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Bruxellois de
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Pédagogique

La Cité des Métiers dans une école de la Suisse italienne : point focal d’un collège équitable / Gian Franco Pordenone in Carrefours de l'Education, n°51 (janvier / juin 2021)  

Public ISBD [article]  inCarrefours de l'Education > n°51 (janvier / juin 2021) . - p. 179/192 Titre : La Cité des Métiers dans une école de la Suisse italienne : point focal d’un collège équitable Type de document : texte imprimé Auteurs : Gian Franco Pordenone, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 179/192 Langues : Français (fre) Sujets : égalité des chances ; Innovation Pédagogique ; orientation professionnelle Résumé : "La Cité des Métiers est un projet pédagogique qui propose aux élèves d’un collège populaire de la Suisse italienne une série de situations d’apprentissage leur permettant de découvrir la ville avec ses métiers. En interrogeant à la fois la bonne forme scolaire et la structure des relations de pouvoir au sein de l’établissement, il représente un point focal vers lequel convergent un ensemble de processus sociaux. Il est exploré par une démarche ethnographique, réalisée à l’issue d’une action décennale de l’un des animateurs, centrée autour de trente récits de vie d’acteurs impliqués, mis en relation avec d’autres données et analysés par une méthodologie plurielle. Cette démarche fait émerger une conceptualisation ancrée empiriquement, autour d’une participation responsable différenciée des élèves à l’appropriation du savoir et d’un jeu triangulaire entre acteurs sociaux de l’établissement. En mettant en relation l’univers scolaire avec le monde du travail, ces vecteurs ouvrent une brèche, certes fragile, vers un collège effectivement unique, puisque équitable, pouvant rendre l’école un pivot de démocratisation de la société." Note de contenu : Plan : Introduction : l’intérêt d’une expérience L’émergence d’un point focal Une démarche ethnographique plurielle La découverte différenciée du projet Le jeu triangulaire entre acteurs sociaux École et travail mis en relation Conclusion : les fragilités d’une brèche En ligne : https://doi.org/10.3917/cdle.051.0179 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21512 [article] La Cité des Métiers dans une école de la Suisse italienne : point focal d’un collège équitable [texte imprimé] / Gian Franco Pordenone, Auteur . - 2021 . - p. 179/192. Langues : Français (fre) in Carrefours de l'Education > n°51 (janvier / juin 2021) . - p. 179/192 Sujets : égalité des chances ; Innovation Pédagogique ; orientation professionnelle Résumé : "La Cité des Métiers est un projet pédagogique qui propose aux élèves d’un collège populaire de la Suisse italienne une série de situations d’apprentissage leur permettant de découvrir la ville avec ses métiers. En interrogeant à la fois la bonne forme scolaire et la structure des relations de pouvoir au sein de l’établissement, il représente un point focal vers lequel convergent un ensemble de processus sociaux. Il est exploré par une démarche ethnographique, réalisée à l’issue d’une action décennale de l’un des animateurs, centrée autour de trente récits de vie d’acteurs impliqués, mis en relation avec d’autres données et analysés par une méthodologie plurielle. Cette démarche fait émerger une conceptualisation ancrée empiriquement, autour d’une participation responsable différenciée des élèves à l’appropriation du savoir et d’un jeu triangulaire entre acteurs sociaux de l’établissement. En mettant en relation l’univers scolaire avec le monde du travail, ces vecteurs ouvrent une brèche, certes fragile, vers un collège effectivement unique, puisque équitable, pouvant rendre l’école un pivot de démocratisation de la société." Note de contenu : Plan : Introduction : l’intérêt d’une expérience L’émergence d’un point focal Une démarche ethnographique plurielle La découverte différenciée du projet Le jeu triangulaire entre acteurs sociaux École et travail mis en relation Conclusion : les fragilités d’une brèche En ligne : https://doi.org/10.3917/cdle.051.0179 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21512

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