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Bébé, acteur au sein du groupe ! / Benjamin Bradley in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°131 (mars / mai 2022)
[article]
Titre : Bébé, acteur au sein du groupe ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Bradley, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 10/13 Langues : Français (fre) Sujets : communication ; groupe ; Interaction ; sociabilité enfantine Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21780
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches > n°131 (mars / mai 2022) . - p. 10/13[article] Bébé, acteur au sein du groupe ! [texte imprimé] / Benjamin Bradley, Auteur . - 2022 . - p. 10/13.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches > n°131 (mars / mai 2022) . - p. 10/13
Sujets : communication ; groupe ; Interaction ; sociabilité enfantine Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21780 Bouffons, fayots et intellos : de l'influence des pairs / Cécile Kindelberger in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°162 (septembre 2010)
La crèche, petit monde social / Catherine Ghion in Le Ligueur, n°9 (avril 2011)
[article]
Titre : La crèche, petit monde social Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Ghion, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 12 Langues : Français (fre) Sujets : crèche ; sociabilité enfantine Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45387
in Le Ligueur > n°9 (avril 2011) . - p. 12[article] La crèche, petit monde social [texte imprimé] / Catherine Ghion, Auteur . - 2011 . - p. 12.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur > n°9 (avril 2011) . - p. 12
Sujets : crèche ; sociabilité enfantine Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45387 Le développement de l'enfant au quotidien : de 0 à 6 ans / Francine Ferland
Titre : Le développement de l'enfant au quotidien : de 0 à 6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Ferland, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Montréal, Québec : Éditions du CHU Sainte-Justine Année de publication : DL 2014 Autre Editeur : [Ivry-sur-Seine] : diff. CEDIF Collection : Collection du CHU Sainte-Justine pour les parents Importance : 1 vol. (260 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-687-6 Prix : [14,95 EUR] Langues : Français (fre) Sujets : attachement ; Autonomie (Enfant) ; Cinq Sens ; confiance en soi ; développement corporel ; développement de l'enfant ; développement du langage ; développement social ; Goût ; Jeu ; Motricité Manuelle ; Odorat ; Perception ; sociabilité enfantine ; Toucher ; Vue Index. décimale : 1833 Psychologie du nourrisson et de la petite enfance (jusque 5 ans) Résumé : 4e de couverture :
"Le développement de l'enfant est au coeur des préoccupations des parents et des éducateurs. Grâce à cet ouvrage, ils seront en mesure de bien saisir les particularités de cette évolution de la naissance à 6 ans. En plus d'englober toutes les dimensions du développement - motricité, langage, perception, cognition, aspects affectifs et sociaux, activités quotidiennes (habillage, alimentation, soins d'hygiène) -, il aborde chacune des habiletés en présentant la succession d'étapes à franchir pour l'acquérir. Il fixe également certains repères qui aident à mieux comprendre le jeune enfant dans sa globalité.
Cette approche, basée sur les séquences de développement plutôt que sur les âges, distingue cet ouvrage des autres du même genre. les diverses activités qu'il contient et qui permettent d'accompagner l'enfant tout au long de sa fulgurante croissance en font aussi un guide des plus complets."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19126 Le développement de l'enfant au quotidien : de 0 à 6 ans [texte imprimé] / Francine Ferland, Auteur . - 2e édition . - Montréal, Québec : Éditions du CHU Sainte-Justine : [Ivry-sur-Seine] : diff. CEDIF, DL 2014 . - 1 vol. (260 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Collection du CHU Sainte-Justine pour les parents) .
ISBN : 978-2-89619-687-6 : [14,95 EUR]
Langues : Français (fre)
Sujets : attachement ; Autonomie (Enfant) ; Cinq Sens ; confiance en soi ; développement corporel ; développement de l'enfant ; développement du langage ; développement social ; Goût ; Jeu ; Motricité Manuelle ; Odorat ; Perception ; sociabilité enfantine ; Toucher ; Vue Index. décimale : 1833 Psychologie du nourrisson et de la petite enfance (jusque 5 ans) Résumé : 4e de couverture :
"Le développement de l'enfant est au coeur des préoccupations des parents et des éducateurs. Grâce à cet ouvrage, ils seront en mesure de bien saisir les particularités de cette évolution de la naissance à 6 ans. En plus d'englober toutes les dimensions du développement - motricité, langage, perception, cognition, aspects affectifs et sociaux, activités quotidiennes (habillage, alimentation, soins d'hygiène) -, il aborde chacune des habiletés en présentant la succession d'étapes à franchir pour l'acquérir. Il fixe également certains repères qui aident à mieux comprendre le jeune enfant dans sa globalité.
