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Site Touristique
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Titre : Géographie CM1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Arnaud, Auteur ; Alexandra Baudinault, Auteur ; Nicole Darcy, Auteur ; Daniel Le Gal, Auteur ; Valérie Legros, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2017 Collection : Comprendre le monde Importance : 1 vol. (263 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3601-6 Prix : 57,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Besoin Alimentaire ; Besoin en eau (homme) ; besoin énergétique ; campagne ; France ; Logement ; LOISIRS - TOURISME - CULTURE ; milieu urbain ; Montagne ; Site Touristique ; type d'environnement Mots-clés : ville de France Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Découvrez l'édition 2017 du titre Géographie CM1 (collection Comprendre le monde), un ouvrage clé en main, pratique et clair pour mener à bien des séances efficaces et passionnantes en classe !
NOUVEAU
Cette nouvelle édition est enrichie d'évaluations, ajoutées pour chaque thème.
Si vous avez l'édition précédente, vous pouvez télécharger les évaluations ici (connexion à votre compte requise).
*******************************************
Conforme aux programmes 2016, cet ouvrage propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées autour des 3 grandes thématiques à étudier :
Identifier les caractéristiques de mon lieu de vie et le situer à différentes échelles (région, France, Europe, monde) ;
Se loger, travailler, se cultiver avoir des loisirs en France, dans des espaces urbains et dans des lieux touristiques ;
Consommer en France : satisfaire les besoins en eau, en énergie et les besoins alimentaires.
Les 20 séances partent d’une situation problème qui suscite la curiosité et le questionnement : Où se situent ma ville, ma région ? Travaille-t-on dans le quartier où l’on dort ? Qui travaille pour mes vacances ? D’où vient l’eau quand j’ouvre mon robinet ? D’où vient l’électricité quand j’allume la lumière ? D’où viennent la dinde et le chocolat que je mange à la cantine ?… afin que l’élève comprenne mieux le monde dans lequel il vit et évolue."
Note de contenu : une rubrique «L’essentiel à savoir pour l’enseignant », agrémentée d’encadrés et de photos ou cartes légendées pour réactiver les connaissances ;
un guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement, étape par étape : les questions à poser, les savoirs à transmettre, la synthèse de la séance, une proposition de trace écrite finale à construire avec la classe ;
des fiches activités à photocopier pour les élèves ;
des dossiers interdisciplinaires : géographie et histoire, géographie et sciences…
+ un DVD-Rom pour l’enseignant avec tous les documents utiles pour mener la séance : documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter, fiches élèves, et toutes ressources numériques utiles à la mise en œuvre des séances (vidéos, animations, schémas et cartes animés, exercices interactifs…).
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20066 Géographie CM1 [texte imprimé] / Jacques Arnaud, Auteur ; Alexandra Baudinault, Auteur ; Nicole Darcy, Auteur ; Daniel Le Gal, Auteur ; Valérie Legros, Auteur . - Paris : Retz, DL 2017 . - 1 vol. (263 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 DVD. - (Comprendre le monde) .
ISBN : 978-2-7256-3601-6 : 57,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Besoin Alimentaire ; Besoin en eau (homme) ; besoin énergétique ; campagne ; France ; Logement ; LOISIRS - TOURISME - CULTURE ; milieu urbain ; Montagne ; Site Touristique ; type d'environnement Mots-clés : ville de France Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Découvrez l'édition 2017 du titre Géographie CM1 (collection Comprendre le monde), un ouvrage clé en main, pratique et clair pour mener à bien des séances efficaces et passionnantes en classe !
NOUVEAU
Cette nouvelle édition est enrichie d'évaluations, ajoutées pour chaque thème.
Si vous avez l'édition précédente, vous pouvez télécharger les évaluations ici (connexion à votre compte requise).
