Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Apprentissages scolaires : dossier / Annick Weil-Barais in Vers l'Education Nouvelle, n°550 (avril 2013)

Public ISBD [article]  inVers l'Education Nouvelle > n°550 (avril 2013) . - p. 18/49 Titre : Apprentissages scolaires : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Weil-Barais, Auteur ; Frédérique Cuisinier, Auteur ; Suha Helal, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 18/49 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage scolaire ; connaissance des lettres de l'alphabet ; émotion / apprentissage ; Eveil Scientifique ; Tutorat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17994 [article] Apprentissages scolaires : dossier [texte imprimé] / Annick Weil-Barais, Auteur ; Frédérique Cuisinier, Auteur ; Suha Helal, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 18/49. Langues : Français (fre) in Vers l'Education Nouvelle > n°550 (avril 2013) . - p. 18/49 Sujets : apprentissage scolaire ; connaissance des lettres de l'alphabet ; émotion / apprentissage ; Eveil Scientifique ; Tutorat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17994

Les capacités verbales et visuo-spatiales en mémoire de travail d'enfants sourds munis d'un implant cochléaire comparés à leurs pairs entendants / Stéphanie Pouyat-Houée in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°132-133 (décembre 2014)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°132-133 (décembre 2014) . - p. 545/554 Titre : Les capacités verbales et visuo-spatiales en mémoire de travail d'enfants sourds munis d'un implant cochléaire comparés à leurs pairs entendants Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Pouyat-Houée, Auteur ; C. Gaux, Auteur ; Annick Weil-Barais, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 545/554 Langues : Français (fre) Sujets : enfant sourd ; Implant Cochléaire ; malentendant ; mémoire de travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18688 [article] Les capacités verbales et visuo-spatiales en mémoire de travail d'enfants sourds munis d'un implant cochléaire comparés à leurs pairs entendants [texte imprimé] / Stéphanie Pouyat-Houée, Auteur ; C. Gaux, Auteur ; Annick Weil-Barais, Auteur . - 2014 . - p. 545/554. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°132-133 (décembre 2014) . - p. 545/554 Sujets : enfant sourd ; Implant Cochléaire ; malentendant ; mémoire de travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18688

La compréhension des expressions idiomatiques à 5 ans : une étude exploratoire / Loïc Pulido in Enfance, n°4 (octobre-décembre 2007)

Public ISBD [article]  inEnfance > n°4 (octobre-décembre 2007) . - p. 339/355 Titre : La compréhension des expressions idiomatiques à 5 ans : une étude exploratoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Pulido, Auteur ; Lydie Iralde, Auteur ; Annick Weil-Barais, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 339/355 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; aide cognitive ; compréhension ; expression idiomatique ; pratique éducative ; Rôle des Parents ; Vocabulaire (Acquisition) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44976 [article] La compréhension des expressions idiomatiques à 5 ans : une étude exploratoire [texte imprimé] / Loïc Pulido, Auteur ; Lydie Iralde, Auteur ; Annick Weil-Barais, Auteur . - 2007 . - p. 339/355. Langues : Français (fre) in Enfance > n°4 (octobre-décembre 2007) . - p. 339/355 Sujets : acquisition du langage ; aide cognitive ; compréhension ; expression idiomatique ; pratique éducative ; Rôle des Parents ; Vocabulaire (Acquisition) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44976

Conception d'une mallette pédagogique destinée à des actions éducatives auprès de groupes minoritaires / Rodica Ailincai in Grand N, n°83 (2009)

Public ISBD [article]  inGrand N > n°83 (2009) . - p. 11/18 Titre : Conception d'une mallette pédagogique destinée à des actions éducatives auprès de groupes minoritaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Rodica Ailincai, Auteur ; François-Xavier Bernard, Auteur ; Annick Weil-Barais, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 11/18 Langues : Français (fre) Sujets : Outil Pédagogique ; scolarisation des enfants tsiganes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12747 [article] Conception d'une mallette pédagogique destinée à des actions éducatives auprès de groupes minoritaires [texte imprimé] / Rodica Ailincai, Auteur ; François-Xavier Bernard, Auteur ; Annick Weil-Barais, Auteur . - 2009 . - p. 11/18. Langues : Français (fre) in Grand N > n°83 (2009) . - p. 11/18 Sujets : Outil Pédagogique ; scolarisation des enfants tsiganes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12747

Le développement de l'enfant : approches comparatives : actes du colloque "Approches comparatives en psychologie du développement Rennes, janvier 1992)

Public ISBD Titre : Le développement de l'enfant : approches comparatives : actes du colloque "Approches comparatives en psychologie du développement Rennes, janvier 1992) Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Deleau, Directeur de publication ; Annick Weil-Barais, Directeur de publication Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 1994 Collection : Croissance de l'enfant. Genèse de l'homme num. 25 Importance : 254 p. Présentation : Graphiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-046177-7 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition de l'écriture ; acquisition du langage ; autisme infantile ; développement de l'enfant ; handicapé sensoriel ; Pensée Logique ; troubles du développement Index. décimale : 1831 Psychologie de l'enfant en général, de la jeunesse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15980 Le développement de l'enfant : approches comparatives : actes du colloque "Approches comparatives en psychologie du développement Rennes, janvier 1992) [texte imprimé] / Michel Deleau, Directeur de publication ; Annick Weil-Barais, Directeur de publication . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 1994 . - 254 p. : Graphiques. - (Croissance de l'enfant. Genèse de l'homme; 25) . ISBN : 978-2-13-046177-7 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition de l'écriture ; acquisition du langage ; autisme infantile ; développement de l'enfant ; handicapé sensoriel ; Pensée Logique ; troubles du développement Index. décimale : 1831 Psychologie de l'enfant en général, de la jeunesse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15980

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1831DEV0512D	74395	Livre	ESPACE 1		Disponible

Logiciels éducatifs et enseignement de la physique / Zacharoula Smyrnaiou in Cahiers Pédagogiques, n°426 (septembre/octobre 2004)

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La médiation des apprentissages par l'enseignant / Annick Weil-Barais in Educations. Revue de Diffusion des Savoirs en Education, n°9 (juin-octobre 1996)

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Les problèmes complexes flous en éducation / Michel Fabre

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Psychologie cognitive, neuropsychologie, psychopathologie et clinique : alliance / Annick Weil-Barais in Le Journal des Psychologues, n°185 (mars 2001)

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Les savants en herbe / Evelyne Cauzinille-Marmeche

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Soigner la banlieue : dossier / Françoise Tétard in VEI Enjeux. Migrants-Formation, n°126 (septembre 2001)

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