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Bruxellois de
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Pédagogique

Individualiser ou personnaliser ? Regards anthropologiques et pédagogiques / Sylvain Connac in Penser l'Education, n°44 (janvier 2019)

Public ISBD [article]  inPenser l'Education > n°44 (janvier 2019) . - p. 9/26 Titre : Individualiser ou personnaliser ? Regards anthropologiques et pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac, Auteur ; Marie-Laure Durand, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 9/26 Langues : Français (fre) Sujets : Démocratisation de l'enseignement ; didactique ; Diversité des Elèves ; enseignement secondaire ; individualisation ; Pédagogie Différenciée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21069 [article] Individualiser ou personnaliser ? Regards anthropologiques et pédagogiques [texte imprimé] / Sylvain Connac, Auteur ; Marie-Laure Durand, Auteur . - 2019 . - p. 9/26. Langues : Français (fre) in Penser l'Education > n°44 (janvier 2019) . - p. 9/26 Sujets : Démocratisation de l'enseignement ; didactique ; Diversité des Elèves ; enseignement secondaire ; individualisation ; Pédagogie Différenciée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21069

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