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Conforme aux programmes 2016, cet ouvrage propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées autour des 3 grandes thématiques à étudier :
Identifier les caractéristiques de mon lieu de vie et le situer à différentes échelles (région, France, Europe, monde) ;
Se loger, travailler, se cultiver avoir des loisirs en France, dans des espaces urbains et dans des lieux touristiques ;
Consommer en France : satisfaire les besoins en eau, en énergie et les besoins alimentaires.
Les 20 séances partent d’une situation problème qui suscite la curiosité et le questionnement : Où se situent ma ville, ma région ? Travaille-t-on dans le quartier où l’on dort ? Qui travaille pour mes vacances ? D’où vient l’eau quand j’ouvre mon robinet ? D’où vient l’électricité quand j’allume la lumière ? D’où viennent la dinde et le chocolat que je mange à la cantine ?… afin que l’élève comprenne mieux le monde dans lequel il vit et évolue."
Note de contenu : une rubrique «L’essentiel à savoir pour l’enseignant », agrémentée d’encadrés et de photos ou cartes légendées pour réactiver les connaissances ;
un guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement, étape par étape : les questions à poser, les savoirs à transmettre, la synthèse de la séance, une proposition de trace écrite finale à construire avec la classe ;
des fiches activités à photocopier pour les élèves ;
des dossiers interdisciplinaires : géographie et histoire, géographie et sciences…
+ un DVD-Rom pour l’enseignant avec tous les documents utiles pour mener la séance : documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter, fiches élèves, et toutes ressources numériques utiles à la mise en œuvre des séances (vidéos, animations, schémas et cartes animés, exercices interactifs…).
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20066 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3681p GEO0718G 164656 Livre ESPACE 1 Disponible Géographie CM1 / Jacques Arnaud
Titre : Géographie CM1 Type de document : document multimédia Auteurs : Jacques Arnaud, Auteur ; Alexandra Baudinault, Auteur ; Nicole Darcy, Auteur ; Daniel Le Gal, Auteur ; Valérie Legros, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2017 Collection : Comprendre le monde Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : livre même cote Prix : 57,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Besoin Alimentaire ; Besoin en eau (homme) ; besoin énergétique ; campagne ; France ; Logement ; LOISIRS - TOURISME - CULTURE ; milieu urbain ; Montagne ; Site Touristique ; type d'environnement Mots-clés : ville de France Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Découvrez l'édition 2017 du titre Géographie CM1 (collection Comprendre le monde), un ouvrage clé en main, pratique et clair pour mener à bien des séances efficaces et passionnantes en classe !
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Conforme aux programmes 2016, cet ouvrage propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées autour des 3 grandes thématiques à étudier :
Identifier les caractéristiques de mon lieu de vie et le situer à différentes échelles (région, France, Europe, monde) ;
Se loger, travailler, se cultiver avoir des loisirs en France, dans des espaces urbains et dans des lieux touristiques ;
Consommer en France : satisfaire les besoins en eau, en énergie et les besoins alimentaires.
Les 20 séances partent d’une situation problème qui suscite la curiosité et le questionnement : Où se situent ma ville, ma région ? Travaille-t-on dans le quartier où l’on dort ? Qui travaille pour mes vacances ? D’où vient l’eau quand j’ouvre mon robinet ? D’où vient l’électricité quand j’allume la lumière ? D’où viennent la dinde et le chocolat que je mange à la cantine ?… afin que l’élève comprenne mieux le monde dans lequel il vit et évolue."
Note de contenu : Contient :
- tous les documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter
- des vidéos et des animations vidéos, animations, schémas et cartes animés, exercices interactifs…)
- fiches élèves,
- fiches corrigées et toutes ressources numériques utiles à la mise en œuvre des séances (.
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20682 Géographie CM1 [document multimédia] / Jacques Arnaud, Auteur ; Alexandra Baudinault, Auteur ; Nicole Darcy, Auteur ; Daniel Le Gal, Auteur ; Valérie Legros, Auteur . - Paris : Retz, DL 2017 . - : couv. ill. en coul. ; 30 cm + livre même cote. - (Comprendre le monde) .
