Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Erreur + correcteur = mauvaise équation / Cyril Lascassies in Animation & Education, n°295/296 (2023)

Public ISBD [article]  inAnimation & Education > n°295/296 (2023) . - p. 8/9 Titre : Erreur + correcteur = mauvaise équation Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyril Lascassies, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 8/9 Langues : Français (fre) Sujets : Erreur ; Faute Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22417 [article] Erreur + correcteur = mauvaise équation [texte imprimé] / Cyril Lascassies, Auteur . - 2023 . - p. 8/9. Langues : Français (fre) in Animation & Education > n°295/296 (2023) . - p. 8/9 Sujets : Erreur ; Faute Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22417

Former les élèves à la coopération : dossier / Sylvain Connac in Cahiers Pédagogiques, n°576 (mars / avril 2022)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques > n°576 (mars / avril 2022) . - p. 10/56 Titre : Former les élèves à la coopération : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac, Auteur ; Cyril Lascassies, Auteur ; Julie Lefort, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 10/56 Langues : Français (fre) Sujets : action collective ; activité coopérative ; activité en maternelle ; Autonomie des Elèves ; Collaboration ; confiance en soi ; conseil de coopération ; coopération éducative ; coopérer ; découragement ; Diversité des Elèves ; éducation à la coopération ; Lecture en Groupe ; négociation collective ; Processus d'Apprentissage ; texte littéraire ; Travail Collectif ; Travail Coopératif ; travail en groupe ; travail personnel ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire ; vivre ensemble Mots-clés : table d'appui  message clair  savant-voyageur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21817 [article] Former les élèves à la coopération : dossier [texte imprimé] / Sylvain Connac, Auteur ; Cyril Lascassies, Auteur ; Julie Lefort, Auteur . - 2022 . - p. 10/56. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques > n°576 (mars / avril 2022) . - p. 10/56 Sujets : action collective ; activité coopérative ; activité en maternelle ; Autonomie des Elèves ; Collaboration ; confiance en soi ; conseil de coopération ; coopération éducative ; coopérer ; découragement ; Diversité des Elèves ; éducation à la coopération ; Lecture en Groupe ; négociation collective ; Processus d'Apprentissage ; texte littéraire ; Travail Collectif ; Travail Coopératif ; travail en groupe ; travail personnel ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire ; vivre ensemble Mots-clés : table d'appui  message clair  savant-voyageur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21817

Gérer lers conflits à l'école et au collège / Cyril Lascassies in Cahiers Pédagogiques. Les Petits Cahiers, n°11 (Octobre 2020)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques. Les Petits Cahiers > n°11 (Octobre 2020) . - p. 3/17 Titre : Gérer lers conflits à l'école et au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyril Lascassies, Auteur ; Audrey Girard, Auteur ; Bruno Fondeville, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 3/17 Langues : Français (fre) Sujets : civisme ; climat de la classe ; colère ; conseil de coopération ; émotion (exprimer une) ; gestion de conflits ; injustice ; médiation par les pairs ; permaculture Résumé : source de l'éditeur : "Les conflits et les situations tendues sont inévitables dans tout groupe et à fortiori en classe. Pour autant, crier, punir, exclure, ne sont pas vraiment des solutions efficaces. Mais comment faire face de manière durable et éducative ? Pour dénouer les crises, voici des pistes à travers 6 articles qui présentent des outils et des dispositifs." Note de contenu : sommaire : «  Tu me casses les…  » Cyril Lascassies T’es-tu senti en colère ? Audrey Girard, Bruno Fondeville Du civisme en permaculture ? Gwenael Le Guevel « Sévère, mais juste » Cédric Serres Écouter sa classe dans les moments difficiles Anne-Marie Sanchez La médiation par les pairs Céline Cormerais-Gressus Pour aller plus loin Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21399 [article] Gérer lers conflits à l'école et au collège [texte imprimé] / Cyril Lascassies, Auteur ; Audrey Girard, Auteur ; Bruno Fondeville, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 3/17. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques. Les Petits Cahiers > n°11 (Octobre 2020) . - p. 3/17 Sujets : civisme ; climat de la classe ; colère ; conseil de coopération ; émotion (exprimer une) ; gestion de conflits ; injustice ; médiation par les pairs ; permaculture Résumé : source de l'éditeur : "Les conflits et les situations tendues sont inévitables dans tout groupe et à fortiori en classe. Pour autant, crier, punir, exclure, ne sont pas vraiment des solutions efficaces. Mais comment faire face de manière durable et éducative ? Pour dénouer les crises, voici des pistes à travers 6 articles qui présentent des outils et des dispositifs." Note de contenu : sommaire : «  Tu me casses les…  » Cyril Lascassies T’es-tu senti en colère ? Audrey Girard, Bruno Fondeville Du civisme en permaculture ? Gwenael Le Guevel « Sévère, mais juste » Cédric Serres Écouter sa classe dans les moments difficiles Anne-Marie Sanchez La médiation par les pairs Céline Cormerais-Gressus Pour aller plus loin Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21399

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