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Comment enseigner l'anglais du CP au CM2 ? / Martial Defrasne

Public ISBD Titre : Comment enseigner l'anglais du CP au CM2 ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martial Defrasne, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2018, cop. 2018 Collection : Enseigner à l'école primaire Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-04529-3 Note générale : La couverture porte en plus : "Faciliter la prise de parole des élèves, programmer les apprentissages, gérer l'hétérogénéité, trouver et exploiter des documents" Langues : Français (fre) Sujets : classe hétérogène ; Enseignement de l'Anglais ; exploitation de documents ; Prise de Parole ; situation de communication Index. décimale : 3342p Anglais - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Quelles activités mener pour faire "parler" les élèves ? Comment gérer l'hétérogénéité ? Comment construire une programmation de classe, de cycle et d'école ? ... Que vous soyez débutant ou déjà très à l'aise, cet ouvrage complet propose des réponses concrètes pour faciliter l'enseignement de l'anglais du CP au CM2. " Note de contenu : Sommaire : Partie I. Historique et textes officiels Chapitre 1. Quelques dates importantes Chapitre 2. Un bilan assez mitigé Chapitre 3. Beaucoup de différences et d'inégalités Chapitre 4. Le CECRL Partie II. Enseigner Chapitre 1. La démarche actionnelle Chapitre 2. La place de l'écrit Chapitre 3. Agir en interaction Chapitre 4. Organiser son année Partie III. Les pratiques Chapitre 1. La classe : interaction, disposition et matériel Chapitre 2. Les repères culturels : enjeux et pistes d'exploitation Chapitre 3. Les mises en oeuvre : des rituels aux projets Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20950 Comment enseigner l'anglais du CP au CM2 ? [texte imprimé] / Martial Defrasne, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2018, cop. 2018 . - 1 vol. (223 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul.. - (Enseigner à l'école primaire) . ISBN : 978-2-401-04529-3 La couverture porte en plus : "Faciliter la prise de parole des élèves, programmer les apprentissages, gérer l'hétérogénéité, trouver et exploiter des documents" Langues : Français (fre) Sujets : classe hétérogène ; Enseignement de l'Anglais ; exploitation de documents ; Prise de Parole ; situation de communication Index. décimale : 3342p Anglais - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Quelles activités mener pour faire "parler" les élèves ? Comment gérer l'hétérogénéité ? Comment construire une programmation de classe, de cycle et d'école ? ... Que vous soyez débutant ou déjà très à l'aise, cet ouvrage complet propose des réponses concrètes pour faciliter l'enseignement de l'anglais du CP au CM2. " Note de contenu : Sommaire : Partie I. Historique et textes officiels Chapitre 1. Quelques dates importantes Chapitre 2. Un bilan assez mitigé Chapitre 3. Beaucoup de différences et d'inégalités Chapitre 4. Le CECRL Partie II. Enseigner Chapitre 1. La démarche actionnelle Chapitre 2. La place de l'écrit Chapitre 3. Agir en interaction Chapitre 4. Organiser son année Partie III. Les pratiques Chapitre 1. La classe : interaction, disposition et matériel Chapitre 2. Les repères culturels : enjeux et pistes d'exploitation Chapitre 3. Les mises en oeuvre : des rituels aux projets Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20950

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3342p DEF1801C	167018	Livre	ESPACE 1		Disponible

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