57,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Besoin Alimentaire ; Besoin en eau (homme) ; besoin énergétique ; campagne ; France ; Logement ; LOISIRS - TOURISME - CULTURE ; milieu urbain ; Montagne ; Site Touristique ; type d'environnement Mots-clés : ville de France Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Découvrez l'édition 2017 du titre Géographie CM1 (collection Comprendre le monde), un ouvrage clé en main, pratique et clair pour mener à bien des séances efficaces et passionnantes en classe !
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Conforme aux programmes 2016, cet ouvrage propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées autour des 3 grandes thématiques à étudier :
Identifier les caractéristiques de mon lieu de vie et le situer à différentes échelles (région, France, Europe, monde) ;
Se loger, travailler, se cultiver avoir des loisirs en France, dans des espaces urbains et dans des lieux touristiques ;
Consommer en France : satisfaire les besoins en eau, en énergie et les besoins alimentaires.
Les 20 séances partent d’une situation problème qui suscite la curiosité et le questionnement : Où se situent ma ville, ma région ? Travaille-t-on dans le quartier où l’on dort ? Qui travaille pour mes vacances ? D’où vient l’eau quand j’ouvre mon robinet ? D’où vient l’électricité quand j’allume la lumière ? D’où viennent la dinde et le chocolat que je mange à la cantine ?… afin que l’élève comprenne mieux le monde dans lequel il vit et évolue."
Note de contenu : Contient :
- tous les documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter
- des vidéos et des animations vidéos, animations, schémas et cartes animés, exercices interactifs…)
- fiches élèves,
- fiches corrigées et toutes ressources numériques utiles à la mise en œuvre des séances (.
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20682 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DVD-3681p GEO0718G 107920 DVD ESPACE 1 Disponible
Titre : Géographie à vivre CM1 : programme 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Leroux, Auteur ; André Janson, Auteur ; Bernard Malczyk, Auteur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (136 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 3 affiches recto-verso + 1 DVD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916662-06-0 Prix : 55 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Besoin Alimentaire ; Besoin en eau (homme) ; besoin énergétique ; Commune ; découverte du quartier ; Eau Potable ; énergie électrique domestique ; énergie éolienne ; énergie nucléaire ; Enseignement de la Géographie ; France ; Internet ; lieu public ; Logement ; loisir ; milieu urbain ; Mobilité Urbaine ; Montagne ; paysage (lecture) ; Quartier ; Région ; Réseaux Sociaux ; Site Touristique ; station touristique ; Tourisme ; Ville Mots-clés : croquis géographique Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Comment ancrer les concepts clés et articuler les savoir-faire géographiques ? Comment varier les échelles locale, régionale, nationale, européenne et mondiale ?
L'ouvrage Géographie à Vivre CM1 est divisé en 5 périodes déclinées en 5 à 6 séances qui déroulent de manière strucutrée et progressive l'ensemble des problématiques du programme 2015 pour le CM1.
Chaque séance détaille les points théoriques à aborder en classe et propose un déroulement pédagogique adapté. Chacune se conclut par une trace écrite directement utilisable avec les élèves.
6 cartes murales accompagnent l'ouvrage : la France, le monde et l'Europe en noir & blanc et en couleur.
Le DVD-Rom comporte le matériel nécessaire aux séances, les traces écrites, les corrigés des exercices des photographies et des documents à projeter et des jeux interactifs."
