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Auteur Caroline Delbois |
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Titre : Codéo CP : le code de A à Z : 500 fiches d'activités ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Delbois, Auteur ; Lucie Grillet, Auteur Editeur : Paris : Éditions MDI Année de publication : Cop. 2019 Importance : 1 vol. (406 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11365-1 Note générale : La page de titre mentionne en plus : "Rituels de concentration. Discrimination visuelle et auditive. Code alphabétique. Confusions de sons. Fluence" Langues : Français (fre) Sujets : activité de transition ; alphabet ; Discrimination Auditive ; Discrimination Visuelle ; graphème ; lecture ; Lettre (a) ; lettre (c) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; lettre (j) ; lettre (l) ; lettre (m) ; Lettre (o) ; lettre (p) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; lettre (y) ; lettre (z) ; Phonème ; Phonologie ; Son ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (f ou v) ; Son (oi - oin) ; Son (p ou b) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le fichier Codéo, c’est :
*Une méthode conforme aux nouveaux programmes 2018
* Une pédagogie explicite conçue en liaison avec la GS
* Une banque d’exercices différenciés sur le code
* Un travail spécifique sur la concentration et la fluence
* Un petit format de fiches (A5) adapté aux élèves de CP
Un fichier photocopiable structuré en 6 parties :
*Rituels de concentration : pour une mise au calme avant l’apprentissage de la lecture
*Discrimination visuelle : pour une reconnaissance efficace des lettres et des graphèmes
*Discrimination auditive : pour poursuivre les acquis en conscience phonologique
*Étude du code alphabétique : pour s’exercer avec des parcours différenciés
*Confusions de sons : pour remédier aux confusions les plus fréquentes
*Entrainement sur la fluence : pour lire avec aisance et fluidité
Le fichier photocopiable Codéo est une banque de ressources dans laquelle on peut aller piocher des exercices différenciés selon les besoins (entrainement ou remédiation) des élèves."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21630 Codéo CP : le code de A à Z : 500 fiches d'activités ! [texte imprimé] / Caroline Delbois, Auteur ; Lucie Grillet, Auteur . - Paris : Éditions MDI, Cop. 2019 . - 1 vol. (406 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-223-11365-1
La page de titre mentionne en plus : "Rituels de concentration. Discrimination visuelle et auditive. Code alphabétique. Confusions de sons. Fluence"
Langues : Français (fre)
Sujets : activité de transition ; alphabet ; Discrimination Auditive ; Discrimination Visuelle ; graphème ; lecture ; Lettre (a) ; lettre (c) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; lettre (j) ; lettre (l) ; lettre (m) ; Lettre (o) ; lettre (p) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; lettre (y) ; lettre (z) ; Phonème ; Phonologie ; Son ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (f ou v) ; Son (oi - oin) ; Son (p ou b) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le fichier Codéo, c’est :
*Une méthode conforme aux nouveaux programmes 2018
* Une pédagogie explicite conçue en liaison avec la GS
* Une banque d’exercices différenciés sur le code
* Un travail spécifique sur la concentration et la fluence
* Un petit format de fiches (A5) adapté aux élèves de CP
Un fichier photocopiable structuré en 6 parties :
*Rituels de concentration : pour une mise au calme avant l’apprentissage de la lecture
*Discrimination visuelle : pour une reconnaissance efficace des lettres et des graphèmes
*Discrimination auditive : pour poursuivre les acquis en conscience phonologique
*Étude du code alphabétique : pour s’exercer avec des parcours différenciés
*Confusions de sons : pour remédier aux confusions les plus fréquentes
*Entrainement sur la fluence : pour lire avec aisance et fluidité
Le fichier photocopiable Codéo est une banque de ressources dans laquelle on peut aller piocher des exercices différenciés selon les besoins (entrainement ou remédiation) des élèves."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21630 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423COD0515C 168080 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Codéo CP : le code de A à Z : 500 fiches d'activités ! : CD-Rom / Caroline Delbois
