Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

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Capital culturel et inégalités sociales de réussite scolaire : les effets des pratiques musicales / Marie-Céline Huguet in Revue Française de Pédagogie, n°162 (janvier/mars 2008)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°162 (janvier/mars 2008) . - p. 45/57 Titre : Capital culturel et inégalités sociales de réussite scolaire : les effets des pratiques musicales Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Céline Huguet, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 45/57 Langues : Français (fre) Sujets : capital culturel ; éducation musicale ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9343 [article] Capital culturel et inégalités sociales de réussite scolaire : les effets des pratiques musicales [texte imprimé] / Marie-Céline Huguet, Auteur . - 2008 . - p. 45/57. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°162 (janvier/mars 2008) . - p. 45/57 Sujets : capital culturel ; éducation musicale ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9343

Evaluation d'entraînements multisensoriels de préparation à la reconnaissance de figures géométriques planes chez les enfants de cinq ans : étude de la contribution du système haptique manuel / Laetitia Pinet in Revue Française de Pédagogie, n°162 (janvier/mars 2008)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°162 (janvier/mars 2008) . - p. 29/44 Titre : Evaluation d'entraînements multisensoriels de préparation à la reconnaissance de figures géométriques planes chez les enfants de cinq ans : étude de la contribution du système haptique manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia Pinet, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 29/44 Langues : Français (fre) Sujets : catégorisation ; enseignement des mathématiques ; Figure géométrique ; Perception Tactile Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27475 [article] Evaluation d'entraînements multisensoriels de préparation à la reconnaissance de figures géométriques planes chez les enfants de cinq ans : étude de la contribution du système haptique manuel [texte imprimé] / Laetitia Pinet, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur . - 2008 . - p. 29/44. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°162 (janvier/mars 2008) . - p. 29/44 Sujets : catégorisation ; enseignement des mathématiques ; Figure géométrique ; Perception Tactile Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27475

La didactique de l'histoire : note de synthèse / Nicole Lautier in Revue Française de Pédagogie, n°162 (janvier/mars 2008)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°162 (janvier/mars 2008) . - p. 95/131 Titre : La didactique de l'histoire : note de synthèse Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Lautier, Auteur ; Nicole Allieu-Mary, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 95/131 Langues : Français (fre) Sujets : enseignement de l'histoire ; épistémologie historique ; Pratique d'Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45845 [article] La didactique de l'histoire : note de synthèse [texte imprimé] / Nicole Lautier, Auteur ; Nicole Allieu-Mary, Auteur . - 2008 . - p. 95/131. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°162 (janvier/mars 2008) . - p. 95/131 Sujets : enseignement de l'histoire ; épistémologie historique ; Pratique d'Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45845

La Distance à la performance attendue : un indicateur des choix de l'enseignant en fonction du potentiel de chaque élève / Jean-Jacques Maurice in Revue Française de Pédagogie, n°162 (janvier/mars 2008)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°162 (janvier/mars 2008) . - p. 67/79 Titre : La Distance à la performance attendue : un indicateur des choix de l'enseignant en fonction du potentiel de chaque élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Maurice, Auteur ; Audrey Murillo, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 67/79 Langues : Français (fre) Sujets : classe hétérogène ; enseignement de la lecture ; Indicateur ; Pratique d'Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45945 [article] La Distance à la performance attendue : un indicateur des choix de l'enseignant en fonction du potentiel de chaque élève [texte imprimé] / Jean-Jacques Maurice, Auteur ; Audrey Murillo, Auteur . - 2008 . - p. 67/79. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°162 (janvier/mars 2008) . - p. 67/79 Sujets : classe hétérogène ; enseignement de la lecture ; Indicateur ; Pratique d'Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45945

Les associations de parents d'élèves en France : approche socio-historique et mutations idéologiques / Philippe Gombert in Revue Française de Pédagogie, n°162 (janvier/mars 2008)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°162 (janvier/mars 2008) . - p. 59/66 Titre : Les associations de parents d'élèves en France : approche socio-historique et mutations idéologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Gombert, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 59/66 Langues : Français (fre) Sujets : association de parents ; Relation Parents-Ecole Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61455 [article] Les associations de parents d'élèves en France : approche socio-historique et mutations idéologiques [texte imprimé] / Philippe Gombert, Auteur . - 2008 . - p. 59/66. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°162 (janvier/mars 2008) . - p. 59/66 Sujets : association de parents ; Relation Parents-Ecole Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61455

Les caractéristiques des enseignants efficaces en question / Vincent Carette in Revue Française de Pédagogie, n°162 (janvier/mars 2008)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°162 (janvier/mars 2008) . - p. 81/93 Titre : Les caractéristiques des enseignants efficaces en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Carette, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 81/93 Langues : Français (fre) Sujets : Efficacité des Enseignants ; performance scolaire ; Pratique d'Enseignant ; Qualité de l'Enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61913 [article] Les caractéristiques des enseignants efficaces en question [texte imprimé] / Vincent Carette, Auteur . - 2008 . - p. 81/93. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°162 (janvier/mars 2008) . - p. 81/93 Sujets : Efficacité des Enseignants ; performance scolaire ; Pratique d'Enseignant ; Qualité de l'Enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61913

Pourquoi la connaissance du nom des lettres est-elle si importante dans l'apprentissage de la langue écrite? / Catherine Biot-Chevrier in Revue Française de Pédagogie, n°162 (janvier/mars 2008)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°162 (janvier/mars 2008) . - p. 15/27 Titre : Pourquoi la connaissance du nom des lettres est-elle si importante dans l'apprentissage de la langue écrite? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Biot-Chevrier, Auteur ; Jean Ecalle, Auteur ; Annie Magnan, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 15/27 Langues : Français (fre) Sujets : connaissance des lettres de l'alphabet ; Enseignement de l'Ecriture ; enseignement de la lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80108 [article] Pourquoi la connaissance du nom des lettres est-elle si importante dans l'apprentissage de la langue écrite? [texte imprimé] / Catherine Biot-Chevrier, Auteur ; Jean Ecalle, Auteur ; Annie Magnan, Auteur . - 2008 . - p. 15/27. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°162 (janvier/mars 2008) . - p. 15/27 Sujets : connaissance des lettres de l'alphabet ; Enseignement de l'Ecriture ; enseignement de la lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80108

Progressions scolaires, mémoire de travail et origine sociale : quels liens à l'école élémentaire? / Pierre Barrouillet in Revue Française de Pédagogie, n°162 (janvier/mars 2008)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°162 (janvier/mars 2008) . - p. 5/14 Titre : Progressions scolaires, mémoire de travail et origine sociale : quels liens à l'école élémentaire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Barrouillet, Auteur ; Valérie Camos, Auteur ; Sophie Morlaix, Auteur ; Bruno Suchaut, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 5/14 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Aptitude Cognitive ; mémoire de travail ; milieu social ; progrès scolaire ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81468 [article] Progressions scolaires, mémoire de travail et origine sociale : quels liens à l'école élémentaire? [texte imprimé] / Pierre Barrouillet, Auteur ; Valérie Camos, Auteur ; Sophie Morlaix, Auteur ; Bruno Suchaut, Auteur . - 2008 . - p. 5/14. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°162 (janvier/mars 2008) . - p. 5/14 Sujets : apprentissage ; Aptitude Cognitive ; mémoire de travail ; milieu social ; progrès scolaire ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81468