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Bruxellois de
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Pédagogique

Regards croisés : une formation mixte (ex-)apprenants-travailleurs / Sylvie Pinchart in Le Journal de l'Alpha, n°216 (janvier / mars 2020)

Public ISBD [article]  inLe Journal de l'Alpha > n°216 (janvier / mars 2020) . - 133 p. Titre : Regards croisés : une formation mixte (ex-)apprenants-travailleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Pinchart, Auteur ; Cécile Bulens, Auteur ; Christelle Haïm, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 133 p. Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; Formation des Adultes Mots-clés : formation mixte Résumé : " Ce numéro du Journal de l’alpha est entièrement consacré au projet Regards croisés, qui a la particularité de mobiliser, dans un même dispositif d’apprentissage, des personnes en difficulté avec l’écrit et des professionnels partageant un même intérêt à mieux comprendre certaines problématiques sociales impactant les personnes en situation d’illettrisme. C’est la dernière de ces formations, qui s’est déroulée en 2017 et 2018 sur le thème de l’école, qui fait plus particulièrement l’objet de ce numéro." Note de contenu : Sommaire : Chapitre 1. Les principes de Regards croisés Chapitre 2. Vivre une formation ensemble en résidentiel Pourquoi se former en résidentiel ? Vivre Regards croisés Chapitre 3. Méthode et outils Des pratiques d’éducation populaire Vivre la méthodologie de Regards croisés Chapitre 4. Comment ça s’organise Chapitre 5. Les savoirs Nos savoirs mis en Roue Nos savoirs en récits Le droit à l’éducation sous forme de contes Chapitre 6. Les effets de Regards croisés Oser prendre sa place Regards croisés fait agir Effets sur les pratiques professionnelles Regards croisés transforme Chapitre 7. Lettre aux décideurs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21088 [article] Regards croisés : une formation mixte (ex-)apprenants-travailleurs [texte imprimé] / Sylvie Pinchart, Auteur ; Cécile Bulens, Auteur ; Christelle Haïm, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - 133 p. Langues : Français (fre) in Le Journal de l'Alpha > n°216 (janvier / mars 2020) . - 133 p. Sujets : alphabétisation ; Formation des Adultes Mots-clés : formation mixte Résumé : " Ce numéro du Journal de l’alpha est entièrement consacré au projet Regards croisés, qui a la particularité de mobiliser, dans un même dispositif d’apprentissage, des personnes en difficulté avec l’écrit et des professionnels partageant un même intérêt à mieux comprendre certaines problématiques sociales impactant les personnes en situation d’illettrisme. C’est la dernière de ces formations, qui s’est déroulée en 2017 et 2018 sur le thème de l’école, qui fait plus particulièrement l’objet de ce numéro." Note de contenu : Sommaire : Chapitre 1. Les principes de Regards croisés Chapitre 2. Vivre une formation ensemble en résidentiel Pourquoi se former en résidentiel ? Vivre Regards croisés Chapitre 3. Méthode et outils Des pratiques d’éducation populaire Vivre la méthodologie de Regards croisés Chapitre 4. Comment ça s’organise Chapitre 5. Les savoirs Nos savoirs mis en Roue Nos savoirs en récits Le droit à l’éducation sous forme de contes Chapitre 6. Les effets de Regards croisés Oser prendre sa place Regards croisés fait agir Effets sur les pratiques professionnelles Regards croisés transforme Chapitre 7. Lettre aux décideurs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21088

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