aire (calcul) ; Aire du rectangle ; Angle ; calcul du taux ; Centième ; Cercle ; conversion (mathématique) ; Diviseur ; Division Ecrite ; dixième ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; fraction (addition) ; Fraction (Comparer) ; Fraction (Division) ; Fraction Equivalente ; Géométrie des Transformations ; Graphique (Mathématique) ; Litre ; millième ; million (mathématique) ; Multiple ; multiplication écrite ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; Parallélogramme ; parenthèse (mathémathique) ; Périmètre ; Périmètre (Calcul) ; Pourcentage ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; rapport (mathématique) ; réduction (géométrie) ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) ; symétrie ; Triangle ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"– Une présentation séquencée des notions, d’abord concrète, puis imagée, puis abstraite, pour faciliter le passage à l’abstraction.
– Dans chaque unité :
– une séance d’observation collective pour le langage oral et la mise en projet ;
– des exercices de pratique guidée à faire seul, en binôme ou en groupe, avec 2 niveaux de difficulté ;
– une séance « Ce que j’ai appris » pour aider les élèves à reformuler et expliciter les notions essentielles."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20897 Maths : la méthode de Singapour : CM2 : fichier photocopiable [texte imprimé] / Chantal Kritter, Directeur de publication ; Sylvia Caira, Auteur ; Françoise Cerquetti-Aberkane, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : La Librairie des écoles, Cop. 2019 . - 1 vol. (302 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-36940-276-3
La couverture porte en plus : "Édition 2019"
Langues : Français (fre)
Sujets : Aire ; Aire (calcul) ; Aire du rectangle ; Angle ; calcul du taux ; Centième ; Cercle ; conversion (mathématique) ; Diviseur ; Division Ecrite ; dixième ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; fraction (addition) ; Fraction (Comparer) ; Fraction (Division) ; Fraction Equivalente ; Géométrie des Transformations ; Graphique (Mathématique) ; Litre ; millième ; million (mathématique) ; Multiple ; multiplication écrite ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; Parallélogramme ; parenthèse (mathémathique) ; Périmètre ; Périmètre (Calcul) ; Pourcentage ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; rapport (mathématique) ; réduction (géométrie) ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) ; symétrie ; Triangle ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"– Une présentation séquencée des notions, d’abord concrète, puis imagée, puis abstraite, pour faciliter le passage à l’abstraction.
– Dans chaque unité :
– une séance d’observation collective pour le langage oral et la mise en projet ;
– des exercices de pratique guidée à faire seul, en binôme ou en groupe, avec 2 niveaux de difficulté ;
– une séance « Ce que j’ai appris » pour aider les élèves à reformuler et expliciter les notions essentielles."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20897 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 165473 Livre ESPACE 1 Disponible Maths : la méthode de Singapour : CM2 : guide pédagogique / Chantal Kritter
Titre : Maths : la méthode de Singapour : CM2 : guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Kritter, Directeur de publication ; Catherine Berdonneau, Auteur ; Sylvia Caira, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : La Librairie des écoles Année de publication : Cop. 2019 Importance : 1 vol. (288 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36940-277-0 Note générale : La couverture porte en plus : "Édition 2019" Langues : Français (fre) Sujets : Aire ; Aire (calcul) ; Aire du rectangle ; Angle ; calcul du taux ; Centième ; Cercle ; conversion (mathématique) ; Diviseur ; Division Ecrite ; dixième ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; fraction (addition) ; Fraction (Comparer) ; Fraction (Division) ; Fraction Equivalente ; Géométrie des Transformations ; Graphique (Mathématique) ; Litre ; millième ; million (mathématique) ; Multiple ; multiplication écrite ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; Parallélogramme ; parenthèse (mathémathique) ; Périmètre ; Périmètre (Calcul) ; Pourcentage ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; rapport (mathématique) ; réduction (géométrie) ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) ; symétrie ; Triangle ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"– Une présentation séquencée des notions, d’abord concrète, puis imagée, puis abstraite, pour faciliter le passage à l’abstraction.
