Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Comprendre l'intention communicative du locuteur : une étude du rôle de l'intonation et du contexte chez des enfants de 5 à 9 ans / Marc Aguert in L'Année Psychologique, n°1 (mars 2010)

Public ISBD [article]  inL'Année Psychologique > n°1 (mars 2010) . - p. 49/70 Titre : Comprendre l'intention communicative du locuteur : une étude du rôle de l'intonation et du contexte chez des enfants de 5 à 9 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Aguert, Auteur ; Virginie Laval, Auteur ; Josie Bernicot, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 49/70 Langues : Français (fre) Sujets : communication ; Contexte ; énoncé ; intention ; intonation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12593 [article] Comprendre l'intention communicative du locuteur : une étude du rôle de l'intonation et du contexte chez des enfants de 5 à 9 ans [texte imprimé] / Marc Aguert, Auteur ; Virginie Laval, Auteur ; Josie Bernicot, Auteur . - 2010 . - p. 49/70. Langues : Français (fre) in L'Année Psychologique > n°1 (mars 2010) . - p. 49/70 Sujets : communication ; Contexte ; énoncé ; intention ; intonation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12593

Pragmatique et compréhension du langage chez l'enfant : une étude des formes non littérales avec un paradigme informatisé / Stéphanie Chaminaud in L'Année Psychologique, n°4 (2006)

Public ISBD [article]  inL'Année Psychologique > n°4 (2006) . - p. 491/512 Titre : Pragmatique et compréhension du langage chez l'enfant : une étude des formes non littérales avec un paradigme informatisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Chaminaud, Auteur ; Virginie Laval, Auteur ; Josie Bernicot, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 491/512 Langues : Français (fre) Sujets : compréhension ; demande indirecte ; expression idiomatique ; Jeu Vidéo ; langage ; langage non littéral ; ordinateur ; recueil de données Mots-clés : implicature conversationnelle avec inférence ironique  implicature conversationnelle avec inférence sémantique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80294 [article] Pragmatique et compréhension du langage chez l'enfant : une étude des formes non littérales avec un paradigme informatisé [texte imprimé] / Stéphanie Chaminaud, Auteur ; Virginie Laval, Auteur ; Josie Bernicot, Auteur . - 2006 . - p. 491/512. Langues : Français (fre) in L'Année Psychologique > n°4 (2006) . - p. 491/512 Sujets : compréhension ; demande indirecte ; expression idiomatique ; Jeu Vidéo ; langage ; langage non littéral ; ordinateur ; recueil de données Mots-clés : implicature conversationnelle avec inférence ironique  implicature conversationnelle avec inférence sémantique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80294

La psychologie du développement : modèles et pratiques / Virginie Laval

Public ISBD Titre : La psychologie du développement : modèles et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Laval, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2003 Collection : Campus Importance : 192 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26486-4 Langues : Français (fre) Sujets : Bruner (Jerome S.) ; Gesell (Arnold) ; observation (psychologie) ; Piaget (Jean) ; psychologie clinique ; psychologie du développement ; psychologie expérimentale ; questionnaire à choix multiple (QCM) ; test d'intelligence ; Vygotski (Lev Sémionovitch) ; Wallon (Henri) Index. décimale : 1830 Psychologie du développement - généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15911 La psychologie du développement : modèles et pratiques [texte imprimé] / Virginie Laval, Auteur . - Paris : Armand Colin, 2003 . - 192 p.. - (Campus) . ISBN : 978-2-200-26486-4 Langues : Français (fre) Sujets : Bruner (Jerome S.) ; Gesell (Arnold) ; observation (psychologie) ; Piaget (Jean) ; psychologie clinique ; psychologie du développement ; psychologie expérimentale ; questionnaire à choix multiple (QCM) ; test d'intelligence ; Vygotski (Lev Sémionovitch) ; Wallon (Henri) Index. décimale : 1830 Psychologie du développement - généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15911

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1830LAV0112P	75966	Livre	ESPACE 1		Disponible

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