Titre : Codéo CP : le code de A à Z : 500 fiches d'activités ! : CD-Rom Type de document : document multimédia Auteurs : Caroline Delbois, Auteur ; Lucie Grillet, Auteur Editeur : Paris : Éditions MDI Année de publication : Cop. 2019 Note générale : La page de titre mentionne en plus : "Rituels de concentration. Discrimination visuelle et auditive. Code alphabétique. Confusions de sons. Fluence" Langues : Français (fre) Sujets : alphabet ; graphème ; lecture ; Lettre (a) ; lettre (c) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; lettre (j) ; lettre (l) ; lettre (m) ; Lettre (o) ; lettre (p) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; lettre (y) ; lettre (z) ; Phonème ; Phonologie ; Son ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (f ou v) ; Son (oi - oin) ; Son (p ou b) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le fichier Codéo, c’est :
*Une méthode conforme aux nouveaux programmes 2018
* Une pédagogie explicite conçue en liaison avec la GS
* Une banque d’exercices différenciés sur le code
* Un travail spécifique sur la concentration et la fluence
* Un petit format de fiches (A5) adapté aux élèves de CP
Un fichier photocopiable structuré en 6 parties :
*Rituels de concentration : pour une mise au calme avant l’apprentissage de la lecture
*Discrimination visuelle : pour une reconnaissance efficace des lettres et des graphèmes
*Discrimination auditive : pour poursuivre les acquis en conscience phonologique
*Étude du code alphabétique : pour s’exercer avec des parcours différenciés
*Confusions de sons : pour remédier aux confusions les plus fréquentes
*Entrainement sur la fluence : pour lire avec aisance et fluidité
Le fichier photocopiable Codéo est une banque de ressources dans laquelle on peut aller piocher des exercices différenciés selon les besoins (entrainement ou remédiation) des élèves."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21630 Codéo CP : le code de A à Z : 500 fiches d'activités ! : CD-Rom [document multimédia] / Caroline Delbois, Auteur ; Lucie Grillet, Auteur . - Paris : Éditions MDI, Cop. 2019.
La page de titre mentionne en plus : "Rituels de concentration. Discrimination visuelle et auditive. Code alphabétique. Confusions de sons. Fluence"
Langues : Français (fre)
Sujets : alphabet ; graphème ; lecture ; Lettre (a) ; lettre (c) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; lettre (j) ; lettre (l) ; lettre (m) ; Lettre (o) ; lettre (p) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; lettre (y) ; lettre (z) ; Phonème ; Phonologie ; Son ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (f ou v) ; Son (oi - oin) ; Son (p ou b) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le fichier Codéo, c’est :
*Une méthode conforme aux nouveaux programmes 2018
* Une pédagogie explicite conçue en liaison avec la GS
* Une banque d’exercices différenciés sur le code
* Un travail spécifique sur la concentration et la fluence
* Un petit format de fiches (A5) adapté aux élèves de CP
Un fichier photocopiable structuré en 6 parties :
*Rituels de concentration : pour une mise au calme avant l’apprentissage de la lecture
*Discrimination visuelle : pour une reconnaissance efficace des lettres et des graphèmes
*Discrimination auditive : pour poursuivre les acquis en conscience phonologique
*Étude du code alphabétique : pour s’exercer avec des parcours différenciés
*Confusions de sons : pour remédier aux confusions les plus fréquentes
*Entrainement sur la fluence : pour lire avec aisance et fluidité
Le fichier photocopiable Codéo est une banque de ressources dans laquelle on peut aller piocher des exercices différenciés selon les besoins (entrainement ou remédiation) des élèves."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21630 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3423COD0515C 7411 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Disponible
Accompagne
Titre : Codéo CP : guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Delbois, Auteur ; Lucie Grillet, Auteur Editeur : Paris : Éditions MDI Année de publication : Cop. 2021 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11437-5 Langues : Français (fre) Sujets : activité de transition ; alphabet ; Discrimination Auditive ; Discrimination Visuelle ; graphème ; lecture ; Lettre (a) ; lettre (c) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; lettre (j) ; lettre (l) ; lettre (m) ; Lettre (o) ; lettre (p) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; lettre (y) ; lettre (z) ; Phonème ; Phonologie ; Son ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (f ou v) ; Son (oi - oin) ; Son (p ou b) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Un guide tout en couleurs, pour accompagner la prise en main de la méthode.
Pour comprendre la démarche de la méthode Codéo :
- la présentation de la collection (manuel, cahiers d’activités et fichier à photocopier) et de ses compléments numériques.
