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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Entraînement de la mémoire de travail : quels effets sur la mémoire et la syntaxe d’enfants présentant un trouble développemental du langage ? / Hélène Delage in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°166 (juin 2020)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°166 (juin 2020) . - p. 319/329 Titre : Entraînement de la mémoire de travail : quels effets sur la mémoire et la syntaxe d’enfants présentant un trouble développemental du langage ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Delage, Auteur ; E. Stanford, Auteur ; A.-G. Piller, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 319/329 Langues : Français (fre) Sujets : mémoire de travail ; Syntaxe ; trouble du langage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21114 [article] Entraînement de la mémoire de travail : quels effets sur la mémoire et la syntaxe d’enfants présentant un trouble développemental du langage ? [texte imprimé] / Hélène Delage, Auteur ; E. Stanford, Auteur ; A.-G. Piller, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 319/329. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°166 (juin 2020) . - p. 319/329 Sujets : mémoire de travail ; Syntaxe ; trouble du langage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21114

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