Note de contenu : SOMMAIRE
Le programme - page 4
PÉRIODE 1 Découvrir le(s) lieu(x) où j’habite - Septembre / Octobre
Séance 1 : Les caractères du quartier de l’école - page 15
Séance 2 : Les différents caractères des lieux de vie - page 17
Séance 3 : Les emboitements d’échelles - page 21
Séance 4 : La vie en ville - page 25
Séance 5 : La vie à la campagne - page 29
Séance 6 : Le croquis géographique - page 33
PÉRIODE 2 Se loger, travailler, avoir des loisirs dans les espaces urbains - Novembre / Décembre
Séance 1 : Les lieux du logement dans la ville - page 38
Séance 2 : Les lieux du travail des adultes - page 43
Séance 3 : Les lieux de la scolarité - page 46
Séance 4 : Les lieux des impératifs - page 50
Séance 5 : Les lieux des loisirs - page 54
Séance 6 : De la grande ville au village - page 58
PÉRIODE 3 Se loger, travailler, avoir des loisirs dans un espace touristique - Janvier / Février
Séance 1 : La France, un grand pays touristique - page 64
Séance 2 : La montagne, un espace aménagé pour le tourisme - page 67
Séance 3 : La montagne, un espace proposant des services variés - page 71
Séance 4 : Des hommes qui s’adaptent au climat - page 75
Séance 5 : La montagne, un espace à ménager - page 78
Séance 6 : La montagne en été, des paysages variés - page 82
PÉRIODE 4 Satisfaire les besoins en énergie et en eau en France - Mars / Avril
Séance 1 : La consommation dans un restaurant de plage - page 88
Séance 2 : Le transport de l’énergie électrique - page 92
Séance 3 : L’énergie nucléaire - page 96
Séance 4 : L’énergie éolienne - page 100
Séance 5 : Les réseaux d’eau - page 105
Séance 6 : La consommation d’eau potable en France - page 109
PÉRIODE 5 Satisfaire les besoins alimentaires en France - Mai / Juin
Séance 1 : La consommation de produits alimentaires dans un restaurant - page 116
Séance 2 : La consommation de viande en France - page 121
Séance 3 : La consommation de viande autrement - page 125
Séance 4 : La consommation de fruits et légumes en France - page 130
Séance 5 : La consommation d'un produit exotique : le café - page 135
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20290 Géographie à vivre CM1 : programme 2015 [texte imprimé] / Xavier Leroux, Auteur ; André Janson, Auteur ; Bernard Malczyk, Auteur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2017 . - 1 vol. (136 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 3 affiches recto-verso + 1 DVD-Rom.
ISBN : 978-2-916662-06-0 : 55 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Besoin Alimentaire ; Besoin en eau (homme) ; besoin énergétique ; Commune ; découverte du quartier ; Eau Potable ; énergie électrique domestique ; énergie éolienne ; énergie nucléaire ; Enseignement de la Géographie ; France ; Internet ; lieu public ; Logement ; loisir ; milieu urbain ; Mobilité Urbaine ; Montagne ; paysage (lecture) ; Quartier ; Région ; Réseaux Sociaux ; Site Touristique ; station touristique ; Tourisme ; Ville Mots-clés : croquis géographique Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Comment ancrer les concepts clés et articuler les savoir-faire géographiques ? Comment varier les échelles locale, régionale, nationale, européenne et mondiale ?
L'ouvrage Géographie à Vivre CM1 est divisé en 5 périodes déclinées en 5 à 6 séances qui déroulent de manière strucutrée et progressive l'ensemble des problématiques du programme 2015 pour le CM1.
Chaque séance détaille les points théoriques à aborder en classe et propose un déroulement pédagogique adapté. Chacune se conclut par une trace écrite directement utilisable avec les élèves.
6 cartes murales accompagnent l'ouvrage : la France, le monde et l'Europe en noir & blanc et en couleur.
Le DVD-Rom comporte le matériel nécessaire aux séances, les traces écrites, les corrigés des exercices des photographies et des documents à projeter et des jeux interactifs."