- le détail de la structure du manuel.
- la programmation complète des séances sur l’année (par période et par semaine).
- le déroulé complet d’une séance.
Pour entrer dans chaque séance :
- les informations à connaitre avant de commencer l’étude du graphème.
- un travail de différenciation par groupes de lecteurs.
- pour chaque graphème étudié, des prolongements et remédiations possibles.
Les + :
- une explication complète et détaillée du projet de lecteur.
- un guide pratique « séance par séance » de chaque page du manuel sur toute l’année."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22184 Codéo CP : guide pédagogique [texte imprimé] / Caroline Delbois, Auteur ; Lucie Grillet, Auteur . - Paris : Éditions MDI, Cop. 2021 . - 1 vol. (159 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Accompagne
ISBN : 978-2-223-11437-5
Langues : Français (fre)
Sujets : activité de transition ; alphabet ; Discrimination Auditive ; Discrimination Visuelle ; graphème ; lecture ; Lettre (a) ; lettre (c) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; lettre (j) ; lettre (l) ; lettre (m) ; Lettre (o) ; lettre (p) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; lettre (y) ; lettre (z) ; Phonème ; Phonologie ; Son ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (f ou v) ; Son (oi - oin) ; Son (p ou b) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Un guide tout en couleurs, pour accompagner la prise en main de la méthode.
Pour comprendre la démarche de la méthode Codéo :
- la présentation de la collection (manuel, cahiers d’activités et fichier à photocopier) et de ses compléments numériques.
- le détail de la structure du manuel.
- la programmation complète des séances sur l’année (par période et par semaine).
- le déroulé complet d’une séance.
Pour entrer dans chaque séance :
- les informations à connaitre avant de commencer l’étude du graphème.
- un travail de différenciation par groupes de lecteurs.
- pour chaque graphème étudié, des prolongements et remédiations possibles.
Les + :
- une explication complète et détaillée du projet de lecteur.
- un guide pratique « séance par séance » de chaque page du manuel sur toute l’année."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22184 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423COD0515C 173418 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Codéo CP : manuel d'apprentissage du code : ma méthode de lecture syllabique Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Delbois, Auteur ; Lucie Grillet, Auteur ; Thierry Christmann, Illustrateur Editeur : Paris : Éditions MDI Année de publication : Cop. 2021 Importance : 1 vol. (157 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11420-7 Langues : Français (fre) Sujets : activité de transition ; alphabet ; Discrimination Auditive ; Discrimination Visuelle ; graphème ; lecture ; Lettre (a) ; lettre (c) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; lettre (j) ; lettre (l) ; lettre (m) ; Lettre (o) ; lettre (p) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; lettre (y) ; lettre (z) ; Phonème ; Phonologie ; Son ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (f ou v) ; Son (oi - oin) ; Son (p ou b) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Une méthode de lecture syllabique !
Pour maitriser le code alphabétique et s’entrainer :
- des exercices de discrimination visuelle et auditive en lien avec la GS.
- une étude progressive des graphèmes simples et complexes.
- des pages de révisions.
- un travail sur la confusion de sons.
- de l’entrainement à la fluence.
Pour découvrir le plaisir de la lecture :
- un projet de lecteur pour engager l’élève dans son apprentissage.
- des jeux de lecture récurrents.
- des extraits de littérature jeunesse 100% déchiffrables.
- une initiation à l’étude de la langue."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22184 Codéo CP : manuel d'apprentissage du code : ma méthode de lecture syllabique [texte imprimé] / Caroline Delbois, Auteur ; Lucie Grillet, Auteur ; Thierry Christmann, Illustrateur . - Paris : Éditions MDI, Cop. 2021 . - 1 vol. (157 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-223-11420-7
Langues : Français (fre)
Sujets : activité de transition ; alphabet ; Discrimination Auditive ; Discrimination Visuelle ; graphème ; lecture ; Lettre (a) ; lettre (c) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; lettre (j) ; lettre (l) ; lettre (m) ; Lettre (o) ; lettre (p) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; lettre (y) ; lettre (z) ; Phonème ; Phonologie ; Son ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (f ou v) ; Son (oi - oin) ; Son (p ou b) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Une méthode de lecture syllabique !
