Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Comprendre, interpréter, décrire ... les textes littéaires : dossier / Karl Canvat in Enjeux. Revue de Didactique du Français, n°46 (décembre 1999)

Public ISBD [article]  inEnjeux. Revue de Didactique du Français > n°46 (décembre 1999) . - p. 1 Titre : Comprendre, interpréter, décrire ... les textes littéaires : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Karl Canvat, Auteur ; Catherine Tauveron, Auteur ; Serge Terwagne, Auteur ; Vincent Calvez, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p. 1 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12509 [article] Comprendre, interpréter, décrire ... les textes littéaires : dossier [texte imprimé] / Karl Canvat, Auteur ; Catherine Tauveron, Auteur ; Serge Terwagne, Auteur ; Vincent Calvez, Auteur . - 1999 . - p. 1. in Enjeux. Revue de Didactique du Français > n°46 (décembre 1999) . - p. 1 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12509

La description : dossier: lecture de textes, décrire, comprendre, interprétation / Yves Reuter in Enjeux. Revue de Didactique du Français, n°47/48 (mars-juin 2000)

Public ISBD [article]  inEnjeux. Revue de Didactique du Français > n°47/48 (mars-juin 2000) . - p. 1-160 Titre : La description : dossier: lecture de textes, décrire, comprendre, interprétation Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Reuter, Auteur ; Francis Belmer, Auteur ; Karl Canvat, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 1-160 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45790 [article] La description : dossier: lecture de textes, décrire, comprendre, interprétation [texte imprimé] / Yves Reuter, Auteur ; Francis Belmer, Auteur ; Karl Canvat, Auteur . - 2000 . - p. 1-160. in Enjeux. Revue de Didactique du Français > n°47/48 (mars-juin 2000) . - p. 1-160 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45790

L'enseignement de la littérature : une discipline comme les autres ? / Karl Canvat in Enjeux. Revue de Didactique du Français, n°43-44 (mars 1999)

Public ISBD [article]  inEnjeux. Revue de Didactique du Français > n°43-44 (mars 1999) . - p. 3 Titre : L'enseignement de la littérature : une discipline comme les autres ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Karl Canvat, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p. 3 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40725 [article] L'enseignement de la littérature : une discipline comme les autres ? [texte imprimé] / Karl Canvat, Auteur . - 1999 . - p. 3. in Enjeux. Revue de Didactique du Français > n°43-44 (mars 1999) . - p. 3 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40725

L'enseignement de la littérature dans les programmes actuels des 1er et 2e degrés ... / Karl Canvat in Enjeux. Revue de Didactique du Français, n°43-44 (mars 1999)

Public ISBD [article]  inEnjeux. Revue de Didactique du Français > n°43-44 (mars 1999) . - p. 44 Titre : L'enseignement de la littérature dans les programmes actuels des 1er et 2e degrés ... Type de document : texte imprimé Auteurs : Karl Canvat, Auteur ; Michèle Monballin, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p. 44 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40726 [article] L'enseignement de la littérature dans les programmes actuels des 1er et 2e degrés ... [texte imprimé] / Karl Canvat, Auteur ; Michèle Monballin, Auteur . - 1999 . - p. 44. Langues : Français (fre) in Enjeux. Revue de Didactique du Français > n°43-44 (mars 1999) . - p. 44 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40726

Enseigner la littérature par les genres / Karl Canvat

Public ISBD Titre : Enseigner la littérature par les genres : pour une approche théorique et didactique de la notion de genre littéraire Type de document : texte imprimé Auteurs : Karl Canvat, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 01/01/1999 Autre Editeur : Gembloux : Duculot Collection : Savoirs en Pratique, ISSN 1374-8807 Importance : 298 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3043-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3150 Littérature – Théorie, didactique de la littérature Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15338 Enseigner la littérature par les genres : pour une approche théorique et didactique de la notion de genre littéraire [texte imprimé] / Karl Canvat, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier : Gembloux : Duculot, 01/01/1999 . - 298 p. : Ill.. - (Savoirs en Pratique, ISSN 1374-8807) . ISBN : 978-2-8041-3043-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3150 Littérature – Théorie, didactique de la littérature Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15338

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3150CAN2201E	2012	Livre	ESPACE 1		Disponible

Enseigner la poésie moderne ? / Karl Canvat in Pratiques [en ligne], n°93 (mars 1997)

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Entre théorie et pratique : approches didactiques de la poésie : dossier / Geneviève Erken in Enjeux. Revue de Didactique du Français, n°56 (mars 2003)

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La fable : textes pour la classe de français / Karl Canvat

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La fable : vade-mecum du professeur de français / Karl Canvat

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La Fontaine aujourd'hui : des parcours pour lire, dire, réécrire les fables en classe de français : dossier / Karl Canvat in Diptyque, n°7 (2006)

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Français : Littérature : référentiel : 3e/6e secondaire : savoirs pour pratiquer / Jean-Louis Dufays

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Le français dans le secondaire supérieur / Karl Canvat in Français 2000, n°132 (septembre 1992)

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La presse à l'école / Karl Canvat in Enjeux. Revue de Didactique du Français, n°25 (mars 1992)

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Le programme du 3e degré du réseau libre en Belgique francophone. Parcours / Karl Canvat in Pratiques [en ligne], n°101-102 (mai-juin 1999)

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La raison du plus court : travailler les textes brefs : dossier / Jean-Louis Dufays in Français 2000, n°227/228 (décembre 2010)

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