[article]
| Titre : |
Faire de la recherche avec et pour des personnes ayant une déficience intellectuelle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yves Jeanne, Auteur ; Germain Couture, Auteur ; Jennifer Fournier, Auteur |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p. 223/239 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
déficience intellectuelle ; reconnaissance sociale ; sexualité (personne handicapée)
|
| Résumé : |
"Pour les personnes porteuses de déficience intellectuelle, l’accès à une vie sexuelle épanouissante et autodéterminée est l’objet de multiples entraves : manque d’information et/ou d’éducation à la sexualité, inaccessibilité des dispositifs dédiés à la santé sexuelle, risques accrus d’abus etc. Ces constats nous ont conduit à concevoir et à construire avec elles et pour elles un programme de formation qui leur soit accessible et qui les conduisent à devenir elles-mêmes formatrices de leurs pairs. Nous exposons ici les fondements et les modalités de travail retenues tout au long de l’élaboration et de la réalisation du programme, nous présentons quelques éléments originaux issus de la créativité des participants et discutons les modifications concernant leur réseau social et l’apparition de capabilités supplémentaires en matière de participation et de reconnaissance sociales apparues à l’issue de cette expérience." |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20916 |
in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°87 (octobre / décembre 2019) . - p. 223/239
[article] Faire de la recherche avec et pour des personnes ayant une déficience intellectuelle [texte imprimé] / Yves Jeanne, Auteur ; Germain Couture, Auteur ; Jennifer Fournier, Auteur . - 2019 . - p. 223/239. Langues : Français ( fre) in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°87 (octobre / décembre 2019) . - p. 223/239
| Sujets : |
déficience intellectuelle ; reconnaissance sociale ; sexualité (personne handicapée)
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| Résumé : |
"Pour les personnes porteuses de déficience intellectuelle, l’accès à une vie sexuelle épanouissante et autodéterminée est l’objet de multiples entraves : manque d’information et/ou d’éducation à la sexualité, inaccessibilité des dispositifs dédiés à la santé sexuelle, risques accrus d’abus etc. Ces constats nous ont conduit à concevoir et à construire avec elles et pour elles un programme de formation qui leur soit accessible et qui les conduisent à devenir elles-mêmes formatrices de leurs pairs. Nous exposons ici les fondements et les modalités de travail retenues tout au long de l’élaboration et de la réalisation du programme, nous présentons quelques éléments originaux issus de la créativité des participants et discutons les modifications concernant leur réseau social et l’apparition de capabilités supplémentaires en matière de participation et de reconnaissance sociales apparues à l’issue de cette expérience." |
| Permalink : |
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