– Dans chaque unité :
– une séance d’observation collective pour le langage oral et la mise en projet ;
– des exercices de pratique guidée à faire seul, en binôme ou en groupe, avec 2 niveaux de difficulté ;
– une séance « Ce que j’ai appris » pour aider les élèves à reformuler et expliciter les notions essentielles."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20895 Maths : la méthode de Singapour : CM2 : guide pédagogique [texte imprimé] / Chantal Kritter, Directeur de publication ; Catherine Berdonneau, Auteur ; Sylvia Caira, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : La Librairie des écoles, Cop. 2019 . - 1 vol. (288 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-36940-277-0
La couverture porte en plus : "Édition 2019"
Langues : Français (fre)
Sujets : Aire ; Aire (calcul) ; Aire du rectangle ; Angle ; calcul du taux ; Centième ; Cercle ; conversion (mathématique) ; Diviseur ; Division Ecrite ; dixième ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; fraction (addition) ; Fraction (Comparer) ; Fraction (Division) ; Fraction Equivalente ; Géométrie des Transformations ; Graphique (Mathématique) ; Litre ; millième ; million (mathématique) ; Multiple ; multiplication écrite ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; Parallélogramme ; parenthèse (mathémathique) ; Périmètre ; Périmètre (Calcul) ; Pourcentage ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; rapport (mathématique) ; réduction (géométrie) ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) ; symétrie ; Triangle ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"– Une présentation séquencée des notions, d’abord concrète, puis imagée, puis abstraite, pour faciliter le passage à l’abstraction.
– Dans chaque unité :
– une séance d’observation collective pour le langage oral et la mise en projet ;
– des exercices de pratique guidée à faire seul, en binôme ou en groupe, avec 2 niveaux de difficulté ;
– une séance « Ce que j’ai appris » pour aider les élèves à reformuler et expliciter les notions essentielles."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20895 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 165616 Livre ESPACE 1 Disponible Maths : la méthode de Singapour : CM2 : manuel / Chantal Kritter
Titre : Maths : la méthode de Singapour : CM2 : manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Kritter, Directeur de publication ; Sylvia Caira, Auteur ; Françoise Cerquetti-Aberkane, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : La Librairie des écoles Année de publication : Cop. 2019 Importance : 1 vol. (288 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36940-275-6 Note générale : La couverture porte en plus : "Édition 2019" Langues : Français (fre) Sujets : Aire ; Aire (calcul) ; Aire du rectangle ; Angle ; calcul du taux ; Centième ; Cercle ; conversion (mathématique) ; Diviseur ; Division Ecrite ; dixième ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; fraction (addition) ; Fraction (Comparer) ; Fraction (Division) ; Fraction Equivalente ; Géométrie des Transformations ; Graphique (Mathématique) ; Litre ; millième ; million (mathématique) ; Multiple ; multiplication écrite ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; Parallélogramme ; parenthèse (mathémathique) ; Périmètre ; Périmètre (Calcul) ; Pourcentage ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; rapport (mathématique) ; réduction (géométrie) ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) ; symétrie ; Triangle ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"– Une présentation séquencée des notions, d’abord concrète, puis imagée, puis abstraite, pour faciliter le passage à l’abstraction.
– Dans chaque unité :
– une séance d’observation collective pour le langage oral et la mise en projet ;
– des exercices de pratique guidée à faire seul, en binôme ou en groupe, avec 2 niveaux de difficulté ;
– une séance « Ce que j’ai appris » pour aider les élèves à reformuler et expliciter les notions essentielles."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20521 Maths : la méthode de Singapour : CM2 : manuel [texte imprimé] / Chantal Kritter, Directeur de publication ; Sylvia Caira, Auteur ; Françoise Cerquetti-Aberkane, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : La Librairie des écoles, Cop. 2019 . - 1 vol. (288 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-36940-275-6
La couverture porte en plus : "Édition 2019"
Langues : Français (fre)
Sujets : Aire ; Aire (calcul) ; Aire du rectangle ; Angle ; calcul du taux ; Centième ; Cercle ; conversion (mathématique) ; Diviseur ; Division Ecrite ; dixième ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; fraction (addition) ; Fraction (Comparer) ; Fraction (Division) ; Fraction Equivalente ; Géométrie des Transformations ; Graphique (Mathématique) ; Litre ; millième ; million (mathématique) ; Multiple ; multiplication écrite ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; Parallélogramme ; parenthèse (mathémathique) ; Périmètre ; Périmètre (Calcul) ; Pourcentage ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; rapport (mathématique) ; réduction (géométrie) ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) ; symétrie ; Triangle ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"– Une présentation séquencée des notions, d’abord concrète, puis imagée, puis abstraite, pour faciliter le passage à l’abstraction.
– Dans chaque unité :
– une séance d’observation collective pour le langage oral et la mise en projet ;
– des exercices de pratique guidée à faire seul, en binôme ou en groupe, avec 2 niveaux de difficulté ;
– une séance « Ce que j’ai appris » pour aider les élèves à reformuler et expliciter les notions essentielles."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20521 Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 165481 Livre ESPACE 1 Disponible