Note de contenu : SOMMAIRE
Le programme - page 4
PÉRIODE 1 Découvrir le(s) lieu(x) où j’habite - Septembre / Octobre
Séance 1 : Les caractères du quartier de l’école - page 15
Séance 2 : Les différents caractères des lieux de vie - page 17
Séance 3 : Les emboitements d’échelles - page 21
Séance 4 : La vie en ville - page 25
Séance 5 : La vie à la campagne - page 29
Séance 6 : Le croquis géographique - page 33
PÉRIODE 2 Se loger, travailler, avoir des loisirs dans les espaces urbains - Novembre / Décembre
Séance 1 : Les lieux du logement dans la ville - page 38
Séance 2 : Les lieux du travail des adultes - page 43
Séance 3 : Les lieux de la scolarité - page 46
Séance 4 : Les lieux des impératifs - page 50
Séance 5 : Les lieux des loisirs - page 54
Séance 6 : De la grande ville au village - page 58
PÉRIODE 3 Se loger, travailler, avoir des loisirs dans un espace touristique - Janvier / Février
Séance 1 : La France, un grand pays touristique - page 64
Séance 2 : La montagne, un espace aménagé pour le tourisme - page 67
Séance 3 : La montagne, un espace proposant des services variés - page 71
Séance 4 : Des hommes qui s’adaptent au climat - page 75
Séance 5 : La montagne, un espace à ménager - page 78
Séance 6 : La montagne en été, des paysages variés - page 82
PÉRIODE 4 Satisfaire les besoins en énergie et en eau en France - Mars / Avril
Séance 1 : La consommation dans un restaurant de plage - page 88
Séance 2 : Le transport de l’énergie électrique - page 92
Séance 3 : L’énergie nucléaire - page 96
Séance 4 : L’énergie éolienne - page 100
Séance 5 : Les réseaux d’eau - page 105
Séance 6 : La consommation d’eau potable en France - page 109
PÉRIODE 5 Satisfaire les besoins alimentaires en France - Mai / Juin
Séance 1 : La consommation de produits alimentaires dans un restaurant - page 116
Séance 2 : La consommation de viande en France - page 121
Séance 3 : La consommation de viande autrement - page 125
Séance 4 : La consommation de fruits et légumes en France - page 130
Séance 5 : La consommation d'un produit exotique : le café - page 135
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20290 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3681pGEO0718G 162085 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Géographie à vivre CM1 : programme 2015 Type de document : document multimédia Auteurs : Xavier Leroux, Auteur ; André Janson, Auteur ; Bernard Malczyk, Auteur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (136 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 3 affiches recto-verso + 1 livre mËme cote Prix : 55 EUR Note générale : L'ISBN a aussi été attribué à la ressource suivante : " Projet écrire: 24 dossiers autonomes pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 9 à 13 ans de Jean-Bernard Schneider "
Bibliogr. p. [2]. - Lexique du CM1 p. [135]-151
Configuration requise : PC, Windows XP, Windows Vista ; MacLangues : Français (fre) Sujets : Besoin Alimentaire ; Besoin en eau (homme) ; besoin énergétique ; Commune ; découverte du quartier ; Eau Potable ; énergie électrique domestique ; énergie éolienne ; énergie nucléaire ; Enseignement de la Géographie ; France ; Internet ; lieu public ; Logement ; loisir ; milieu urbain ; Mobilité Urbaine ; Montagne ; paysage (lecture) ; Quartier ; Région ; Réseaux Sociaux ; Site Touristique ; station touristique ; Tourisme ; Ville Mots-clés : croquis géographique Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Comment ancrer les concepts clés et articuler les savoir-faire géographiques ? Comment varier les échelles locale, régionale, nationale, européenne et mondiale ?
L'ouvrage Géographie à Vivre CM1 est divisé en 5 périodes déclinées en 5 à 6 séances qui déroulent de manière strucutrée et progressive l'ensemble des problématiques du programme 2015 pour le CM1.
