Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Vivre la quantité, danser pour la comprendre / Délia Gobert in EP.S, n°386 (septembre / décembre 2019)

Public ISBD [article]  inEP.S > n°386 (septembre / décembre 2019) . - p. 52/53 Titre : Vivre la quantité, danser pour la comprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Délia Gobert, Auteur ; Christine Leroy, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 52/53 Langues : Français (fre) Sujets : danse ; Enseignement Maternel ; interdisciplinarité en éducation ; quantité (mathématique) Résumé : "Parler, abstraire, penser, agir… l'interdisciplinarité ne vise pas à hiérarchiser les disciplines, ou à instaurer des relations de dépendance, mais invite à tisser les liens de compréhension fructueux." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20981 [article] Vivre la quantité, danser pour la comprendre [texte imprimé] / Délia Gobert, Auteur ; Christine Leroy, Auteur . - 2019 . - p. 52/53. Langues : Français (fre) in EP.S > n°386 (septembre / décembre 2019) . - p. 52/53 Sujets : danse ; Enseignement Maternel ; interdisciplinarité en éducation ; quantité (mathématique) Résumé : "Parler, abstraire, penser, agir… l'interdisciplinarité ne vise pas à hiérarchiser les disciplines, ou à instaurer des relations de dépendance, mais invite à tisser les liens de compréhension fructueux." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20981

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