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Auteur Geneviève Hauzeur |
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Les cercles de lecture pour développer l’autonomie et l’engagement dans la lecture des élèves du secondaire / Geneviève Hauzeur in Caractères, n°59 (juin 2019)
[article]
Titre : Les cercles de lecture pour développer l’autonomie et l’engagement dans la lecture des élèves du secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Hauzeur, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 28/54 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie des Elèves ; Cercle de Lecture ; enseignement secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20815
in Caractères > n°59 (juin 2019) . - p. 28/54[article] Les cercles de lecture pour développer l’autonomie et l’engagement dans la lecture des élèves du secondaire [texte imprimé] / Geneviève Hauzeur, Auteur . - 2019 . - p. 28/54.
Langues : Français (fre)
in Caractères > n°59 (juin 2019) . - p. 28/54
Sujets : Autonomie des Elèves ; Cercle de Lecture ; enseignement secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20815 Mobiliser les élèves en décrochage via un projet intégrateur de compétences / Leïla Mebarki in Caractères, n°59 (juin 2019)
[article]
Titre : Mobiliser les élèves en décrochage via un projet intégrateur de compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Leïla Mebarki, Auteur ; Soledad Ferreira, Auteur ; Geneviève Hauzeur, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 18/27 Langues : Français (fre) Sujets : Cercle de Lecture ; court-métrage (réalisation) ; critique de film ; décrochage scolaire ; Projet d'Ecole Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20815
in Caractères > n°59 (juin 2019) . - p. 18/27[article] Mobiliser les élèves en décrochage via un projet intégrateur de compétences [texte imprimé] / Leïla Mebarki, Auteur ; Soledad Ferreira, Auteur ; Geneviève Hauzeur, Auteur . - 2019 . - p. 18/27.
Langues : Français (fre)
in Caractères > n°59 (juin 2019) . - p. 18/27