Chaque séance détaille les points théoriques à aborder en classe et propose un déroulement pédagogique adapté. Chacune se conclut par une trace écrite directement utilisable avec les élèves.
6 cartes murales accompagnent l'ouvrage : la France, le monde et l'Europe en noir & blanc et en couleur.
Le DVD-Rom comporte le matériel nécessaire aux séances, les traces écrites, les corrigés des exercices des photographies et des documents à projeter et des jeux interactifs."
Note de contenu : SOMMAIRE
Le programme - page 4
PÉRIODE 1 Découvrir le(s) lieu(x) où j’habite - Septembre / Octobre
Séance 1 : Les caractères du quartier de l’école - page 15
Séance 2 : Les différents caractères des lieux de vie - page 17
Séance 3 : Les emboitements d’échelles - page 21
Séance 4 : La vie en ville - page 25
Séance 5 : La vie à la campagne - page 29
Séance 6 : Le croquis géographique - page 33
PÉRIODE 2 Se loger, travailler, avoir des loisirs dans les espaces urbains - Novembre / Décembre
Séance 1 : Les lieux du logement dans la ville - page 38
Séance 2 : Les lieux du travail des adultes - page 43
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Séance 4 : Les lieux des impératifs - page 50
Séance 5 : Les lieux des loisirs - page 54
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PÉRIODE 3 Se loger, travailler, avoir des loisirs dans un espace touristique - Janvier / Février
Séance 1 : La France, un grand pays touristique - page 64
Séance 2 : La montagne, un espace aménagé pour le tourisme - page 67
Séance 3 : La montagne, un espace proposant des services variés - page 71
Séance 4 : Des hommes qui s’adaptent au climat - page 75
Séance 5 : La montagne, un espace à ménager - page 78
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PÉRIODE 4 Satisfaire les besoins en énergie et en eau en France - Mars / Avril
Séance 1 : La consommation dans un restaurant de plage - page 88
Séance 2 : Le transport de l’énergie électrique - page 92
Séance 3 : L’énergie nucléaire - page 96
Séance 4 : L’énergie éolienne - page 100
Séance 5 : Les réseaux d’eau - page 105
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PÉRIODE 5 Satisfaire les besoins alimentaires en France - Mai / Juin
Séance 1 : La consommation de produits alimentaires dans un restaurant - page 116
Séance 2 : La consommation de viande en France - page 121
Séance 3 : La consommation de viande autrement - page 125
Séance 4 : La consommation de fruits et légumes en France - page 130
Séance 5 : La consommation d'un produit exotique : le café - page 135
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20430 Géographie à vivre CM1 : programme 2015 [document multimédia] / Xavier Leroux, Auteur ; André Janson, Auteur ; Bernard Malczyk, Auteur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2017 . - 1 vol. (136 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 3 affiches recto-verso + 1 livre mËme cote.
55 EUR
L'ISBN a aussi été attribué à la ressource suivante : " Projet écrire: 24 dossiers autonomes pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 9 à 13 ans de Jean-Bernard Schneider "
Bibliogr. p. [2]. - Lexique du CM1 p. [135]-151
Configuration requise : PC, Windows XP, Windows Vista ; Mac
Langues : Français (fre)
Sujets : Besoin Alimentaire ; Besoin en eau (homme) ; besoin énergétique ; Commune ; découverte du quartier ; Eau Potable ; énergie électrique domestique ; énergie éolienne ; énergie nucléaire ; Enseignement de la Géographie ; France ; Internet ; lieu public ; Logement ; loisir ; milieu urbain ; Mobilité Urbaine ; Montagne ; paysage (lecture) ; Quartier ; Région ; Réseaux Sociaux ; Site Touristique ; station touristique ; Tourisme ; Ville Mots-clés : croquis géographique Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Comment ancrer les concepts clés et articuler les savoir-faire géographiques ? Comment varier les échelles locale, régionale, nationale, européenne et mondiale ?
