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Crise sanitaire et continuité pédagogique : dossier / Mickaël Le Mentec in Carrefours de l'Education, n°55 (janvier / juin 2023)  

Public ISBD [article]  inCarrefours de l'Education > n°55 (janvier / juin 2023) . - p. 11/190 Titre : Crise sanitaire et continuité pédagogique : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Mickaël Le Mentec, Coordinateur ; Lucie Mougenot, Coordinateur ; Bruno Poucet, Coordinateur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 11/190 Langues : Français (fre) Sujets : bien-être ; Chef d'Etablissement Scolaire ; Chili ; continuité des apprentissages ; éducation par la famille ; Efficacité Scolaire ; enseignant ; Enseignement en Ligne ; forme scolaire ; inégalité sociale ; ingénierie pédagogique ; Motivation Scolaire ; parent ; pauvreté ; raccrochage scolaire ; Suisse Mots-clés : covid-19  crise sanitaire  Confinement Note de contenu : Sommaire : • Crise sanitaire et continuité pédagogique / Mickaël Le Mentec, Lucie Mougenot, Bruno Poucet Études et recherches • Enseignants confinés : entre pratiques, besoins techno-pédagogiques et forme scolaire / Melina Solari Landa, Ny Aina Rakotomalala Harisoa, Lucie Pottier • L’écriture enseignante du récit de pratique : une forme de remaniement en réponse à une situation professionnelle inédite / Nathalie Carminatti, Carole Gomez-Gauthié • Les enseignant(e)s de la Martinique en période de confinement : la continuité pédagogique en question / Pierre-Olivier Weiss, Maurizio Alì, Céline Guilmois, Cédric Ramassamy • La professionnalité des personnels de direction à l’épreuve de la continuité pédagogique / Jean-Luc Denny, Jean-François Plateau, Eric Flavier • Le parent en position d’enseignant : proximité de la relation et construction subite de la fonction didactique en temps de crise / Matairea Cadousteau, Pablo Buznic-Bourgeacq, Rodica Ailincai • Bien-être et motivation avant et pendant la crise de la covid-19 chez les collégiens / Julien Masson, Emily Darlington • Un lycée de la nouvelle chance au temps du confinement : un collectif éducatif à l’épreuve / Gilles Uhlrich, Pia Henaff-Pineau, Sophie Michel, Dominique Charrier • L’école, de la classe à la maison : la continuité pédagogique en contexte de pauvreté / Pierre Périer International • Continuité éducative face à la crise sanitaire au Chili / Maciel Morales Aceiton • L’appel à la « continuité éducative », creuset des inégalités ? Le vécu des parents en suisse / Xavier Conus, Héloïse Durler En ligne : https://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2023-1.htm Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22323 [article] Crise sanitaire et continuité pédagogique : dossier [texte imprimé] / Mickaël Le Mentec, Coordinateur ; Lucie Mougenot, Coordinateur ; Bruno Poucet, Coordinateur . - 2023 . - p. 11/190. Langues : Français (fre) in Carrefours de l'Education > n°55 (janvier / juin 2023) . - p. 11/190 Sujets : bien-être ; Chef d'Etablissement Scolaire ; Chili ; continuité des apprentissages ; éducation par la famille ; Efficacité Scolaire ; enseignant ; Enseignement en Ligne ; forme scolaire ; inégalité sociale ; ingénierie pédagogique ; Motivation Scolaire ; parent ; pauvreté ; raccrochage scolaire ; Suisse Mots-clés : covid-19  crise sanitaire  Confinement Note de contenu : Sommaire : • Crise sanitaire et continuité pédagogique / Mickaël Le Mentec, Lucie Mougenot, Bruno Poucet Études et recherches • Enseignants confinés : entre pratiques, besoins techno-pédagogiques et forme scolaire / Melina Solari Landa, Ny Aina Rakotomalala Harisoa, Lucie Pottier • L’écriture enseignante du récit de pratique : une forme de remaniement en réponse à une situation professionnelle inédite / Nathalie Carminatti, Carole Gomez-Gauthié • Les enseignant(e)s de la Martinique en période de confinement : la continuité pédagogique en question / Pierre-Olivier Weiss, Maurizio Alì, Céline Guilmois, Cédric Ramassamy • La professionnalité des personnels de direction à l’épreuve de la continuité pédagogique / Jean-Luc Denny, Jean-François Plateau, Eric Flavier • Le parent en position d’enseignant : proximité de la relation et construction subite de la fonction didactique en temps de crise / Matairea Cadousteau, Pablo Buznic-Bourgeacq, Rodica Ailincai • Bien-être et motivation avant et pendant la crise de la covid-19 chez les collégiens / Julien Masson, Emily Darlington • Un lycée de la nouvelle chance au temps du confinement : un collectif éducatif à l’épreuve / Gilles Uhlrich, Pia Henaff-Pineau, Sophie Michel, Dominique Charrier • L’école, de la classe à la maison : la continuité pédagogique en contexte de pauvreté / Pierre Périer International • Continuité éducative face à la crise sanitaire au Chili / Maciel Morales Aceiton • L’appel à la « continuité éducative », creuset des inégalités ? Le vécu des parents en suisse / Xavier Conus, Héloïse Durler En ligne : https://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2023-1.htm Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22323