Cette approche, basée sur les séquences de développement plutôt que sur les âges, distingue cet ouvrage des autres du même genre. les diverses activités qu'il contient et qui permettent d'accompagner l'enfant tout au long de sa fulgurante croissance en font aussi un guide des plus complets."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19126 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1833FER1201D 156180 Livre ESPACE 1 Disponible Le développement du jeune enfant : les apports de la recherche à la prise en charge des enfants aujourd'hui et demain par les professionnels : dossier / Philippe Guimard in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°112/113 (mai/juin 2011)
[article]
Titre : Le développement du jeune enfant : les apports de la recherche à la prise en charge des enfants aujourd'hui et demain par les professionnels : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Guimard, Coordinateur ; Agnès Florin, Auteur ; Isabelle Nocus, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 127/254 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; age d'entrée à l'école ; Animation Socioculturelle ; assistante maternelle ; attachement ; autisme infantile ; Autorégulation ; bien-être ; développement de l'enfant ; développement social ; différence réel - fiction ; éducation par la famille ; enfant dysphasique ; enfant handicapé ; enfant polyhandicapé ; enfant sourd ; Garde d'Enfant ; Imagination ; jeu musical ; narration ; néonatalogie ; orthophonie ; Petite Enfance ; pratique éducative ; prématuré ; psychologie du développement ; qualité de vie ; Raisonnement ; relation familiale ; relation parents - enfant ; Réseaux Sociaux ; retard de langage ; sociabilité enfantine ; Socialisation de l'enfant ; théorie de l'esprit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54728
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°112/113 (mai/juin 2011) . - p. 127/254[article] Le développement du jeune enfant : les apports de la recherche à la prise en charge des enfants aujourd'hui et demain par les professionnels : dossier [texte imprimé] / Philippe Guimard, Coordinateur ; Agnès Florin, Auteur ; Isabelle Nocus, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 127/254.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°112/113 (mai/juin 2011) . - p. 127/254
Sujets : acquisition du langage ; age d'entrée à l'école ; Animation Socioculturelle ; assistante maternelle ; attachement ; autisme infantile ; Autorégulation ; bien-être ; développement de l'enfant ; développement social ; différence réel - fiction ; éducation par la famille ; enfant dysphasique ; enfant handicapé ; enfant polyhandicapé ; enfant sourd ; Garde d'Enfant ; Imagination ; jeu musical ; narration ; néonatalogie ; orthophonie ; Petite Enfance ; pratique éducative ; prématuré ; psychologie du développement ; qualité de vie ; Raisonnement ; relation familiale ; relation parents - enfant ; Réseaux Sociaux ; retard de langage ; sociabilité enfantine ; Socialisation de l'enfant ; théorie de l'esprit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54728 Dis-moi qui tu fréquentes... / Henri Philibert in La Classe Maternelle, n°208 (avril 2012)
PermalinkL'effet Courcelles : processus de personnalisation en colonie de vacances / Jean-Marie Bataille in Penser l'Education, n°24 (2008)
PermalinkElie et les jeux en ligne / Ludovic Blin in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°121 (novembre / décembre 2019)
PermalinkDes enfants entre eux : des jeux, des règles, des secrets : dossier / Dominique Ottavi ; Gilles Brougère ; [et al.] in Autrement. Série Mutations, n°253 (mars 2009)
PermalinkEveil musical : le "chant" des possibles, ici et ailleurs... / Dominique Civel in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°128 (juin / août 2021)
PermalinkLes formes de l'éducation : variété et variations / Olivier Maulini
PermalinkIl n'a pas d'amis en classe... / Mireille Pauluis in Le Ligueur, n°15 (août 2014)
PermalinkPermalinkPandémie : attachement et liens sociaux / Maria Gracià Cornellà Font in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°132 (juin / août 2022)
PermalinkPsychologie de l'enfant / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, n°259 (mai 2014)
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