L'ouvrage Géographie à Vivre CM1 est divisé en 5 périodes déclinées en 5 à 6 séances qui déroulent de manière strucutrée et progressive l'ensemble des problématiques du programme 2015 pour le CM1.
Chaque séance détaille les points théoriques à aborder en classe et propose un déroulement pédagogique adapté. Chacune se conclut par une trace écrite directement utilisable avec les élèves.
6 cartes murales accompagnent l'ouvrage : la France, le monde et l'Europe en noir & blanc et en couleur.
Le DVD-Rom comporte le matériel nécessaire aux séances, les traces écrites, les corrigés des exercices des photographies et des documents à projeter et des jeux interactifs."
Note de contenu : SOMMAIRE
Le programme - page 4
PÉRIODE 1 Découvrir le(s) lieu(x) où j’habite - Septembre / Octobre
Séance 1 : Les caractères du quartier de l’école - page 15
Séance 2 : Les différents caractères des lieux de vie - page 17
Séance 3 : Les emboitements d’échelles - page 21
Séance 4 : La vie en ville - page 25
Séance 5 : La vie à la campagne - page 29
Séance 6 : Le croquis géographique - page 33
PÉRIODE 2 Se loger, travailler, avoir des loisirs dans les espaces urbains - Novembre / Décembre
Séance 1 : Les lieux du logement dans la ville - page 38
Séance 2 : Les lieux du travail des adultes - page 43
Séance 3 : Les lieux de la scolarité - page 46
Séance 4 : Les lieux des impératifs - page 50
Séance 5 : Les lieux des loisirs - page 54
Séance 6 : De la grande ville au village - page 58
PÉRIODE 3 Se loger, travailler, avoir des loisirs dans un espace touristique - Janvier / Février
Séance 1 : La France, un grand pays touristique - page 64
Séance 2 : La montagne, un espace aménagé pour le tourisme - page 67
Séance 3 : La montagne, un espace proposant des services variés - page 71
Séance 4 : Des hommes qui s’adaptent au climat - page 75
Séance 5 : La montagne, un espace à ménager - page 78
Séance 6 : La montagne en été, des paysages variés - page 82
PÉRIODE 4 Satisfaire les besoins en énergie et en eau en France - Mars / Avril
Séance 1 : La consommation dans un restaurant de plage - page 88
Séance 2 : Le transport de l’énergie électrique - page 92
Séance 3 : L’énergie nucléaire - page 96
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Séance 5 : Les réseaux d’eau - page 105
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PÉRIODE 5 Satisfaire les besoins alimentaires en France - Mai / Juin
Séance 1 : La consommation de produits alimentaires dans un restaurant - page 116
Séance 2 : La consommation de viande en France - page 121
Séance 3 : La consommation de viande autrement - page 125
Séance 4 : La consommation de fruits et légumes en France - page 130
Séance 5 : La consommation d'un produit exotique : le café - page 135
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20430 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DVD-3681P LER1521G 158713 DVD ESPACE 1 Disponible Perception et représentations d'une destination touristique : le cas de Naples. Retour sur un parcours de recherche / Christine Salomone in Historiens & géographes, n°443 (août 2018)
Titre : Perception et représentations d'une destination touristique : le cas de Naples. Retour sur un parcours de recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Salomone, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 114/118 Langues : Français (fre) Sujets : Naples ; Site Touristique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20252
in Historiens & géographes > n°443 (août 2018) . - p. 114/118[article] Perception et représentations d'une destination touristique : le cas de Naples. Retour sur un parcours de recherche [texte imprimé] / Christine Salomone, Auteur . - 2018 . - p. 114/118.
Langues : Français (fre)
in Historiens & géographes > n°443 (août 2018) . - p. 114/118
Sujets : Naples ; Site Touristique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20252
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PermalinkZigzag + 3, A2.1 : méthode de français : 3 CD-audio [pour la classe] / Hélène Vanthier
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