Les espaces de construction des inégalités éducatives / Isabelle Danic

Public ISBD Titre : Les espaces de construction des inégalités éducatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Danic, Auteur ; Barbara Fontar, Auteur ; Agnès Grimault Leprince, Auteur ; Mickaël Le Mentec, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Rennes : Presses universitaires de Rennes (PUR) Année de publication : DL 2019 Collection : Le Sens social Importance : 1 vol. (307 p.-VII p. de pl.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-7686-5 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Aménagement du Territoire ; Démocratisation de l'enseignement ; Disparité Régionale ; inégalité des chances ; inégalité sociale Mots-clés : inégalité d'éducation Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Résumé : source de l'éditeur : "Ce livre aborde la question des inégalités éducatives avec une triple originalité : la prise en compte de l’espace pour analyser ces inégalités ; une appréhension large de la notion d’éducation, quand les inégalités éducatives sont souvent abordées sous l’angle de la différenciation des cursus scolaires ; une approche pluridisciplinaire qui permet de saisir la complexité des processus à l’œuvre dans la production des inégalités. Il s’adresse aux chercheurs, aux étudiants, aux décideurs, aux professionnels de l’éducation, aux parents et à tout lecteur désireux de mieux comprendre les parcours éducatifs en France." Note de contenu : Table des matières : Avant-propos Introduction Première partie - Le territoire comme ressource et contrainte pour l'éducation Deuxième partie - Les politiques et les institutions au défi des enjeux d'égalité territoriale d'éducation Troisième partie - Les expériences éducatives des jeunes, acteurs de leurs espaces de vie Conclusion Les menteurs Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20774 Les espaces de construction des inégalités éducatives [texte imprimé] / Isabelle Danic, Auteur ; Barbara Fontar, Auteur ; Agnès Grimault Leprince, Auteur ; Mickaël Le Mentec, Auteur ; [et al.], Auteur . - Rennes : Presses universitaires de Rennes (PUR), DL 2019 . - 1 vol. (307 p.-VII p. de pl.) : ill. ; 24 cm. - (Le Sens social) . ISBN : 978-2-7535-7686-5 : 25 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Aménagement du Territoire ; Démocratisation de l'enseignement ; Disparité Régionale ; inégalité des chances ; inégalité sociale Mots-clés : inégalité d'éducation Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Résumé : source de l'éditeur : "Ce livre aborde la question des inégalités éducatives avec une triple originalité : la prise en compte de l’espace pour analyser ces inégalités ; une appréhension large de la notion d’éducation, quand les inégalités éducatives sont souvent abordées sous l’angle de la différenciation des cursus scolaires ; une approche pluridisciplinaire qui permet de saisir la complexité des processus à l’œuvre dans la production des inégalités. Il s’adresse aux chercheurs, aux étudiants, aux décideurs, aux professionnels de l’éducation, aux parents et à tout lecteur désireux de mieux comprendre les parcours éducatifs en France." Note de contenu : Table des matières : Avant-propos Introduction Première partie - Le territoire comme ressource et contrainte pour l'éducation Deuxième partie - Les politiques et les institutions au défi des enjeux d'égalité territoriale d'éducation Troisième partie - Les expériences éducatives des jeunes, acteurs de leurs espaces de vie Conclusion Les menteurs Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20774

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9350ESP0103E	166251	Livre	ESPACE 1		Disponible

Objets pour apprendre, objets à apprendre / Joël Bisault

Public ISBD Titre : Objets pour apprendre, objets à apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Bisault, Directeur de publication ; Roselyne Le Bourgeois-Viron, Directeur de publication ; Jean-François Thémines, Directeur de publication ; Mickaël Le Mentec, Directeur de publication ; Céline Chauvet-Chanoine, Directeur de publication Editeur : ISTE Année de publication : 2023 Importance : 1 volume (233 pages) Présentation : illustrations en noir et en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-78405-893-7 Prix : 70 EUR Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22471 Objets pour apprendre, objets à apprendre [texte imprimé] / Joël Bisault, Directeur de publication ; Roselyne Le Bourgeois-Viron, Directeur de publication ; Jean-François Thémines, Directeur de publication ; Mickaël Le Mentec, Directeur de publication ; Céline Chauvet-Chanoine, Directeur de publication . - ISTE, 2023 . - 1 volume (233 pages) : illustrations en noir et en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-1-78405-893-7 : 70 EUR Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22471

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CDE	175717	Livre	RESERVE		Exclu du prêt

Quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, 2. Objets pour apprendre, objets à apprendre / Joël Bisault

Public ISBD Titre de série : Quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, 2 Titre : Objets pour apprendre, objets à apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Bisault, Directeur de publication ; Roselyne Le Bourgeois-Viron, Directeur de publication ; Jean-François Thémines, Directeur de publication ; Mickaël Le Mentec, Directeur de publication ; Céline Chauvet-Chanoine, Directeur de publication Editeur : ISTE Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (297 p.) Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-78405-894-4 Prix : 80 EUR Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22536 Quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, 2. Objets pour apprendre, objets à apprendre [texte imprimé] / Joël Bisault, Directeur de publication ; Roselyne Le Bourgeois-Viron, Directeur de publication ; Jean-François Thémines, Directeur de publication ; Mickaël Le Mentec, Directeur de publication ; Céline Chauvet-Chanoine, Directeur de publication . - ISTE, 2023 . - 1 vol. (297 p.) : ill. en noir et en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-1-78405-894-4 : 80 EUR Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22536

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CDE	175715	Livre	RESERVE		Exclu du prêt

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