Pour maitriser le code alphabétique et s’entrainer :
- des exercices de discrimination visuelle et auditive en lien avec la GS.
- une étude progressive des graphèmes simples et complexes.
- des pages de révisions.
- un travail sur la confusion de sons.
- de l’entrainement à la fluence.
Pour découvrir le plaisir de la lecture :
- un projet de lecteur pour engager l’élève dans son apprentissage.
- des jeux de lecture récurrents.
- des extraits de littérature jeunesse 100% déchiffrables.
- une initiation à l’étude de la langue."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22184 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423COD0515C 173419 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Codéo CP : mon cahier de code alphabétique : cahier 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Delbois, Auteur ; Lucie Grillet, Auteur ; Thierry Christmann, Illustrateur Editeur : Paris : Éditions MDI Année de publication : Cop. 2020 Importance : 1 vol. (95 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11372-9 Langues : Français (fre) Sujets : activité de transition ; alphabet ; graphème ; lecture ; Lettre (a) ; lettre (c) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; lettre (j) ; lettre (l) ; lettre (m) ; Lettre (o) ; lettre (p) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; lettre (y) ; lettre (z) ; Phonème ; Phonologie ; Son ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (f ou v) ; Son (oi - oin) ; Son (p ou b) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le cahier Codéo CP, c’est :
*Un petit format tout en couleurs (17 x 22 cm) adapté aux classes de CP et facilement manipulable par l’élève.
*Des cahiers personnalisés (étiquette sur la couverture, date sur chaque page) pour suivre ses progrès au fil de l’année.
Deux cahiers pour couvrir l’ensemble du programme de CP :
- Cahier 1 : périodes 1 et 2
- Cahier 2 : périodes 3, 4 et 5
Toutes les compétences liées à l’étude du code alphabétique :
- rituels de concentration
- exercices de discrimination visuelle et auditive en lien avec la GS
- apprentissage progressif des graphèmes simples et complexes, avec des pages de révisions régulières
- entrainement à la fluence (syllabes, mots, phrases)
- travail sur la confusion visuelle et auditive des graphèmes
Le cahier Codéo CP contient une progression pour l'élève à travers des exercices soigneusement sélectionnés. L'avantage du cahier consommable est qu'il est personnalisable et qu’il permet de mesurer les progrès de l'élève au fil de l'année."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21166 Codéo CP : mon cahier de code alphabétique : cahier 1 [texte imprimé] / Caroline Delbois, Auteur ; Lucie Grillet, Auteur ; Thierry Christmann, Illustrateur . - Paris : Éditions MDI, Cop. 2020 . - 1 vol. (95 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul.
ISBN : 978-2-223-11372-9
Langues : Français (fre)
Sujets : activité de transition ; alphabet ; graphème ; lecture ; Lettre (a) ; lettre (c) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; lettre (j) ; lettre (l) ; lettre (m) ; Lettre (o) ; lettre (p) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; lettre (y) ; lettre (z) ; Phonème ; Phonologie ; Son ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (f ou v) ; Son (oi - oin) ; Son (p ou b) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le cahier Codéo CP, c’est :
*Un petit format tout en couleurs (17 x 22 cm) adapté aux classes de CP et facilement manipulable par l’élève.
*Des cahiers personnalisés (étiquette sur la couverture, date sur chaque page) pour suivre ses progrès au fil de l’année.
Deux cahiers pour couvrir l’ensemble du programme de CP :
- Cahier 1 : périodes 1 et 2
- Cahier 2 : périodes 3, 4 et 5
Toutes les compétences liées à l’étude du code alphabétique :
- rituels de concentration
- exercices de discrimination visuelle et auditive en lien avec la GS
- apprentissage progressif des graphèmes simples et complexes, avec des pages de révisions régulières
- entrainement à la fluence (syllabes, mots, phrases)
- travail sur la confusion visuelle et auditive des graphèmes
Le cahier Codéo CP contient une progression pour l'élève à travers des exercices soigneusement sélectionnés. L'avantage du cahier consommable est qu'il est personnalisable et qu’il permet de mesurer les progrès de l'élève au fil de l'année."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21166 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423COD0515C 168079 Livre ESPACE 1 Disponible
Permalink
